實用的雨寫景作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的雨寫景作文3篇，歡迎大家分享。
雨寫景作文 篇1
中午，我們吃過午飯回到班級寫作業，寫著寫著，我發現外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。我想：這個雨不會造成什么事故的。于是就埋下頭繼續寫作業。
當我寫完一項作業的時候，發現那剛剛淅淅瀝瀝的小雨已經變成了嘩啦嘩啦的傾盆大雨。我想：啊，這個雨天可不妙。又繼續低頭寫作業了。
可是，當我再次往窗外看的時候，發現天空好像朦朦朧朧的起了小霧。怎么了？等我仔細看的時候，我發覺這不是霧，而是雨。雨大的.像霧。我想，要是我繼續觀察下去，會有更大的發現。于是我就寫幾個字就觀察一下。漸漸的，我發現白瓦片變青了。我繼續觀察著，最后發現房子變綠了。為什么呢？我想：可能是因為平時房屋都蒙上了厚厚的灰塵，被大暴雨洗刷后，恢復了本來的顏色吧。
我繼續做著作業，突然，我的作業本發亮，光刺得我都睜不開眼睛。緊接著，一聲爆響的炸雷嚇得我們全班一大跳。驚叫聲中，我抬頭看到左邊窗戶外面的天空有一道閃電把天撕成了兩瓣。右邊的窗戶外面呢？一個非常罕見的球形閃電沖了下來。我們害怕極了，因為當時我們教室正開著電風扇，而球形閃電會往發電的東西那兒炸，我們很擔心它會把我們教室的窗戶炸飛。
這場大暴雨持續下了近半個小時。漸漸的，雨點變小了。漸漸的，雨停了。在我們上下午第一節課的時候，太陽終于又出來了。
今天的這次大暴雨真是驚心動魄呀！
雨寫景作文 篇2
烏云密布，一猜就知道天空要下雨了。她是溫柔親切的愛的使者，淅淅瀝瀝，點點滴滴的雨點是她探訪大地的殷勤腳步。
今天早晨我和媽媽出去買菜，出去的時候天空下著蒙蒙細雨，我們就沒有帶傘，一路上，母女倆看到紛紛落在地上又像一個個頑皮的小孩子似的濺起了片片水花，我又時不時地伸出手去接雨，雨雖然不大，但一會兒便接滿了一手心的雨水，涼絲絲的舒服極了！我抬頭遙望，那滴滴春雨像一根根線似，又像從天上飛下來的仙女。
雨為農民的生活造福，雨會時不時的滋潤著田圃牧場；有了雨，田圃里的菜葉會更有生機的活得有滋有味，牧場里的'牛羊就會擁有更多的牧草，只要有了雨，魚塘和小溪才不會干涸。
雨來了，而且溫聲細語地，雨的愛心像絲縷那樣把天地織在一起，雨呼喚每一個孩子的乳名又甜又準，當雨下著一顆顆時，孩子們的臉上都展現出快樂的笑容。
雨來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠；雨夾雜著雷電聲在天空中響起美妙的奏曲，雨夾雜著風飄過每一個地方，當雨臨近的時候，你們也許知悉了，可別打開油傘將雨抗拒，因為那是天給予你們的祝福，是云的一片心意；記得也別關起你的門窗，放下你的簾子，別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。
雨是到大地上來親近你們的，讓你們與雨歡快的成為好朋友，為什么不揚起你的臉讓雨親一親，為什么不跟著雨走，踩著雨腳步的拍子？
雨來了，雨來了就不再回去了，因為世界因雨而精彩，因雨而閃耀，如果世界缺少了雨，那它是多么不敢想象。我愛雨，愛她們的溫柔，我愛雨，愛她們的綿綿密密，我愛雨，因為她們譜出了雨天的歌。
雨寫景作文 篇3
“丁零零……丁零零……”放學鈴聲響了，我們背著書包像小鳥一樣飛出教室。噢！怎么太陽被兇惡的烏云趕走了，怪不得我們在教室里悶得難受。眼看天空變得極其灰暗，風婆婆已準備好了“鼓風機”。遠處隱隱約約有閃電在呼應，好像在說：“風！雷！雨！準備開始演奏！”看樣子，一場盛大的歌舞會帷幕正在緩緩拉開……
看，風從遙遠的地方飛奔而來。當它飛過樹林，樹木就跟著一起“嘩嘩嘩”地歌唱、舞蹈，時而歡快，時而憂傷；當它飛過田埂，田埂上的小草昂起頭來向它致敬。此時，雷也按捺不住了——“轟！轟！”聲音響徹天空。
這時，歌舞會的指揮家——閃電“刷”的一下，將它那支閃閃發亮的巨大指揮棒揮動起來——天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個天空，歌舞會正式開始了。
“呼——呼——”風那低沉的聲音好像一位憂傷的男低音。在云層中，它略帶磁性的聲音沉沉地傳到每個人的耳中。
雷好像一位激情四溢的男高音，聲音時而高亢，時而渾厚，響徹云霄，久久地在天際回蕩。這時，歌舞會的`演奏家——雨歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦——嘩啦——”好似千萬個樂手同時在演奏。飄飄灑灑的雨化成了一個個輕盈柔軟的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發出無比優美的音韻。
又一道閃電！一時間，雨聲、風聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了，汽車艱難地行進著；田野里只有飛奔的風，漫天的烏云籠罩著整個大地。“轟！轟隆隆！嗚！嗚呼呼！嘩！嘩啦啦！”——一支氣勢恢弘的交響曲正在激情演奏！
不一會兒，音樂漸漸平息，雷雨大幕被遠處的太陽緩緩拉上，雨后的空氣格外清新，悶熱也跑得無影無蹤。鳥兒又回來了，樹葉尖上的水珠還在不停地往下落。我們趕緊出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……
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