游戲作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
“哈哈哈……”教師里傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們正在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩吹泡泡糖游戲。
一聽(tīng)說(shuō)要玩吹泡泡糖游戲，教室里立馬沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的高興得一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的'興奮地拍起了手。同學(xué)們都迫不及待地想吹泡泡糖。
首先，我們組派趙仁杰去對(duì)抗另一組的常宇杰，只見(jiàn)常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼來(lái)嚼去，然后他憋足了氣使勁吹，但只聽(tīng)到“噗噗”的聲音，卻沒(méi)有見(jiàn)到泡泡糖的影子。接著，他又使勁地吹，臉憋得通紅，但泡泡糖就像專門(mén)跟他做對(duì)似的，在他嘴里躲得不肯露面。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
再來(lái)看看我們組的趙仁杰，他不費(fèi)吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一會(huì)就破了。后來(lái)，他又努力的吹了起來(lái)，但都沒(méi)有成功。最終以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了常宇杰。
這真是一堂好玩的游戲課，我還想再玩一次！
游戲作文 篇2
今天，我們舉行了端筆游戲。
端筆游戲是一個(gè)靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強(qiáng)。我們組的名字是所向披靡隊(duì)，我們的對(duì)手是乘風(fēng)破浪隊(duì)，結(jié)果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來(lái)，一開(kāi)始，感覺(jué)胳膊很輕，但是過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺(jué)我的.胳膊上放了好幾個(gè)很重的啞鈴，我咬著牙，看著別人。又過(guò)了一會(huì)兒，我想：啊!我快堅(jiān)持不住了，一定要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來(lái)，看著別人，我看了看我們的隊(duì)長(zhǎng)左萬(wàn)鑫，他已經(jīng)滿頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮(zhèn)定，我又看了看我們的對(duì)手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過(guò)了一會(huì)兒，徐賽廣也咬著牙，看他的樣子，是快堅(jiān)持不住了吧!我想：哎!這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，可是很難啊!老師說(shuō)：“比賽結(jié)束。”乘風(fēng)破浪隊(duì)就開(kāi)始?xì)g呼，因?yàn)樗麄冓A了，而我們就在這里嘆氣，因?yàn)槲覀冚斄恕?/p>
從這個(gè)端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅(jiān)持。
游戲作文 篇3
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我經(jīng)常能為這個(gè)有趣好玩的游戲而笑出聲來(lái)。
今天語(yǔ)文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫(xiě)與敘述，同學(xué)們都在津津有味地認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)一會(huì)兒，王老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)漂亮的小寶寶，張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴。”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身很神秘的看著我們，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，這個(gè)小寶寶缺少什么啊？”“鼻子鼻子，沒(méi)有鼻子”，眼尖的'同學(xué)一眼就看到那個(gè)可愛(ài)的寶寶沒(méi)有鼻子。王老師接著說(shuō)：“我請(qǐng)你們幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就高興得手舞足蹈了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想試試自己的身手，王老師找了五名同學(xué)。
我是第二個(gè)上場(chǎng)畫(huà)的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺(tái)，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見(jiàn)之后，讓我在原地360度轉(zhuǎn)三圈。我慢慢地走到黑板前，我開(kāi)始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫(huà)在哪里好，想畫(huà)又不敢畫(huà)，最后，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫(huà)了上去。王老師把手拿開(kāi)，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫(huà)到了黑板的邊上，連臉蛋都沒(méi)碰到呢，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來(lái)。
最后出場(chǎng)的是晉蕭月，同學(xué)們都感覺(jué)她能夠準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈，把她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，扶著她跌跌撞撞地來(lái)到黑板前，等她站定之后，猶豫半天不敢畫(huà)，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫(huà)時(shí)，“錯(cuò)啦錯(cuò)啦”“向左點(diǎn)”不對(duì)不對(duì),再向右點(diǎn)，”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來(lái)，不知道該往哪里畫(huà)，她站在那里猶豫不定，最后她不顧一切地畫(huà)上去了。剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫(huà)到了小寶寶的臉上。這時(shí)晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學(xué)們一起開(kāi)心地笑著。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)還讓我們懂得以后要多多幫助盲人，讓他們也感到幸福快樂(lè)，感受人間的溫暖，人間處處都有愛(ài)。
這個(gè)有趣的游戲經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，在夢(mèng)中帶給我快樂(lè)。
游戲作文 篇4
暑假，我在創(chuàng)新作文班玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——投乒乓球游戲。
我們分為男女兩隊(duì)，老師用一個(gè)口盅裝著水距離我們一米遠(yuǎn)，要求我們把手中的乒乓球投進(jìn)口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，并且還能再投一次。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛：“太簡(jiǎn)單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著吧！”老師看著我們自以為是的樣子微笑著說(shuō)：“看著是容易，可要把乒乓球投進(jìn)口盅里可不簡(jiǎn)單呀！”
游戲開(kāi)始了，李璐拿著乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫(huà)了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們?cè)敢鉃槟莻�(gè)乒乓球肯定會(huì)乖乖的飛進(jìn)口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來(lái)了。李璐低著頭又去排隊(duì)了，我們卻在旁邊捂著嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說(shuō)你會(huì)百發(fā)百中呢，現(xiàn)在還不是照樣投投不中！
接下來(lái)輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著乒乓球輕輕一拋，那個(gè)乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進(jìn)口盅里，水珠四濺。看到這精彩的一幕，同學(xué)們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領(lǐng)了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的'機(jī)會(huì)。只見(jiàn)謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來(lái)了。謝卓杏那高昂著的頭就低了下來(lái)，灰心喪氣地走到后面排隊(duì)了。
輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)增加了自信心。我拿著球，往前一扔，真可惜呀——球沒(méi)扔進(jìn)口盅里。沒(méi)辦法，我只好爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)了!
