我開心的作文
我開心的作文一：那件事真讓我開心
昨天中午，我和李智恒等人下去操場跑步。一下到操場，他們就跑到了單雙杠那里玩，我于是慢慢地走過去，在我還沒走到那里的時候，潘老師吹響了哨子，說：“不能在單雙杠那里玩。”聽了這一句話他們立刻拐了彎，他們拐了彎之后，就在跑道上跑步，我也跟著他們跑了起來，當我們差不多跑到終點的時候，李智恒就說：“我們來一場一百米比賽好不好?”說完李智恒就在第一道上，因為我沒有參加比賽，所以我做了裁判。只聽我說道：“各就各位，預備跑。”他們就像火箭一樣，飛快地奔跑，最終奪冠的是李智恒。
第二場比賽裁判是潘老師，只聽哨子一響，我就奮力地向前奔跑，我心里想拿到第二名就算了，我心里仿佛對我說道：“如果你真的想贏李智恒，那你就要在這一場比賽贏他。”突然我的腳步加快，終點就在眼前，五米、三米、一米，沖線。太好了!我雖然沒有拿到第一，但是我是和李智恒一起沖過終點的。 跑完步后，李智恒說：“因為我被別人擋了一下才跑不過你，再說之前跑了那么多，肯定跑不過你啦。”我拍了拍李智恒的肩膀說：“驕兵必敗。”無論怎么說，今天我還是很高興。
我開心的作文二：讓我開心
每當想起數學考了九十五分，我就很開心。
記得那一次，我一進教室，就見數學老師手里拿著一張紙，上面寫著一行行大字，考試成績記載表。我見了，害怕了起來，心想：不會吧，考試成績這么快就出來了。要是我考不好的話，那不是很沒面子嗎?況且，回家還要被媽媽罵一頓呢?我的心不驚慌了起來。
我又想了想：不就是被打嗎，打就打有什么了不起的?我心里是這樣想，可實際上我是想媽媽別打我的。老師開始報分數了，我害怕極了，連忙捂上了自己的耳朵。剛開始捂耳朵，只聽“陳艷，九十五。”我驚呆了，頓時就楞住了，心想：不可能吧，是不是我聽錯了呢?這是不是幻覺?還是老師把別人的報成了我的了?我連忙問了問我一旁的同桌，她也說我考了九十五分。我聽了，開心極了，情不自禁地說：“真是老天護著我呀，不讓媽媽打。”
我以后還要繼續(xù)努力，取得更好的成績。我一定要記住：驕傲使人落后，謙虛使人進步這個珍貴的人生道理。
我開心的作文三：這件事真讓我開心
在我的童年中發(fā)生過許許多多令我開心的事。隨著時間的'推移，一些事漸漸從記憶消失。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……
記得那一次，我一進教室，就見數學老師拿了一疊試卷，考試的成績出來了。我見了，害怕起來，心想：不會吧，考試卷這么快就批好了。要是我考不好的話那不是沒面子嘛?況且，回家后還要被媽媽罵一頓。我的心驚慌起來。
我又想：不就是被打嘛，打就打有什么了不起的?我心里是這樣想的，可實際上我是想媽媽別打我的。老師開始報分數了，我害怕極了，連忙捂上自己的耳朵。剛開始捂住耳朵，只聽“周茜，九十二。”我驚呆了，頓時就愣住了，心想：不可能吧，是不是我聽錯了這是不是幻覺?還是老師把別人的報成我的了?我連忙問了問我一旁的同桌，她也說我考了九十二分。
我聽了開心極了，情不自禁的說：“真是老天護著我呀，不過這也是我自己用心做出來的，怎么可能說是老天護著我呢?這是我努力換來的成績。”
這件事真讓我開心，這是用自己的汗水換來的今天的成就!
每當我回想起這件事，總會被那童年的無忌逗得笑起來。然而，又是這件事是使我真正懂得了一些真知的道理。
我開心的作文四：讓我開心
上個周末，趁爸媽不在家，我偷偷溜出去找伙伴們玩。
為了表現自己，我給伙伴們表演少林功夫。先來了個“鯉魚打挺”，接著來一招“大鵬展翅”……
伙伴們一邊看一邊大聲喝彩。正當我表演得起勁兒時，只聽見“嗤”的一聲，我一摸屁股，糟糕!褲子中央裂了個口子。我急中生智高喊一聲：“請大家閉上眼睛，我給大家變個魔術。”等伙伴們閉上眼睛后，我趕緊溜回家里，脫下褲子準備換一條。找遍了柜子也沒有找到一條，原來媽媽把褲子全洗了。這下可把我急壞了，怎么辦呢?伙伴們還在等著我給他們變魔術呢。還是自己縫吧!
我匆匆找出一根大針，穿上一根長長的線，把褲子翻過來，一手捏著裂開的褲縫，一手拿著針穿了過去。可是一拉線，線頭怎么也過不來。連續(xù)幾次都一樣，真讓人心急。一看那針，又粗又長，線還打了死結，怎么能穿過去呢?我只好重新去找了一根細針，穿好線。
這一次我縫得很認真。一針，兩針……忽然覺得指尖一陣刺痛，我連忙縮回手，扔下褲子準備不干了。可是穿啥呢?無奈，又只好撿起褲子。
總算順利，可縫完后一看，不該縫的地方也縫在了一起。沒法，我只好拆開重縫。這一次，我吸取了前幾次的教訓，靜下心來，專心縫補。
當我穿上自己縫補的褲子后，別提心里有多高興了，因為我學會了一項針線活。
【我開心的作文】相關文章：
我開心我快樂作文04-09
我樂我開心作文02-16
我的開心國慶作文02-23
我真開心作文11-28
我很開心小學作文03-08
使我開心的作文欣賞02-18
我的開心小屋作文12-19
我的開心事作文11-27
我的同桌叫開心的作文03-15