【實用】想象的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
一個夜晚，一絲細小的聲音打破了的寧靜。
那是什么呢原來是一個裝滿作業的書包。那又是誰在說話呢哦，原來是一本本作業。他們又在說些什么呢啊原來在訴苦。
語文作業本說我肯定是這里最可憐的。現在作業不像以前，半個小時就可以做完。如今的作業如同山一樣多。不信你看。果然，它背后記者密密麻麻的.作業。以前我可以經常去走親戚，看朋友。可現在，我就是離開一步，主人就會嚇死，生怕又要重做。你說我該怎么辦呢你還不算慘，我們本是作業世界的語文書、數學書，本應該是學習的寶庫，可如今卻被當成了罪惡的源頭。許多人罵我、詛咒我是惡魔，你說我冤不冤啊
求你們不要在加作業，我們不是‘學習機器’，還我們一個自由的天地吧。
想象的作文 篇2
開學了，玲玲已經是五年級的學生了。今天中午放學回家后，她打開冰箱取出一瓶飲料，就在她關住冰箱門的那瞬間，從冰箱里飄出一張橡皮那么大的紙，她捉住一看，竟然是一封信！玲玲迫不急待地打開一看，里面有一行歪歪扭扭的大字：請在星期十來參加水果派隊，地點在你家客廳。
玲玲看完這封信后認為是有人和她開玩笑，因為世界上根本沒有星期十，更沒有水果派隊。可是到了晚上，她卻總是想著這件事，就這樣她模模糊糊地進入了睡夢中。當她醒來時，發現自己變小了，變得和水果一樣大，周圍的一切都暫停了，有正在喝茶的.爸爸，有正在梳頭的媽媽，還有正在睡覺的弟弟。她趕快跑到外面去，也是如此。但有一些水果卻活了，他們全部都向玲玲家的方向跑去。還好只是一些水果，要不然玲玲整個家都放不下。現在玲玲還呆呆地站在那兒，她還沒有明白這是怎么一回事，“難道今天真是信中所說的星期十？還是我在做夢？”玲玲自言自語地說。她使勁捏了自己一下，感覺很疼，真的不是在做夢！她飛奔回家，和水果們一起參加水果派隊。水果們見到玲玲，對她很熱情,和她一起唱歌、跳舞、吃零食、看電影……不知不覺中，已到了深夜，大家吃飽了，喝足了，玩兒好了，也都困了。這時，水果們為玲玲演奏了一首優美動聽的催眠曲，她聽著聽著就睡著了。
第二天早晨，玲玲早早地就起來了，她希望能夠見到水果們。可是，水果們已經走了，不過他們給玲玲留下了一封信，信中寫到：玲玲，我們已經走了，大家都很舍不得你這個好朋友。你很善良，也很可愛，是一個好姑娘。雖然不知道大家還能不能再相見，但是，我們永遠不會忘記你，不會忘記星期十的水果派對。
玲玲看完信之后，什么話都沒有說，兩行淚水順著臉頰悄悄滑落……
想象的作文 篇3
近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給人帶來了麻煩。
一天，在一個家庭的車庫里，停放著一輛破自行車和一輛新的小汽車。小汽車問自行車：“你看看我天天被主人管理的跟貴族似的，而你已經被遺忘了，要不要當我的奴仆，你只要把我伺候的好好的，我就會讓主人把你照顧好好的'。”自行車心平氣和地說：“那我為什么要當你的奴仆呢？我相信主人一定會重新利用我的。”小汽車生氣的說：“那就試試看，你一定會后悔的！”
一段時間后，主人要出去了，他來到車庫看，將車庫的門緩緩打開。主人上了車，臨走時，汽車說：“你好好想吧！”
在回來的路上，他們遇到了堵車，整條公路上車水馬龍、水泄不通，他們等了一小時都還沒好。就這樣，一小時過去了，兩小時過去了……
終于到家了，小汽車也疲勞的回到了自己的車庫里，他望著有精神的小汽車說道：“你想好了沒，如果答應，現在來幫我捶捶背。”自行車說道：“不。”小汽車威脅地說：“你答不答應！不然我就叫主人把你給廢了！”自行車不怕威脅，開始反擊：“我是不會屈服的！”
