中秋節班會作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中秋節班會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節班會作文 篇1
今天下午，第三節課，我們舉行了“中秋月兒圓，中華一家親”主題班會活動。現在我來告訴你，我們是怎么樣度過我們期待已久的中秋節班會！
“叮……”上課了。
第一項，活動是交流中秋節的資料，通過這個項目，我知道了中秋節的簡介，由來，還有王維的兩句詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！”還有月餅的由來等等一些資料……
現在，我來說說，中秋節的簡介，中秋節是我國第二大傳統節日，節期為農歷八月十五，是恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又因這個節日在秋季，八月，故又稱“秋節”，“八月節”“八月會”；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”，“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以有俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱為“端正節”
……
第二項，我們就開始吃月餅了！
同學們爭先恐后的把月餅，分給老師吃！老師的手，都乘不下了！然后，同學們又互換月餅，大家非常開心，快樂！最后，大家又照相留念！
你看，這就是我們的中秋節班會！很開心，快樂吧！
中秋節班會作文 篇2
上個星期的星期三下午數學課一過，語文老師說星期四要舉辦一場中秋節班會，要每個人帶一些月餅，水果，飲料來，還要在網上查閱中秋節的來歷，詩歌和故事歌曲。
星期四那天上完數學課，語文課上4人圍著桌子坐下，把帶來的`月餅，水果還有飲料放在桌子中間與同學分享。
老師在電腦上搜索關于中秋節的來歷，原本我以為中秋節只是吃月餅和賞月這兩件事，沒想到還有中秋節的來歷，知道了中秋節的來歷，然后就到詩歌了，讀完老師電腦上查的就到各個組長的讀了，到朗誦時頓時教室里出奇的安靜。同學們的眼睛直勾勾的看著朗讀的那個人，耳朵在認真的傾聽著著。
在班會的每一環節，很多同學都被放在桌子上的月餅，水果和飲料牢牢的吸住了，時不時的看下，到時看此情景便下達命令：“說下面品嘗月餅，品完月餅，還要說一說感受和想法。”在品嘗月餅時，有的人誤以為要吃完一個月餅。不過有的人還想把一些月餅和水果給老師，放到講臺上。不一會兒，講臺上堆滿了月餅和水果。吃月餅時，有的人狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，有的像石頭造成的下顎難艱難地移動著，慢慢地，困倦地咀嚼著，好像一直正在休息的，勞苦過度的公牛。大家說的感受總結大概都是很好吃，但是月餅有些干和膩。
品嘗完月餅就到欣賞故事的，以前我只知道有嫦娥奔月這一個故事，這次中秋班會我又長知識了，吳剛伐桂和玉兔入宮，這兩個故事也是關于中秋的。欣賞完故事就到聽歌曲了，我們聽的歌曲有《月亮代表我的心》和《月光之上》。
當班會結束時，人人心情傷心，仿佛不想結束這次班會，每當我看到金黃的色的月亮時，就會想起和同學一起品嘗月餅時的歡快的心情和歡樂的場面，這是我第1次的中秋節班會，也是最后一次的希望，中秋節是每個人都和家人團聚。
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