精選煩惱的作文500字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的煩惱的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文500字 篇1
每個(gè)人都有各自的煩惱，有的人煩惱不長個(gè)；有的人煩惱睡不醒；還有的人煩惱害怕狗，而我的煩惱卻是默寫。
記得語文單元大練習(xí)的前一晚，我準(zhǔn)備自已先復(fù)習(xí)。
我坐上寫字臺，關(guān)上課本，打開默寫本，準(zhǔn)備默寫課文段落。默寫完后我與課文核對，發(fā)現(xiàn)自已又出現(xiàn)“老”問題——漏字、添字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。我默完第二遍后再與課文核對，居然還是出現(xiàn)同樣的'錯(cuò)誤！我惱火極了，狠狠地一跺腳，拳頭重重地敲了幾下桌子，甩下本子，站起身子，“為什么被愛遺忘的人這句話中的‘遺’字老漏啊！”我輕輕打了幾下腦袋，大聲喊道，“頭腦操控臺，快快顯靈，幫我把這個(gè)字深深印入腦子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全對！我再次打開默寫本，死死記住那個(gè)“遺”字，終于取得了全對。媽媽下班后，幫我繼續(xù)復(fù)習(xí)，讓我再默寫一遍。結(jié)果，我又記錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)！我叉著腰，扭著頭，哽咽著說：“我之前真的是默到全對的。”媽媽摸著我的頭，笑容可掬地說：“加油！你能做到的！”“默寫真是一件令人煩惱的事情，我真苦惱啊！”我搖搖頭，拖著下巴，煩悶地說。我默默地再次提起筆，繼續(xù)埋頭默寫課文。
第二天早上，媽媽送我上學(xué)，她在路上還不時(shí)提醒我，遇到默寫的題型不要擔(dān)心，手指著，逐字逐句地依次檢查。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我趕緊翻看默寫部分是否出問題。哎！太可惜了！我居然還是把被愛遺忘的人的‘遺’字漏了！我漲紅了臉，氣憤極了！我心里很不甘心，暗暗地想：媽媽送我上學(xué)路上，還特地提醒過我這句話，我怎么還是那么馬虎呢！
哎！我的煩惱就是默寫不能全對。我覺得這個(gè)煩惱一定能解決，只要我每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)。
煩惱的作文500字 篇2
人生路漫漫，每個(gè)人都有各自的煩惱，有“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)念故的煩惱；有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的憂國憂民的煩惱；還有“可憐夜半虛前西，不問蒼生問鬼神”的懷才不遇的煩惱。而我的煩惱則是——怯場。
我媽總是慫恿我說：“只要一抓到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，你絕對別撒手。”可我心里總躍躍欲試，行動(dòng)上又不敢去嘗試。這令我感到非常苦惱。
這個(gè)壞毛病在小學(xué)就有了。在下課我也算是挺開朗的，可到了臺上就變成了木頭一樁。每當(dāng)老師找人表演和演講時(shí)，就是我苦悶之時(shí)。在座位上，我自己在心里演練時(shí)，總能將臺詞說得滾瓜爛熟，一字不落，感情也表現(xiàn)得豐富多彩，淋漓盡致。自己更是信心滿滿。
可是，當(dāng)沉重的腳步落在臺上的一剎那，我那飽滿的自信心就一下子被恐慌和忐忑給擊敗了，如同泄了氣的皮球一般，瞬間焉了。我望著臺下的`觀眾時(shí)，就像孩子做錯(cuò)了事情等待被處罰一樣：雙手不知道放在哪里，雙腳不知道如何邁，腦子里一片空白。我驚慌失措的樣子惹得大家捧腹大笑。這時(shí)的我就想打個(gè)洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。
直到現(xiàn)在，我依舊保留著幾分靦腆。我媽總是下定決心要幫我改掉這個(gè)毛病，可我還是害怕，害怕嘲笑，害怕自己表現(xiàn)不好。
哎！人生就是風(fēng)一程，雨一程，山環(huán)水繞，陰晴雨處，但有妙意。希望我能變得大膽，勇敢，自信起來。
煩惱的作文500字 篇3
晴空萬里，明媚的陽光照耀著大地，周圍的開始顯得那么的美麗，那么的'清新！可我心里卻是那么煩惱，那么的無奈。因?yàn)槲易∵M(jìn)了奶奶家，她比老師還要嚴(yán)格地看著我。
每當(dāng)奶奶做了不合我口味的飯時(shí)，我總是吃得很慢，其實(shí)我是不想吃，又不敢明說。于是，我對奶奶說：“奶奶，我吃不下。”說著，我放下筷子，奶奶聽了生氣地說：“那怎么行呢？你現(xiàn)在吃不下，那晚上吃吧。”我以為奶奶在開玩笑，于是就一口答應(yīng)了。誰知到了晚餐時(shí)，奶奶真的端那碗飯給我吃。這剩飯只是在鍋里熱了一下，沒辦法，我又很艱難地咽著……奶奶說：“怎么能太挑剔呢？”
