《蜜蜂》作文6篇【集合】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文6篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
一天，我們在教室里上語文課，突然，有一只蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了 教室。就這樣，打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌，我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然，它發現自己迷了路，便忙著找出路。可是，不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！
其實，這只蜜蜂如果不是那么執著地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因為窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它并沒有 這樣做 。它實在太執著了，但功夫不負有心人，它終于爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任憑它長著一對復眼，緊貼著 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的邊緣在哪兒呢？
看著這執著的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那么堅定、執著，他們充滿自信，相信經過自己的'一番努力，經過自己執著的追求，一定能達到自己的奮斗目標，闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執著的蜜蜂，有了你的啟迪，我會在學習和生活上知難而進。
《蜜蜂》作文 篇2
在一座花園城里，住著一只勤勞善良的小蜜蜂弟弟和一只美麗可愛的蝴蝶姐姐。
春天來了，春光明媚鮮花盛開，勤勞的小蜜蜂弟弟起了個大早就出了家門采花蜜去了。可是美麗可愛的蝴蝶姐姐卻在花園里東瞧瞧西逛逛。小蜜蜂弟弟把它勤勞采來的花蜜都分給小動物們吃。蝴蝶姐姐卻把它采來的花粉帶在自己的身上，到處炫耀它的美。
一天，小蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐在美麗的油菜花上見了面。蝴蝶姐姐看見了小蜜蜂在辛勤采蜜，就笑嘻嘻地說：“蜜蜂弟弟，你天天這么早起床采新鮮的`花蜜，還要把這么辛苦采來的花蜜分給大家吃。不如和我一起去玩吧!”小蜜蜂弟弟只說了一句話：“勞動最光榮呀!蝴蝶姐姐不好意思的飛去了。”
蝴蝶姐姐飛呀飛，飛到了袋鼠媽媽的門口，只聽袋鼠媽媽說：“真是多謝你了蜜蜂弟弟!要不是你給的花蜜做牛奶，我的寶寶就要天天哭鬧了。”蝴蝶姐姐又飛到了黑熊大伯的門口，又聽見了黑熊大伯說：“要不是小蜜蜂，我們決喝不到這么香甜的花蜜。”
蝴蝶姐姐十分慚愧，想改過自新，也做一個受人夸獎的人。
從此，蝴蝶姐姐也天天東奔西忙傳授花粉，一年后花園里開滿了五顏六色的花，更漂亮了，蜜蜂弟弟采的花蜜也更甜了!
《蜜蜂》作文 篇3
在人生道路上，有許多難忘的事情，而今天遇上的事則讓我永生難忘。
今天中午，烈日炎炎，天上的白云都熱得躲起來了。只有知了頑強地躲在樹上，不知疲倦地叫著“知了，知了”。我跟朋友坐在樹陰下，聊著天，納著涼。這時，他好像想到了什么，突然向他家車庫跑去。回來的時候拿著兩把水槍，興奮地說：“我們用它給花園降降溫吧！”“好主意！”
我們一人一把端著水槍，在小區的花園里到處亂射。突然，我聽到了幾陣“嗡嗡”聲，什么情況？向四周一看，呀！是蜜蜂！只見它們惡狠狠地看著我們，氣勢洶洶地向著我們飛來。“一定是我們玩的時候不小心驚動了它們，快撤！快撤！”我一邊喊一邊往回跑。“嗡嗡”聲越來越大，蜜蜂離我越來越近了。我慌忙把耳朵捂起來，不料，臉上還是被一只蜜蜂蟄了一下，立刻覺得火辣辣的疼。我迅速奔回家，把事情簡單的'告訴媽媽，媽媽急忙看了看傷口，為我拔了蜜蜂的尾針，抹了牙膏。但還是很疼，幸好沒有什么大礙。
自從這件事以后，我就很怕蜜蜂，看見了都躲得遠遠的。
《蜜蜂》作文 篇4
一個人，如果失去了居安思危的意識，生活在自己的舒適圈內，還形成了自己的思維定式，那是很可怕的，失敗與挫折將如潮水向他涌去。
比如人們熟知的青蛙效應，就是指把一只青蛙扔進開水，青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面，逃出生天。可是把一只青蛙放在一鍋溫水中并逐漸加熱時，由于青蛙已適應了愜意的水溫，所以當水的溫度高到一定程度時，青蛙就再也無力躍出水面，就被燙死了。
許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙，只會應付緊急情況，而不愿改變壞習慣。如某些同學在學習上取得了一些小成就便沾沾自喜，認為別人都比不上他，于是沉迷于玩樂，忽視了學習，等到失利的'成績單給他當頭一棒，才追悔莫及。
