【熱門】三年級荷花作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級荷花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級荷花作文 篇1
放假了，爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩。到杭州時正趕上雷雨的天氣，我們只能先在酒店房間里休息看電視。沒過多久，窗外的雨停了，一道七彩的陽光從窗縫里鉆進來。我高興地大叫起來：“爸爸，別睡了，出太陽了，快起來帶我去西湖邊玩。”
我們很快就來到了西湖邊，放眼看過去，西湖真的好大好大，一眼望不到邊。剛剛被洗過澡的西湖顯得格外的美麗。湖面的霞光把和荷花襯托的白里透紅，粉嫩粉嫩的.，好像我的小臉蛋，美極了。｜湖面上荷葉點點，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小綠傘之間；有的藏在綠傘下面，探出半個腦袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，將臉蛋輕輕地貼在碧綠的湖水……荷葉上一顆顆亮晶晶的小水珠在陽光的照射下，好像珍珠一樣在滾動，漂亮極了。望著眼前的一切，使我想起了剛剛學(xué)過的一句古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅�！�
西湖的景色真的是太美了，我喜愛美麗的西湖，更喜愛西湖上美麗的荷花。
三年級荷花作文 篇2
小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水里歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那里，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！于是，我把幾顆蓮子扔了進去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池里沒有發(fā)生任何變化，我有些失望，漸漸的.把它淡忘了。
蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘里還不時的發(fā)出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個夏天發(fā)生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續(xù)觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發(fā)著荷花的清香，與水是明現(xiàn)的對比，每當夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……
三年級荷花作文 篇3
我最喜歡的植物是荷花。
今天，媽媽帶我去論語碑苑玩。走進院子，一陣清香撲來，我看見了滿池子的荷花！粉紅的、雪白的、競相開放，一陣微風吹來，荷花像一個個婀娜多姿的少女翩翩起舞。
走近細看，荷花的花瓣顏色很特別。外層淺，里層深，中間包裹著一個個可愛的小蓮蓬，就像是花瓣媽媽呵護著小寶寶一樣呢！有的荷花含苞待放，有的荷花已經(jīng)完全綻開了。
我掰下一朵荷花，剝出蓮子。呀！真甜！我又仔細地看了看，每個蓮蓬上都有許多小豆豆。我問媽媽那是什么？媽媽說：“那是蓮子�！痹瓉砟切┬《苟咕褪巧徸友�！我細細地品嘗著蓮子甘甜的.味道。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！
三年級荷花作文 篇4
夏天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽出去旅游，在路上，我看見
在一條小溪里長著許多荷葉和荷花。夏天，是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
首先看到的是荷葉，一片片荷葉在小溪里挨挨擠擠。荷葉的.顏色不是碧綠就是墨綠。在這些荷葉中，可以看見幾朵粉紅色的荷花，有的已經(jīng)全開了，有的只開了幾片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨 朵，飽脹得馬上要破裂似的。
一陣風拂過，小溪里的荷葉和荷花在風中翩翩起舞，猶如一個個穿著粉紅色衣服的姑娘在跳舞一樣。
這樣的景色真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊。
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