又一天午飯后，我想早早地去學(xué)校玩一會(huì)兒，就對奶奶說：“奶奶，我們可以去學(xué)校了嗎？”奶奶又生氣地說：“不行。你們就在家里玩，離上課還有三十分鐘，那么早去干什么？”沒辦法我們又只能低頭看書。過了一會(huì)兒，我們又對奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在我們可以走了嗎？”“你們不讀書，就別想走了。”我們又只好讀了十幾分鐘，離上課還有五分鐘時(shí)，奶奶才放我們?nèi)W(xué)校。天天如此，吃飯、睡覺、讀書，奶奶都像一個(gè)嚴(yán)格的老師一樣，時(shí)刻督促著我們。
其實(shí)我們心里早已煩她了，都在背地里說她的壞話，她使我們每天都沒有好心情。
上學(xué)的路上，天仍然那么藍(lán)，可我心里卻有一種說不出的酸楚。奶奶照顧我們，我們應(yīng)該愛她，可是現(xiàn)在我們實(shí)際上又在埋怨她。這可真是一個(gè)難解的矛盾。
煩惱的作文500字 篇4
“唉---紅領(lǐng)巾廣播站又要開始播音了。”房間里不停地傳來我的長吁短嘆。別看我平時(shí)大大咧咧的，可是一到正式場合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說起。
上個(gè)星期三最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課，廣播說“請上學(xué)期紅領(lǐng)巾少播站的同學(xué)到大部隊(duì)來一下”。我一聽到紅領(lǐng)巾廣播站，便起了噩夢般的回憶：上學(xué)期我被趕鴨子上架般的'“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時(shí)，我都會(huì)莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。
班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的身影讓我突然回過神來，硬著頭皮起身也朝大隊(duì)部走去。到了大隊(duì)部，高老師簡單地說了一下播音機(jī)器的操作過程，我也集中精神認(rèn)真地聽著。這時(shí)高老師說：“下個(gè)星期由602班負(fù)責(zé)播音”。我一聽，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去。回到班里后，我仍百思不得其解！
于是晚上回到家里，我匆忙地準(zhǔn)備著稿子，反復(fù)練習(xí)著朗讀，希望不要給我們班丟臉。
星期一一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，望著墻上的時(shí)鐘，希望時(shí)間可以走得慢一點(diǎn)。可希望總歸是希望，組長朱一凡叫上我以及另外幾個(gè)同學(xué)一起去了大隊(duì)部。“紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了！”朱一凡說著開頭，第一個(gè)是李婕讀，第二個(gè)就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會(huì)就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。
讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！
煩惱的作文500字 篇5
我是一個(gè)初一的學(xué)生，人小可煩惱還真不少 。
我從小就就很胖，而且也很饞。多次想減肥，但計(jì)劃總是一次次落空。為此我很煩惱。后來，我想忘掉它，但卻總有人給我起一些外號，我試圖不去理會(huì)他們，可是他們還是經(jīng)常在我面前晃動(dòng)，他們叫我外號的聲音依然時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊回響。
一次，一個(gè)經(jīng)常嘲笑我的同學(xué)非說要給我唱歌。我知道他不懷好意，便盡量地快走，好避開他，可他竟然直接唱了起來，調(diào)是一點(diǎn)沒錯(cuò)，可歌詞已經(jīng)完全走了樣，那里面全都是嘲笑我的。周圍的人爆發(fā)出一陣狂笑。那時(shí)，我真委屈的要哭了。我從來沒有招惹他們，他們笑話我只是圖開心嗎？但為什么要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呢？那一天我沒有再笑過，直到晚上也難以入睡。
后來，我發(fā)現(xiàn)了他嘲笑我的原因。他根本不怕別人笑話，在別人嘲笑他時(shí)，他還笑呵呵的，一副洗耳恭聽的樣子。
從這以后，我才明白，這幾乎是個(gè)惡性循環(huán)，我無法改變這種循環(huán)的'性質(zhì)，我只能努力地不去做這里的一分子，但這真的很不容易。
“近朱者赤，近墨者黑。”有時(shí)我也會(huì)有嘲笑別人的沖動(dòng)，雖然我盡力地控制著，可不能永遠(yuǎn)這樣啊！
有些人說我高傲，不愿與同學(xué)交往，可有誰知道，高傲的下面是一顆自卑的心！因?yàn)椋谕瑢W(xué)的嘲笑面前，我覺得抬不起頭，因?yàn)樽员埃也辉敢馀c人交往，以冷漠抵御著外面的世界。我累，我想走出這個(gè)房子，可我又怕受到傷害。青春的矛盾心理為什么這么難克服，我想真誠地面對每一個(gè)人，可為什么會(huì)有這么多人阻擋。有誰告訴我，這是為什么？
