游戲作文范例(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
我們現(xiàn)在常與同學玩的玩具和游戲，可都不興買，只興自己做。一來方便，做起來順手；二來有成就感，同學們看了也覺得新鮮，有趣。這段時間，大家都迷上了“斗蛙”。班里可謂是“強手如林”。
所謂斗蛙，就是指兩個人分別拿自己的紙蛙在桌上“戰(zhàn)斗”，一按這紙蛙的腿根部，再輕輕提手，紙蛙先是輕輕發(fā)出“噗”的一聲，再又一躍而起，從空中有弧度的飛過。如果正好把對方的蛙壓住了，那么便直呼爽快，大獲全勝！如果一不小心飛得太遠，掉到了地上，那么便是全盤皆輸！當然，前者只有是運氣極佳的高手才可能獲此殊榮，否則，也就只能等對手反擊，一輪又一輪的“蛙戰(zhàn)”中決出勝負。
不過說起斗蛙高手，不得不提小陸和小趙了，他們可是我們班眾多強手中數(shù)一數(shù)二的佼佼者，并在我班“斗蛙史”上立下了赫赫戰(zhàn)績。瞧！小陸正在折紙蛙，只見他拿起一張彩紙，雙手無比嫻熟地翻折，一只只花的、白的、紅的.、藍的大大小小的紙蛙便從他的手下誕生了。同學們紛紛投去了羨慕的眼神。小陸這紙蛙手藝，要是去擺個小攤，指不定能獲個“紙蛙陸”的稱號呢！喏，小趙與小陸的對戰(zhàn)開始了！小陸先發(fā)制人，輕輕將他的花小蛙彈到了小趙的綠蛙前，只見小趙眉頭緊鎖，本想一招制敵，卻誤飛遠，這下小陸占了上風，只見他又輕輕一彈，使出一計“泰山壓頂”，想將綠蛙壓在身下，卻只撲到了蛙腳。同學們紛紛議論著勝負，時而大聲叫好，時而屏氣凝神。直至最后的生死關(guān)頭，只見小趙一計“黑虎掏心”，拉近了兩蛙的距離，小陸有點急了，于是使出“云另升天”，卻又不小心越過了綠蛙，再一次拉開了距離。
同學們有的為小陸加油，有的為小趙出計，加油聲蓋過了一切聲音。最終，小趙使出“殺手锏”——“金剛出世”，一舉得勝！
正當大家意猶未盡歡呼時，老師卻說了一聲：“你們玩完了沒？”這冷不丁的一句話使大家出了一身冷汗。原來，方才加油時上課鈴就響了，老師早就站在門前了！同學們趕緊回到了自己的座位上。小陸和小趙看著課桌里的紙蛙，心里癢癢的，手里也癢癢的。
一轉(zhuǎn)頭，忽然看見對方的臉，便相視一笑，轉(zhuǎn)過頭去……
游戲作文 篇2
今天，陳老師教我們玩連詞游戲，規(guī)則很簡單：陳老師把我們分成四組，第一組說誰，第二組說在哪里，第三組說怎樣的，第四組說干什么，再將詞語連成一句話。
第一輪游戲在我們的盼望中開始了。第一組說：陳老師， 第二組說：在男廁所， 第三組說：鳥語花香地，最后一組同學說：啃骨頭。連起來就是：陳老師在廁所鳥語花香地啃骨頭。我們聽了哈哈哈哈哈哈哈地大笑起來，有一個同學滾到鏡子前，都還在笑，有的.同學笑得直拍桌子，可憐的陳老師捂著肚子直檫汗。陳老師怎么會跑到男廁所里去啃骨頭呢？而且陳老師又不是狗，再說了，陳老師怎么還請來鳥兒為她唱歌？還買來花為她開放？我們越想越想笑。
還沒等我們笑夠，第二輪游戲開始了，第一組說：魏小漢， 第二組說：在邊小文肚子里， 第三組說：興高采烈地，最后一組同學說：咬人，連起來就是：魏小漢在邊小文肚子里興高采烈地咬人。全班同學聽了，比第一輪笑得更厲害了，連陳老師也笑得合不攏嘴。我笑得直搖椅子，有的同學笑得把桌子拍得直響，魏小漢怎么會跑到邊小文肚子里呢？難道魏小漢是蛔蟲？
我們還沒有玩夠，但時間不等人，游戲就笑聲中結(jié)束了。在游戲中，我懂得了詞語搭配不當，就要鬧笑話。
游戲作文 篇3
老實說，我不喜歡這個弟弟。他是游戲迷，電腦迷。不管你給他帶來多么美味和有趣的東西，他一聽到就會跑去看比賽。
今天他會到我家來，我會馬上把石碑藏起來。他一到，就問道:哥哥，我能借我的平板電腦玩嗎？”我想說不，但是看到他期待的眼神，我被打敗了。我把平板電腦拿出來給他。他玩得很有興趣。我也非常欽佩他。他是游戲天才！讓我們把它和一個記錄進行比較。我的`最高分是20，134，他是40，095！太強了。有時候，如果我哥哥在，我哥哥會來我家。他們兩個一起玩游戲。我看著他們兩個陶醉在大海中。然而，如果你玩太多游戲，就會有缺點。今天，我媽媽和阿姨談到了我的成績。我媽媽說我的語文是95.5，數(shù)學是94。她還說了三個太糟糕的詞。我憤怒地盯著媽媽。你為什么不說英語？我97歲了！聽了這話，我阿姨表揚了他，說我弟弟在79個孩子中只得到82個中的84個。我看到他弟弟的臉很苦。我也同情他，如果我母親把我的丑聞告訴別人，我會很生氣。我弟弟告訴我，他參加了模型飛機比賽并獲得了二等獎。我很驚訝。為什么我阿姨沒提到我哥哥的獎項？
晚上，我把這個獎項告訴了我的母親和哥哥。我媽媽只說這是謙虛。她說她窮，別人好。我無助地聽著。兄弟，你又可憐又生氣。
游戲作文 篇4
