游戲作文(精華10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎？那么我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來是要謄寫作文的，結(jié)果玩了畫鼻子的游戲。
老師剛說要玩畫鼻子游戲的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧了起來。老師先挑了幾個(gè)力氣又大、個(gè)子又高的同學(xué)上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個(gè)三毛的頭像，三毛有3根長長的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的'耳朵，就是沒有鼻子。因?yàn)槔蠋熞敉瑢W(xué)上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！
一切準(zhǔn)備好后，老師就開始挑了。我們都爭先恐后地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個(gè)同學(xué)，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個(gè)上去后，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，接著又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。然后就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時(shí)候，我們就哄堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學(xué)畫對(duì)。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節(jié)目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。結(jié)果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了后，大聲說，讓我們把掌聲送給劉璐同學(xué)！隨后，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個(gè)畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲，它讓我們玩得多么開心、多么高興啊！
游戲作文 篇2
一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。
靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個(gè)畫。
靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后靚靚喊：“開始!”妮妮摸索著走到畫前，剛準(zhǔn)備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會(huì)兒才畫了上去。我們頓時(shí)笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的`下面。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦？我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會(huì)兒撞到墻，一會(huì)兒撞到樹，一會(huì)兒又踩到石頭被絆了個(gè)趔趄，當(dāng)我來到畫前的時(shí)候，已經(jīng)”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準(zhǔn)備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，應(yīng)該向左”我都被他們弄糊涂了!
我仔細(xì)地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪!”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!
這個(gè)畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!
游戲作文 篇3
我不得不從被窩里爬出來了，倒不是睡醒了，因?yàn)椤坝X”這東西本來就沒盡頭。秦始皇睡了，元謀人也睡了。
之所以會(huì)醒來，這都得歸功于“吵”。而此時(shí)此刻，嚷得最響的也莫過于窗外的幾個(gè)小孩兒。
拉開窗簾循聲望去，除了打撲克以及圍觀的人，就是行色匆匆的路人了。生命張開了叉口：有些生命怎么磨都打發(fā)不完，有些卻怎么趕都悵然若失。
可耳畔稚嫩的聲音的確存在，并且我可以確定這不是夢(mèng)境，我是被吵醒的。
我只好推開窗戶，探出頭四下張望。傍晚的暖風(fēng)輕撫著我惺松的睡眼，余輝照人卻不刺眼。終于，幾個(gè)靈動(dòng)的身影吸引了我的'眼球，原來他們就在窗下。事情就是這樣，看不到它，只是因?yàn)槟汶x它太近了。
我數(shù)了一下，一共五個(gè)，四個(gè)女孩兒一個(gè)男孩兒。如果說“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，那么五個(gè)孩子決絕對(duì)是一場(chǎng)劇，還注定是鬧劇。
其中一個(gè)穿著鵝黃色毛衣，扎馬尾，并且戴著一副紅袖套的小女孩便是這場(chǎng)鬧劇的主角。她手持一小截木棒，面對(duì)其他人，叫喧，指指點(diǎn)點(diǎn)。喊著洪亮的口號(hào)：“稍息！立正！向前看齊！”她雙手向后攏了一下頭發(fā)，疾步走到隊(duì)伍中間，舉起右手就是一棒，“舉一只手，說了多少遍了？向前看！”
舉起兩只手的小男孩結(jié)實(shí)地挨了一下，委屈地揉著胳膊。
游戲作文 篇4
今天下午的第二，體育帶我們班在學(xué)校的正門玩。