煩惱的作文500字 篇6
我是一個(gè)小學(xué)生，我的煩惱可不少，隨著年紀(jì)的增高，我的.學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天多。
一個(gè)星期有兩天休息，我寫完了作業(yè)，剛想看一會(huì)兒報(bào)紙，可是，媽媽正好進(jìn)來了，看到我在那兒看報(bào)紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話：“既然寫完了作業(yè)，就寫幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補(bǔ)補(bǔ)，你又不想上補(bǔ)習(xí)班，就自己多花點(diǎn)時(shí)間來多練練。”
寫完了作文，我剛想聽一聽英語磁帶，可是沒有聽五分鐘，媽媽進(jìn)來檢查我的戰(zhàn)績，看見我又閑著，說：“你只知道聽英語，有點(diǎn)時(shí)間就多寫寫英語單詞，記住！不求多也不求快，只求你會(huì)，晚上我要考考你。”
“媽媽，我可……”“別說了，現(xiàn)在是英語世界，不好好學(xué)英語，哪能在世界上立足。”“媽媽，我只是想看會(huì)兒電視。”“可以，但是要把這個(gè)學(xué)期的英語單詞全會(huì)寫。”“謝謝，媽媽！”
我便寫起了單詞。這時(shí)，爸爸回來了，走進(jìn)我的房間，扔給我一本《練王》，說：“你的語文成績不好，把這本書做了。今天做三課，不許胡寫亂畫，拿出你的作業(yè)，我檢查。”
我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說：“你的字寫的太爛了，一會(huì)練練字。”
天哪，爸爸媽媽，這是我的星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂時(shí)光啊！
煩惱的作文500字 篇7
很多人都有過他的一些苦惱和煩惱，我也有過，所以我可以跟大家分享一下我自己的煩惱，其實(shí)也是一種發(fā)泄方式。我的煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績不好，但是父母總是逼著我去學(xué)習(xí)一些我并不太愛學(xué)習(xí)的東西，比如說彈鋼琴，樂器和一些其他的東西。他們總是打著以為我好的名義來逼著我去學(xué)習(xí)一些我并不想學(xué)的東西，所以這樣我非常的煩惱，我又不敢反抗，他們只能夠默默地把這些煩惱寫成一個(gè)小故事。
煩惱是從我上初中開始的，以前在上小學(xué)的時(shí)候，我并不需要去學(xué)習(xí)一些我并不太喜歡的樂器或者舞蹈，但是從上了初中以后，家里人就開始逼迫我去學(xué)習(xí)一些輔導(dǎo)班，也說是有一技之長，以后高考會(huì)有加分項(xiàng)。但是對于我并不愛學(xué)習(xí)的樂器來說，我根本學(xué)不進(jìn)去，我很多的時(shí)候都是去混日子，根本沒有認(rèn)真的學(xué)。所以我學(xué)習(xí)的成績并不是很好，不僅我學(xué)習(xí)成績不好，而且這導(dǎo)致了我去學(xué)校也不想睡睡了，導(dǎo)致我學(xué)校的成績也在直線下滑，這就使得父母更加對我嚴(yán)厲。
其實(shí)我的煩惱并不只一次，主要是因?yàn)楦改覆⒉惶私馕遥麄儚膩聿辉敢庵鲃?dòng)跟我溝通，就算我主動(dòng)去跟他們訴說，我不喜歡學(xué)這門樂器，他們也并不理解，也不問我緣由，就是要逼迫我學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也知道他們的苦衷，他們是想我有一技之長以后出到社會(huì)或者在高考的時(shí)候能夠加分，讓我去到一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)校。但是我想說的是興趣愛好其實(shí)是屬于個(gè)人的，既然我不喜歡我就不太想去學(xué)，如果我喜歡的'話，就算父母不逼迫我也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。所以煩惱這個(gè)事情每個(gè)人都有，但是我的處理方法是跟他們盡量的溝通，如果溝通不了的話我也會(huì)嘗試的去學(xué)習(xí)，但是直到現(xiàn)在為止我仍然沒有學(xué)會(huì)任何一項(xiàng)父母逼迫我的技能。
煩惱的作文500字 篇8
大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的。”但他們卻不知我們其實(shí)也有許多來自成長的煩惱。有的是學(xué)習(xí)的壓力，有的是家庭的.種種困擾，有的則是與同學(xué)交往中的困惑，還有的則是……而我的煩惱是寫字。
我寫字總是寫不好，必須慢寫，才能寫清楚，別人才能看得懂，但仍然永遠(yuǎn)不及徐小嫻、陳禹文等一些同學(xué)寫的好看。而且慢寫的話時(shí)間就會(huì)用掉很多。但我如一心只求快的話，我的字那可叫龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看，不知道的人還以為是蚊子呢，這可讓我煩死了，如果你們不信，那就看一看以下的文章，保證讓你心服口服。