今天我和好朋友鄭欣欣、鄭雨欣一起沖著中央特區(qū)的售樓部旁的免費游戲區(qū)來。我從來沒有聽說過天下有免費的`午餐，哦不，是免費的游戲區(qū)。我和鄭欣欣、鄭雨欣一起在瘋跑。終于到了售樓部我們迫不及待、磨拳擦掌的向充氣蹦床進發(fā)。我們把鞋子脫了后就立即蹦上了充氣蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子，我忽然聽見鄭欣欣在叫我去粉色屋頂?shù)某錃夥孔幽牵揖腿チ恕Ｌ炷模≡谀莾河幸粓觥拔蓓敔帄Z戰(zhàn)”我也去參加了。確實挺難爭的，為什么呢？因為有很多的人都去爭“屋頂”我和鄭欣欣、鄭雨欣都好幾次被幾個男生擠下來了，鄭欣欣生氣了她與那幾個有意給我們作對的男生吵。那幾個男生說話很臟，連我也忍不住了我說難道我們女生就注定要被你們欺負嗎？那個男生看我這個一直不說話的女孩竟這么大聲與他說活他也有點害怕了便趁我們不注意的時候偷偷溜走了。我們又玩了投籃機，我投中了11個，而鄭欣欣投中了7個、鄭雨欣投中了0個。所以我獲勝了！！真是讓我又高興又興奮那！！！！！！
游戲作文 篇5
從四年級開始，我們班流行的游戲又有了一次改變。班級里的大部分男生都隨身攜帶一只或好幾只小小的金屬陀螺。
金屬陀螺的刀刃有不同的形狀，五角星的、空心的.、花瓣的、像太陽發(fā)出的烈焰似的……幾乎好幾十種；還有大的、小的、銀的、金的和銅的，再加上不同顏色的，將近有上百種。
金屬陀螺上有個細細的柄，下面的陀尖是尖的，閃耀著金屬的光澤。
捏住陀螺的柄做一個打響聲的動作，按照順時針或是逆時針旋轉(zhuǎn)，陀螺就會輕巧在桌面或地上平穩(wěn)地舞動起來。
要是比轉(zhuǎn)的久，我就會把一只小的銀色亮相在戰(zhàn)場上。它非常驍勇善戰(zhàn)，經(jīng)常在競技場上大獲全勝，總是在完成使命后，最后一個“倒”下。
如果比撞擊的話，我就會派出我那只小金屬陀螺。撞擊的比賽規(guī)則非常離譜，必須一方的陀螺在加一方的強力撞擊下“藏身”才能分出勝負。
而勝利的那方只要出示一張圓形式小卡片，對方的陀螺就可以被勝利的一方?jīng)]收。
我每次做完作業(yè)，都會拿起我的寶貝陀螺，讓他們在地上瘋狂地轉(zhuǎn)著。這陀螺似乎成了我生活的一份子，每個小小的陀螺上都裝滿了一次次美好的回憶。
游戲作文 篇6
今天老師精神飽滿地來到教室，神秘地對同學們說：＂今天我讓你們玩游戲-----畫畫，大家說好不好？＂同學們異口同聲地回答＂好！＂大家興奮不已，畫畫對于我們來說太簡單了，簡直就是小菜一碟。大家高興得得意忘形了。忽然老師又說：你們可別覺得畫畫很輕松，我是要你們閉著眼睛畫畫。＂同學們驚得目瞪口呆，異口同聲地說：＂閉著眼睛畫畫，簡直就是異想天開呀！＂這時我的心情像掉進了萬丈深淵。
同學們還在驚訝萬分的時候，就聽見老師叫陳圻同學上臺畫畫，真不知道他是幸運呢？還是倒霉？只見陳圻同學大步流星地走上講臺，看他這樣好像很有信心地感覺，因為他是我們班畫畫最好的同學。他說：＂我的爸爸每天都很辛苦工作，連喝水的時間都沒有，我要畫我爸爸在喝水。＂說完老師把頭巾蒙住了陳圻的雙眼，只見陳圻小心翼翼地拿起粉筆一筆一畫地畫著，哈哈！哈哈！……同學們大聲笑起來。原來他把人畫成了一個豬八戒，圓圓的腦袋，大大的'耳朵，歪歪地嘴巴。陳圻同學扯下頭布，看著自己畫的畫，不好意思地笑了。沒想到平常那么驕傲自滿地他居然也會害羞，真是不可思議啊！接下來老師讓同學們都自己閉緊雙眼畫畫。同學們紛紛畫起來，時間就這樣在紙上流走，等大家都睜開眼看自己的作品時，有的捧腹大笑，有的笑得直跺腳，有的笑得前府后仰，而我呢即羞愧又感到好開心。
這次游戲令我很難忘，很難忘！覺得非常地開心！我知道快樂就在我們身邊，好想把這個畫面永遠永遠停留在這里。
游戲作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說：“今天，我們來和水做一個游戲。這三個水杯中分別裝著：醋。白開水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來試喝一下，你們來猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒有找出來。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應該沒錯吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺，下面有人在竊竊私語了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應該是雪碧吧！對！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來了位喝雪碧的.？不對，魏雯研應該喝的是白－－－開－－－水。”
最終，還是老師幫我們解開了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開水。“好，猜對的同學請舉手。”老師笑了笑。全場寂靜，只有一只手自豪地舉了起來。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽。
從今天這個和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬不能被他人的外表所迷惑，而是“走進”他們的心里去“探索”真正的答案！
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