游戲的叫捕魚。游戲規(guī)則是這樣的：老師是捕魚人，們是魚，地板上的三個(gè)花瓣圖案是老師的三個(gè)口袋。老師要把抓到的魚放進(jìn)口袋里，就是說被抓到的.同學(xué)要站到花瓣上。老師還有一個(gè)規(guī)定：就是同學(xué)們不能越過地板上的四條黑線。因?yàn)樗臈l黑線里面是魚塘。如果魚蹦出魚塘，魚就會(huì)死了。
老師在一根木棍上綁四、五根繩子，繩子下面吊一個(gè)木圈作為捕魚的網(wǎng)子。
游戲開始了，同學(xué)們結(jié)成幾列不是很整齊的隊(duì)伍，飛快地跑起來。有的跑在前面，有的跑在后面。同學(xué)們盡量不發(fā)出聲音，偶爾也會(huì)有笑聲。老師專門挑“大魚”捕，捕到魚老師就開心地笑。老師偶爾也捉些“小魚”來解饞。
我感到很慶幸，因?yàn)榇蟛糠直蛔サ降亩际悄型瑢W(xué)，老師很少抓到女同學(xué)。因?yàn)槲覀兣瑢W(xué)和少數(shù)男同學(xué)有一個(gè)秘訣：就是盡量不跑在老師的旁邊，所以老師就抓不到我們。
接著老師又捕了一些“魚”，可惜有的同學(xué)違反規(guī)則，從老師的“口袋”里跑出來，所以老師不帶大家玩了。雖然游戲只玩了一半，我還是覺得很開心！我希望違反規(guī)則的同學(xué)下次要遵守游戲規(guī)則，這樣老師就可以把游戲玩到底了。
游戲作文 篇5
上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺(tái)。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲。”
教室里立刻轟動(dòng)起來，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：“今天，我們做一個(gè)叫‘照鏡子’的游戲。”
什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個(gè)個(gè)疑問不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對(duì)而立，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人當(dāng)鏡中的人。”老師給我們講述后，我們頓時(shí)明白了，這還不是小菜一碟！同學(xué)們頓時(shí)露出了不屑的表情。
老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學(xué)卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的。看來這游戲還有點(diǎn)意思，同學(xué)們變得謹(jǐn)慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對(duì)他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報(bào)以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的'白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時(shí)待人刻薄的自己，心里突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對(duì)待它，它就怎么對(duì)待你。”于是，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。
做著游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！
游戲作文 篇6
今天，我在我媽單位的電腦上玩了《洛克王國》，我選的精靈是喵喵，剛開始是10級(jí)，后來我先打2-3級(jí)的`惡魔叮，打完，我的喵喵成13級(jí)，變成了喵嗚。
然后我去贏電精騎士，我跟本就沒用絕招，我用我的惡魔咕嚕球把電精騎士成功的收服成我的精靈，我非常高興，我要爭取收服更多的精靈。
游戲作文 篇7
今天，我們五（四）班的“周五聯(lián)歡日”舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的游戲——“南轅北轍”的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，欲知“戰(zhàn)況”如何？讓我?guī)闳デ埔磺瓢桑?/p>
瞧！這些要 一 展 風(fēng) 采 的選手早已“披掛”上陣了，仔細(xì)傾聽比賽規(guī)則：本次比賽由老師說一串帶有動(dòng)作的句子，比賽選手要迅速做出相反的動(dòng)作，如反應(yīng)遲鈍或做錯(cuò)，被淘汰下臺(tái)，最后留在臺(tái)上的同學(xué)獲勝。聽罷，各位選手趾高氣揚(yáng)地昂了昂頭。
第一場(chǎng)：牛刀小試——平原拉鋸戰(zhàn)。男生們帶著必勝的信心胸有成竹地上了臺(tái)，我也十分榮幸地和他們一起展開了戰(zhàn)斗。比賽開始了，王老師微笑著說道：“抬起你們的左手！”我一聽，立刻反其道而行之，抬起了右手，而曹致遠(yuǎn)還在抓耳撓腮地思索，因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍下了臺(tái)，其他同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速抬起了右手，松了一口氣。正當(dāng)我們慶幸總算過了一關(guān)時(shí)，王老師出其不意地說：“大西瓜！”李翊豪緊皺眉頭，不知其所以然，無動(dòng)于衷，便帶著一臉茫然下了臺(tái)。我聽到了這個(gè)詞中的一個(gè)“大”字，立刻抓準(zhǔn)了關(guān)鍵，不假思索地做了一個(gè)抱起小西瓜的動(dòng)作，岳中楷等人也被這出其不意地一句號(hào)令震住了，竟隨著口令做了一個(gè)大西瓜的動(dòng)作，因失誤垂頭喪氣地下了臺(tái)。經(jīng)過幾輪硬碰硬的戰(zhàn)斗，幾路人馬都失敗而歸，偃旗息鼓；最后只剩下我和張中浩做龍虎爭斗了，俗話說：二虎相爭，必有一傷。我靠敏捷的思維將所有的.動(dòng)作準(zhǔn)確地做了出來，張中浩也是不敢絲毫怠慢，小心翼翼地與我對(duì)壘，但是天有不測(cè)風(fēng)云，張中浩最終還是被王老師的連串動(dòng)作難住了，遺憾地下了臺(tái)。我?guī)е鴦P旋而歸的喜悅在這場(chǎng)戰(zhàn)役中成為了勝者。