一天，帶著一身疲倦的我，像一只緩慢的蝸牛“動(dòng)”著身子，經(jīng)歷了“千難萬險(xiǎn)”才到達(dá)了家。我還來不及休息，就去寫作業(yè)了。作業(yè)雖然不多，但我還是寫了很久，這可都是因?yàn)槲覌屪屛乙欢ㄒ炎謱懞茫駝t就休怪她不客氣，我只好一筆一劃，端端正正，工工整整地寫作業(yè)。剛開始，我和字的第一場“戰(zhàn)斗”─語文大冊我覺得還行，但到第二場，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地支撐下去，最后一項(xiàng)“數(shù)學(xué)大策之戰(zhàn)”，由于我方早已體力透支，尸橫橋頭，所以一下就被ko了，我的字也變得龍飛鳳舞了起來，簡直就不堪入目啊！所以，最后在我媽那里檢查時(shí)，被領(lǐng)了“頭等功”─擦掉重做。經(jīng)歷了一番又一番的戰(zhàn)斗后，我終于結(jié)束了作業(yè)。
啊！我怎么這么慘啊，為什么我的字不能寫的像別人一樣好看呢？就算不好看，能讓人看得懂也行，真希望我的字寫得和別人一樣好。
煩惱的作文500字 篇9
我是個(gè)喜歡看書的孩子，沒事手里就捧著一本書不停的看。走路時(shí)看，躺著看，站著看，燈光不足的地方也看，久而久之，一雙烏溜溜的眼睛竟變成了近視了。我從四年級就開始視力模糊，本想配一副眼鏡，可是媽媽極力反對。一直到了六年級，視力一天不如一天，才勉強(qiáng)配了一副眼鏡。
近視給我?guī)砹瞬簧俚目鄲馈寢尯芊磳ξ掖餮坨R，每當(dāng)我戴起眼鏡，媽媽總叫我少戴，說女孩子戴眼鏡不好看。可是媽媽不了解近視的的痛苦，尤其我的近視快接近三百度，若不戴眼鏡，遠(yuǎn)的東西在我眼里只是白茫茫的一片。
近視還真是一件麻煩的事呢，因?yàn)橐餮坨R，我得時(shí)時(shí)刻刻把它帶在身邊，而我又常常忘記，以至鬧出笑話。記得有一次去看電影，偏偏忘了帶眼鏡，無可奈何，只得將就點(diǎn)，結(jié)果那場電影就在模糊中過去了，雖看不清，倒聽的懂。要是洋片的話，看了跟沒看一樣。
由于媽媽的反對，我只有在看電影、讀書、看電視時(shí)才戴眼鏡。有時(shí)在大街上迎面來了一個(gè)人對我笑，我不曉得是不是熟人，就只管走自己的路。不知道我是近視的'人，還以為我“目中無人”呢。誒，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
除了以上的苦惱外，我想，只有近視的人，才能體會(huì)到近視的痛苦。
同學(xué)們，好好保護(hù)你們的“心靈之窗”吧！不要糟蹋了它，不然等你也戴了眼鏡，后悔就來不及了。
煩惱的作文500字 篇10
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學(xué)習(xí)書法。七年下來，我的作品已經(jīng)能在市里獲獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)狀一張接著一張，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)我所獲的獎(jiǎng)狀全是軟筆，沒有一個(gè)硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會(huì)差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時(shí)候?qū)懙煤茫匠Ｄ恰昂婪拧钡淖煮w，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優(yōu)秀了，把我這個(gè)天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風(fēng)的.“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經(jīng)過了十分鐘的批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負(fù)老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業(yè)本時(shí)，我舍棄了玩的時(shí)間，把這擠出來的時(shí)間用到了作業(yè)上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態(tài)，一筆一劃地寫了起來。起初寫的還不錯(cuò)，但最后，我的字改不了壞習(xí)慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹。可一到?jīng)]人管的時(shí)候，功夫就白費(fèi)了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我硬筆書寫有一點(diǎn)點(diǎn)提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時(shí)候能擺脫這個(gè)煩惱呢？
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