沒有危機感與憂患意識十分可怕，而且它們還會造成思維定式。
威克效應便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方，瓶口敞開，然后放進幾只蜜蜂，蜜蜂堅信出口就在光亮的地方，于是就繞著瓶底瓶壁飛，最后它發現自己永遠也無法從瓶底飛出去，只好認命。后來又放進了幾只蒼蠅，頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞，最后卻被它們找到出口飛了出來。
與其坐以待斃，不如橫沖直撞；因為后者的做法比前者聰明得多。看蒼蠅的行動雜亂無章，又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢？再看蜜蜂，看起來目標明確，其實只是把幾次成功的經驗當作四海而皆準的真理，最后碰了一鼻子灰。一些人，碰到不懂問題不去問別人，自己一遍遍的思考，只用以前的舊知識來解答，卻不知知識也隨時在更替的。如此因循守舊，循環往復，看似他最為勤奮，殊不知他才是最愚笨的人。
孟子寫過《生于憂患，死于安樂》，微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言：微軟離破產永遠只有十八個月。古今中外的智者都意識到了，只有善于感受身邊潛在危險，克服惰性，才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說道：實驗，堅持不懈、冒險、即興發揮、最佳途徑、迂回前進、混亂，刻板和隨機應變，所有這些都有助于應付瞬息萬變的形勢。在這個快節奏的社會中，困境是無法避免的，在困境中，我們要善于嘗試與觀察，才能快刀斬亂麻，進入下一步工作。
總而言之：時刻保持警惕，居安思危，學會自省，注意周圍的危險，在挫折時要努力嘗試打破困境，這樣，你才能視溫水為沸水，做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅，不去步青蛙與蜜蜂的后塵，成功便會自找上門來。
《蜜蜂》作文 篇5
星期天，陽光明媚，我早早的就起了床。我閑著沒事做，就和舅舅一起去小區健身。我們又是跑步，又是爬雙杠，感覺很疲勞后我們就準備在休息區休息一下。
我剛準備坐下來的時候，突然發現凳子上有只蟲，我湊近一看，原來是只蜜蜂。
“蜜蜂啊！”我嚇一跳趕緊往后退幾步。舅舅看見了說：
“沒關系，是只幼蜜，不會叮人的，他還不會飛呢。”
這我才放心，我又湊過去看了看，發現蜜蜂前胸有一點黑色東西，那是什么呢？我拿起一塊石頭，把蜜蜂放在上面，我又搖了搖，但我發現蜜蜂怎么也掉不下來，我又使勁的搖了搖。發現蜜蜂始終掉不小來，這又是為什么呢？難道是和蜜蜂前胸上的.黑色物體有關嗎？是不是為了讓蜜蜂采蜜時能夠很好地站在上面呢？
為了證實我的猜想，我上網查了一些資料 。
資料上顯示說；蜜蜂前胸確實有沾性，只不過不是黑色，那是蜜蜂采蜜時粘到的。
我又上網查米發我那個前胸到底有沒有黑色物體，資料上顯示沒有，我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物體一定是臟東西。
《蜜蜂》作文 篇6
在一個晴朗的早上，我和媽媽在路邊的小攤上吃早飯。
我們起初吃的是米線，后來我又要喝豆腐腦，媽媽又為我要了一碗豆腐腦，可喝著喝著，不知碗里有個什么東西，我愣一下，仔細一看，原來是一只可愛的小蜜蜂落在了我的碗里。
那只可愛的小蜜蜂在碗里拚命地掙扎，想沖出去，可惜它的翅膀和腳被沾在了一起，任由它怎么努力，都無濟于是。看此情景，我心中萌發出一股側隱之心，小蜜蜂雖說是一種昆蟲，可它也是一種小生命，它也有父母，也有兄弟姐妹，如果它不在了，它的家人肯定會傷心的，不行，我要救小蜜蜂出去。
于是，我用用過的筷子上端，輕輕的一撥，把小蜜蜂撥了出去，撥在了飯桌上。雖說把小蜜蜂從碗里救了出去，可因為豆腐腦里邊放過了糖，很粘，它還是翅膀和腿被粘在了一起，并且翅膀也濕了，想馬上飛起來是不可能的'。
此時的小蜜蜂，特別的無助和著急，我想它肯定后悔，當初不應該貪心，為了貪點糖而陷入如此絕境。
怎么辦呢？我很同情小蜜蜂，決定幫它。于是，用媽媽為我上學帶的水，那水溫溫的，也傷不住小蜜蜂，把水輕輕的澆在了小蜜蜂的身上，經這樣一澆，小蜜蜂身上粘粘的糖份被澆去，它的翅膀和腿終于分開，可因為翅膀濕，還需等一會兒才能飛起來。
這時，媽媽擔心的問：“它能飛起來嗎？”它能飛起來的，我很自信地對媽媽說，它行的，一定能。
為了能讓小蜜蜂的翅膀快點干，快點能飛起來，我和媽媽不停地用嘴向小蜜蜂吹氣，想快點把小蜜蜂的翅膀吹干。就這樣，在我和媽媽的不懈努力下，奇跡出現了，小蜜蜂拍打著翅膀，做一個欲飛的動作，可它沒有馬上飛走，此時，它好象在對我們說：“謝謝，謝謝您們救了我，我一定會記著您們的，人類的好朋友。”
說完，小蜜蜂展開翅膀，向遠方飛去，我和媽媽在心底默默地祝福，小蜜蜂，一路順風！
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