同學(xué)的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)楚楚越，是個又矮又黑的小女孩，她穿著藍色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非常可愛。尖尖的耳朵，又黑又長的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛用笑容來面對一切。
她喜歡畫畫，做什么事，都會一直堅持下去。她畫的畫非常好，連老師看了都會贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫兒一樣，非常形象，總能做出那些動物植物的特點。比如說，長頸鹿長長的`脖子，獅子長長的毛發(fā)，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛男孩子們喜愛的一些東西。她踢球踢得很好，我覺得楚楚越就是個男孩子。
楚楚越非常逗人喜愛。有好幾次我對楚楚越說：“我們倆很一樣。”我的話還沒有說完，她說搶著說：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得，就問她：“你為什么說我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無間的好朋友。”我到現(xiàn)在都沒弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點兒，應(yīng)該她是姐姐，我是妹妹呀！
這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個聰明伶俐又惹人喜愛的小女孩！
同學(xué)的作文 篇2
“大米”是我們班的一名男同學(xué)，他個子很高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總裝出一副很酷的樣子。他經(jīng)常做出一些古怪搞笑的事情，帶給我們許多快樂。
“大米”這個綽號不知道是誰給起的，但他卻不在乎，反而把它當(dāng)成了榮譽。
語文課上的笑話一次上語文課，老師讓同學(xué)們互相檢查背誦。“大米”回過頭來，信心十足地對我說：“來，給我檢查背誦，保準漏洞百出！”我“撲哧”一聲笑了。
我先給他檢查《地球萬歲》第三節(jié)的背誦。他吊兒郎當(dāng)?shù)乇沉似饋恚骸八械膬和际前职謰寢尩暮⒆樱械陌职謰寢尪际呛⒆印Ｅ叮粚Γ ?/p>
我哈哈大笑起來，我的同桌笑得都喘不上氣來了。
“大米”生氣了，皺起了眉頭：“你們笑什么！不就是說漏了‘地球’兩個字嗎！再說，爸爸媽媽不都是從兒童成長起來的.嗎！有什么好笑的！”
“真能狡辯啊！”我裝出一副敬佩的樣子，“大米”也笑得前仰后合。
搞混的性別上自習(xí)課時，老師布置完作業(yè)便去開會了。“大米”轉(zhuǎn)過頭來，很認真地問我的同桌：“同學(xué)，你幾歲了？”
他問這個干什么，我疑惑不解。
“十二歲。”同桌回答道。
“王柳青，你幾歲了？”“大米”問我。
我回答道：“十三歲。”然后埋下頭開始寫作業(yè)。
他緊接著問：“你的生日是幾月的？”
“五月。”
他沉思了一會兒，然后高興地傻笑起來，好像拿到了獎杯一樣。
“你沒發(fā)燒吧？”我問道。
“哈哈，你們兩個都是我妹妹！”他興奮地說。
妹妹？我被他逗樂了，我的同桌可是個男的呀！
“男女不分！”我一邊說，一邊捂著嘴笑。
我的同桌氣得一句話也說不出來。
“誰男女不分了？真討厭！”
“娘娘腔！”我小聲嘀咕道。
“你說誰呀？誰是娘娘腔？”他一邊用手做成蘭花指，一邊學(xué)女生說話，眼睛還一眨一眨的。
我和同桌都樂了，連來回巡邏的班長都忍不住笑了起來，眼睛瞇成了一條縫。
哈哈，你一定想知道“大米”是誰了吧，告訴你吧，他就是我們班非常幽默的劉聰，一個能帶給我們樂趣的人。
同學(xué)的作文 篇3
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無法忘記。
我們班老師為了同學(xué)的視力，每個星期要移一個位置，我與我最好朋友不是同桌。可是，只要隔一個星期，我就可和她一起做，她的名字叫---曉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關(guān)系并不是很穩(wěn)定，有時候和她的關(guān)系非常好，有時候和她的關(guān)系變的很爛，就在一個星期前，我和她吵了一次很大的'架，因為，只要，每隔一個星期，我就會和曉莉一起坐，所以，在跟曉莉一起坐的時候，我就跟曉莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和曉莉很好，她就會和我鬧脾氣，那天，上晚自習(xí)，上社會，我的頭有點暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫到一半的時候，倩倩冒出了一句話：“每天沒人忽略的感覺你覺得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來，這是我無比的愧疚，我沒有刻意要忽略她，只是我太喜歡曉莉了，因為曉莉在小學(xué)的時候就很好，所以，對曉莉有種依賴的感覺。接著，過了一個星期，她的旁邊也多了一個人，而曉莉這個星期換走了，我也猜到了，她一定會“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒有理我，對我非常的冷漠，我也感覺到了，我接著就在策劃了一個“座位大作戰(zhàn)”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰(zhàn)”沒有成功，旁邊調(diào)來了一個我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過這件事后，我終于懂得了，要想同學(xué)之間關(guān)系融洽，就必須要好好的對同學(xué)，那同學(xué)才會對我好。
同學(xué)的作文 篇4
“咯，咯，咯咯，咯咯，哈哈哈！”啊？是哪的母雞在下蛋？哦，那不是母雞，是我的同學(xué)“劉哈哈”在笑。
“劉哈哈”其實是我給劉文凱取的外號，因為他經(jīng)常笑。他雖然只跟我們相處兩年多，但早已用笑結(jié)識了許多同學(xué)。他總愛講一些笑話，然后自己領(lǐng)笑，等旁邊的同學(xué)突然“徹悟”，齊笑起來。那劉文凱笑的時候為什么會發(fā)出“咯”的.聲音呢？因為那時在上課，他不能放聲笑，只能捂著嘴笑，所以發(fā)出了怪聲。
有一次上課時，吳老師說：“我們同學(xué)中有的寫：我考試考得非常差，老師把我叫到辦公室，我以為老師會罵我一頓，其實老師溫和地給我分析錯題。”下課后，劉文凱改了一下句子：我以為老師會罵我一頓，其實老師打了我一頓。隨后，他便自己捂著肚子，彎著腰，頭朝地，哈哈大笑起來。旁邊的同學(xué)聽了，也跟著放聲笑起來。最后呢，同學(xué)們一個傳一個，兩個傳兩個，劉文凱的笑話，就這樣傳遍全班。
劉文凱的笑法也很多：朝天笑，朝地笑，捂嘴笑，放聲笑，捂肚忍笑，哈哈大笑，手舞足蹈地笑，埋著頭偷笑……
“咯咯，咯咯咯，咯！”是劉文凱在笑？哦，又猜錯了，那是母雞聽了劉文凱的笑話，忍不住下出了一個蛋！
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