又輪到我了，我吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒(méi)投進(jìn)——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒(méi)投進(jìn)，是因?yàn)樘昧α耍诙螀s是力氣太小了！這個(gè)乒乓球不會(huì)是故意和我作對(duì)吧!
雖然這次投乒乓球我的戰(zhàn)績(jī)不怎么樣，但是我心里卻很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡(jiǎn)單或困難，應(yīng)該先親自動(dòng)手試一試，才能得出正確的判斷！
游戲作文 篇5
在20xx年2月16日那天，美麗的雪姑娘悄然無(wú)聲地下凡了。早晨，我推開(kāi)門(mén)一看，外面一片雪白，萬(wàn)里江山變成了銀裝素裹、粉裝玉砌的世界。我匆匆扒了幾口飯，就到外面去欣賞雪景了。
“啊，這雪太美了！”我情不自禁地叫了起來(lái)。門(mén)前已鋪了厚厚的一層雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一條白地毯；走到田野里，那些可愛(ài)的小麥們正睡在它們的白棉被里，它們?cè)趬?mèng)里還甜甜地笑著；走到樹(shù)林里，那參天的古木伸展著自己的手臂，很高興地接受雪姑娘的滋潤(rùn)。
下雪可是孩子們最喜愛(ài)的天氣。我約了幾個(gè)小伙伴一起堆雪人，雖然那天寒風(fēng)刺骨，而且我們都手握著冰冷的雪，可我們絲毫不感覺(jué)冷。我們開(kāi)始堆雪人了，我們先在雪多處滾一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，將小雪球重在大雪球的上面。我們又拿來(lái)木炭當(dāng)雪人的眼睛，拿來(lái)胡蘿卜當(dāng)成雪人的'鼻子，拿來(lái)紅辣椒橫放著當(dāng)雪人的嘴巴。不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。
這時(shí)，徐敏提議說(shuō)：“我們來(lái)玩打雪仗吧！”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。于是我們分成兩組，每組兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)攻擊隊(duì)，一個(gè)造彈隊(duì)，每隊(duì)三人。
激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我接過(guò)一個(gè)雪球，就向?qū)Ψ降暮以氯尤ィ鏈?zhǔn)！我正好打中了她的帽子，頓時(shí)，她的帽子上粘滿了雪。這下她可火了，拿起一個(gè)雪球就向我軍扔來(lái)，可惜太不準(zhǔn)了，打到了旁邊的墻上……雙方不斷地攻擊，最后，我軍以8比5的好成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。
我愛(ài)雪，因?yàn)檠┎粌H給人們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
游戲作文 篇6
又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽(tīng)著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個(gè)游戲的'規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來(lái)，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”。“LD”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來(lái)，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來(lái)了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開(kāi)始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師提醒說(shuō)：“只有十秒鐘了，猜出來(lái)了嗎？”朱峻毅聽(tīng)老師這么一說(shuō)，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰(shuí)是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說(shuō)：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說(shuō)出LD是誰(shuí)？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒(méi)有猜中。老師笑著說(shuō)了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別。”
這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過(guò)我的眼睛。
游戲作文 篇7
游戲陪伴著我長(zhǎng)大，帶給了我許多的歡樂(lè)，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的'游戲中，成語(yǔ)接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過(guò)午飯，我覺(jué)得無(wú)聊，便找出了《讀寫(xiě)知識(shí)報(bào)》來(lái)看。“嘿！多好玩的游戲！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聞聲出來(lái)說(shuō)：“什么好玩的游戲呀？”我指著報(bào)紙對(duì)媽媽說(shuō)：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語(yǔ)接龍游戲，媽媽，我們也來(lái)玩玩吧。”還沒(méi)等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來(lái)一起玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前，我宣布游戲規(guī)則：這個(gè)游戲共三輪，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)說(shuō)的成語(yǔ)必須是前一個(gè)成語(yǔ)的字尾開(kāi)頭，依次類推，誰(shuí)說(shuō)接不上來(lái)就輸了，輸了的背古詩(shī)一首。媽媽先說(shuō)了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著說(shuō)了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“躍然紙上”。“上下求索——索然無(wú)味……”你來(lái)我往，一連十幾分鐘下來(lái)，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。
接下來(lái)，輪到爺爺出題了。他說(shuō)：“智勇雙全”，媽媽說(shuō)：“全心全意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說(shuō)完，就讓爸爸卡殼。看把他得意的，窮人乍富，看著我就來(lái)氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么？剛開(kāi)始就認(rèn)輸了？”你等著，先讓你得意一會(huì)兒，哎，有了。想著想著，我說(shuō)出了“自言自語(yǔ)”媽媽接“語(yǔ)無(wú)倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒(méi)有想出來(lái)，我和媽媽一起喊：“大知識(shí)分子，快說(shuō)啊？怎么也不會(huì)了。”爸爸說(shuō)：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候？”只好背了一首詩(shī)。
游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂(lè)中，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了。現(xiàn)在回憶起這件事，總覺(jué)得還象發(fā)生在昨天一樣。
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