于是，他們兩個吵了起來，幾乎天天都吵架。終于有一天，主人出去辦事，回來的路上又堵車了，忽然主人發現路旁邊有一個人在騎自行車，這時主人想起了以前騎自行車那段快樂的時光。
主人回到家后，對車庫里的自行車說：“我以前天天騎你出去，我好懷戀那段快樂的時光。”
以后的日子里，主人出去辦事，如果近就騎自行車，如果遠，就開騎車，這樣一來，自行車終于不孤獨了。
想象的作文 篇4
有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發出了爭吵的聲音。
鉛筆說：”我是主人學習好最大的功臣，所有的字都是我寫出來的！“
橡皮說：”你寫的.錯字都是誰給你改正的？“
卷筆刀說：”沒有我，鉛筆你能寫出來字嗎？鉛筆寫不出來字，橡皮你該怎么改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“
他們你一言我一語，誰都不愿意讓步，都認為自己的功勞最大。
這時它們的小主人醒了，聽見了他們的爭吵，就說：”你們別吵了，我離開了你們每一個都不行。團結起來的話力量更大。我們一起進步。“
想象的作文 篇5
未來的動物呀，可不一樣的哩，它們身上有了極大的改變，接下來就讓我們開開眼界，見識見識未來的，神奇的動物吧！
首先呢，未來的動物，都具備有一個特點，是什么呢，那就是都可以跟我們一起聊天呢！ 科學家們制作了一個發明，是一張貼紙，貼在上面，不會弄疼，而且會給她一個舒服的感覺。只要把貼紙貼到動物們的`心臟那里，就可以發出它想說的話了。我們就先從我最喜歡的動物，兔子開始吧。兔子啊，可是動物里面的最強的醫生呢，它可以給受傷的小動物治傷，假如有一只小倉鼠，把那貼紙貼到兔子的心臟，然后兔子只要輕輕一嗅，就可以聞出它得了什么病，還可以看出來它怎么得的病，然后兔子就跟人一樣會說：“倉鼠朋友，你是得了感冒，你只要保溫，就好了。”
然后，我們會給倉鼠貼貼紙，因為它生病了，可能要隨時準備照顧它，可能有時候冷了它就會說：“我好冷!”我們就紛紛給它加棉花，讓它暖和。有時候，它可能會說：“我好餓啊！”因為它感冒了，所以不敢出來，我們就會拿食物喂它吃。逐漸它的病好了，它就會說一聲：“謝謝主人 ！”就不會用以前其他的方法來感激，現在就是用說話了。哈哈！
還有一個狐貍，只要狐貍貼到心臟那，不僅會說話，還會把壞習慣改掉。一只狐貍走到叢林里，有一個烏龜被正面朝天，狐貍看見了，本來它先應該去搗蛋，結果卻不是這樣，它沒去搗蛋，走到烏龜那，兩只手把烏龜翻了一面，烏龜恢復了正常，而且還說：“對不起以前我錯了，我不該搗蛋的。”
你看吧，未來的動物神奇吧！
想象的作文 篇6
今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃與腳，我覺得特別有趣：有一天，胃和腳在爭吵誰的力氣大，腳不斷夸自己力氣大，因為他說自己連整個肚子都能搬來搬去，可胃卻說：“喂，朋友，如果我不提供給你們營養，那么你們就什么也搬不動了。”
我認為它們倆都很可笑，每個人都不是完美的，都有長處和短處，我們應該利用自己的長處來幫助別人，還要學習別人的長處，彌補自己的短處。我覺得應該我謙虛地向別人請教，這樣成績就會進步，到期末我一定會取得更大的`收獲，我一定會努力的，這就是這個故事給我的啟發。
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