第二場(chǎng)，聲東擊西——鐵道游擊戰(zhàn)。女生們也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)書。迫不及待地與我一決高下，我當(dāng)然也不示弱，一場(chǎng)具有挑戰(zhàn)意義的PK賽開始了。女生們和男生們可是截然不同，男生總是各占一方，互不相讓，女生則是兩人一伙，三人一群地合作。面對(duì)如此強(qiáng)大的隊(duì)伍，我皺了皺眉，和女生打響了一場(chǎng)用智慧戰(zhàn)斗的戰(zhàn)役。王老師說道：“向左轉(zhuǎn)！我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，向右邊轉(zhuǎn)去；女生們也十分膽大心細(xì)，全都向右轉(zhuǎn)，我心想：我們誰會(huì)脫穎而出呢？“抬起右腳！”王老師又喊道，我堅(jiān)決不要跳進(jìn)陷阱，毫不猶豫地抬起了左腳。這次有幾個(gè)女生反應(yīng)遲鈍下了臺(tái)。就這樣，我和女生們周旋著，但女生人多勢(shì)眾，我因失誤敗下陣來。
第三場(chǎng)——百團(tuán)回合戰(zhàn)。這次男生和女生都參與了進(jìn)來，完成奪取“決戰(zhàn)”王者的任務(wù)顯得更加嚴(yán)峻。反應(yīng)迅速的岳中楷，脫穎而出的張子恒，平時(shí)不動(dòng)聲色，關(guān)鍵時(shí)刻能化險(xiǎn)為夷的李翊豪，他們將男生團(tuán)隊(duì)帶向了勝利的光芒。女生雖敗，但鎮(zhèn)定自若的史雨萌，一戰(zhàn)到底的馬雪霏，還有隨機(jī)應(yīng)變的周漪清，將女生團(tuán)隊(duì)的合作精神發(fā)揚(yáng)。
這次活動(dòng)真是“南轅北轍”，背道而馳，活潑有趣，不僅考查了同學(xué)們的反應(yīng)能力，也考驗(yàn)了我們的逆向思維能力，有利于促進(jìn)同學(xué)們的左腦發(fā)展，同時(shí)告訴我們成功要靠合作的力量，使我受益匪淺，真希望下次還有這樣的活動(dòng)。
游戲作文 篇8
下午，我在賞識(shí)作文班里，玩了一個(gè)叫：傳乒乓球的游戲。
老師說：“游戲規(guī)則是：分成兩組，然后用筷子夾住乒乓球，傳給后面的.同學(xué)，看哪組速度快。聽見了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“聽見了！”
游戲開始了，我們組的第一個(gè)同學(xué)夾得很順利，一下子就傳到了第二個(gè)同學(xué)。我欣喜若狂，心想：是不是很容易呢？第二個(gè)同學(xué)不慌不忙，看準(zhǔn)角度夾住球迅速傳給了第三個(gè)同學(xué)，只見他夾一下，乒乓球向前動(dòng)一下，夾一下，動(dòng)一下，像抹了油似的。“砰”的一聲，乒乓球掉地上了，唉！真掃興！我們重頭再來。
這回我們吸取了教訓(xùn)，并調(diào)整了出場(chǎng)順序。讓剛剛掉球的同學(xué)打頭陣。他小心翼翼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，準(zhǔn)確地夾住乒乓球傳給了下一位，我們都很爭氣，順利地完成比賽，獲得了勝利！
今天，我們玩得非常開心！
游戲作文 篇9
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的'時(shí)候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險(xiǎn)些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當(dāng)“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們?cè)谀睦锪恕？墒牵犃税胩欤�是一無所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!
游戲作文 篇10
今天，上語文課時(shí)，葉老師拿出一張折了兩下（三個(gè)折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙后面畫了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來是一個(gè)小丑呀！他有兩團(tuán)像云一樣的頭發(fā)，是藍(lán)色的，像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的。可美中不足的是沒有鼻子！樣子滑稽極了。
葉老師說：“這個(gè)小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是：一個(gè)人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，就貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家。”
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著“我！我！我！”老師請(qǐng)了倪恩杰，臺(tái)下哀號(hào)聲一片，只見葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了，倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的.醉漢，搖搖晃晃地摸索著黑板的外沿，一只手在上上面摸索著，摸索著。終于，他摸索著，摸索著。終于，他摸索到畫著小丑的紙，他沿著折橫，放上了鼻子。“厲害”同學(xué)叫道，原來他貼的非常準(zhǔn)。
第二個(gè)是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉(zhuǎn)圈，就開始摸索，摸索著，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在下巴上，還有的把鼻子貼在耳朵上了，哈哈哈……
當(dāng)老師說結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續(xù)呢！
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