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五年級作文

時間：2026-03-10 08:27:38 五年級作文

五年級作文9篇(優)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文9篇(優)

五年級作文篇1

　　俗話說的好，“少年智則國智，少年強則國強。”少年是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的接班人。因此我們要努力學習，為國爭光。

　　眼看，20xx的南京青奧會就要來了。作為一名少先隊員，我想，我們應該為南京的青奧會做出一點奉獻。青奧會，就是青年奧林匹克運動會，是全世界青年聚集在一起，通過體育競賽來促進各國選手之間的友誼，磨練各個選手的一個平臺。而我期待中的青奧會一定要是一個絕對公平、公正、公開的青奧。這里的公平公正，指的不僅僅裁判的公平公正，各國選手也要以公平公正的比賽態度，同其他選手進行體育競賽，必須以“友誼第一，比賽第二”的體育競宗旨來要求自己。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂。但有時候體育比賽中收獲到的是失敗和挫敗感，但并不能得到想要的成功與快樂。這些時候我們不應該有記恨和過多的`傷心。只有在我們失敗的時候學會堅強，學會做更多的努力，學會學習他人的強項，在學習中使自己進步的更快，在學習中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。

　　南京把綠色青奧作為20xx年青奧會的重要理念，要我們大家共同參與和努力，來實現我們可愛的家園——讓我們勇當綠色青奧的先鋒，為青奧會做出更大的貢獻吧！

五年級作文篇2

　　2月7日，我們去永康方巖。

　　我們乘著車，觀看路上的風景，有落葉織成的衣裳，有郁郁蔥蔥的“溫室”，還有一座座拔地而起的大廈。總之，所有事物都“一窮二白”沒有特色。

　　過了兩個多小時，我們陸續下車。我的胃翻江倒海。馬上就上吐下瀉。我有氣無力地跟在“大部隊”后面。我們又有條不紊地登上游覽車。我們鬧渣渣地議論著游覽車：“這不會是游覽車披上‘雨衣’了吧，還可能是自家車改裝的�！蔽覀冏h論著�？墒�，不知不覺中就要登山嘍！

　　我們邁著大步前進，我眼前一片明艷，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”我跟著爸爸的步伐，我望了望，一不小心迎來其他人詫異的目光。我跑上去問：“爸爸，為什么別人這樣看著我？”爸爸回答：“哪里有人穿皮鞋登山的呀？”我恍然大悟：“可是你也穿皮鞋”。就又繼續去購票處買票。經過漫長的等待，終于迎來了一票！

　　我們興致勃勃地繼續登山。這里游人如織，真不愧為四A級景區呀！我們很快就登上了一塊紅艷艷的石塊，就像是用鮮血染成的。我們看著一塊石頭像是一塊大疙瘩。就好像是長了顆瘤似的。我們拍照留念之后，就出發了。

　　我們繼續前進，我出了個壞主意：“我先腳下生風般沖到前頭，然后，一溜煙鉆進樹林中，出奇制勝”！行動！我好像去救火似地沖了出去。然后，獨個兒蹲在樹叢后邊。��！方巖的樹真壯啊！一座座高大挺拔，訴說著“巨人”的視野。方巖的樹真綠�。∠癖叹G的石墻。像秀麗的西湖，那么平凡，又那樣樸實。方巖的樹真秀啊！每一顆都像一顆引人注目的明珠。是那樣與眾不同。

　　我跳出來，還是沒跟上。我又出發，我勻速前進，很快就讓爸爸追上了，我們到了一座小廟里�！八拇筇焱鹾谩保∥艺f著，然后，我就來到一個岔路口，我繼續前進，到了胡公寺，胡公寺旁，有許多五花八門的小賣部，全部賣蠟燭。我想：“還好，買過了蠟燭，不然一定會眼花繚亂的”。我到了胡公寺，就跑到爸爸一起走。一走進去，腦海里就涌上兩字；“氣派！”古色古香的木頭，能容下籃球場的`地方，氣派，實在是氣派！我們當然不會忘了——觀音佛！觀音佛頭上好像有光圈一樣。我們拜過之后，迎向重頭戲——胡公。

　　胡公寺才講了一個擁擠，甚至走都很困難。我們看向胡公，高大威武，一絲不茍。胡公留著長長的胡子。我們抽完“木條”。就出來搜蠟燭，我們轉頭看向財神廟，由于蠟燭沒了。只能走了，我悄悄地溜到鐘旁邊。“咚一咚咚——”我終于過了把癮。

　　我們原路返回，回到路口，我們往另一條路走。我繼續帶頭。哇！好高呀！真是深不見底呀！我扭頭就看見五座山，看似五岳，又不是五岳。跟方巖的石頭一個樣。我們前進到了一座塔，和嵩山的塔堪稱“孿生兄弟”。我們跑到塔前許愿，說：“希望一切都越來越好”。我們很快就下了山，我走的小腿發抖，爸爸才不去另一個景區看看。

　　我們上了車，告別了這美麗的方巖。

五年級作文篇3

　　德國，一個發達的國家，早就令我神往。今天，我有幸參觀德國館了。

　　來到館里，只見琳瑯滿目的高科技物品展現在我的眼前。這里有世界聞名的寶馬、奔馳轎車，有多功能的自行車，有輕便且能更換釘子的足球鞋……館中許多屏幕都有感應裝置，你的手輕輕放在屏幕前一揮，里面的圖案就像著了魔似地跟著你的手動。但在這個有趣的館里，令我印象最深刻的是一個巨大的感應球。來到小電影院，只見一個金屬球展現在我的面前。它其貌不揚，看不出有什么特別之處，真不知德國人搞什么名堂。大家坐穩后，這個感應球變成了一個球形屏幕。屏幕上出現了一個巨大的蒲公英。

　　主持人請一位觀眾用力朝一個連接器吹氣。每個觀眾的眼睛都盯著感應球，看看有什么奇跡發生。就在大家目不轉睛之際，奇跡出現了：大蒲公英上的小蒲公英一個個都神奇地飛了起來，而感應球則變成了一個雞蛋。接著主持人把我們分成左右兩組，左邊一組喊“嘿--!”右邊一組喊“啊—”每個人還要使勁拍手。感應球隨著歡呼聲的高低左右擺動著。這個球不僅是個大屏幕，居然還暗藏著先進的聲控技術。最后，感應球在掌聲和歡呼聲中開始一百八十度的旋轉。人們的神經都被調動了，掌聲越來越激烈，每個人的`臉上都洋溢著興奮與激動。過了一會兒，掌聲漸漸稀疏，球也慢慢停了下來，最終不動了。

　　接著主持人讓我們每個人都高聲呼喊，誰的聲音大，感應球上的大眼睛就會盯著誰看。這是什么新鮮的玩意？大家都被這神奇的玩意吸引住了，都扯著嗓子高聲呼喊。那只大眼睛骨碌骨碌地轉著，聲音一浪高過一浪，大眼睛也隨之不停地轉著。精彩紛呈的節目到這兒降下了帷幕。雖然每個人的嗓子都喊破了，但歡樂的激情被盡情地釋放，同時也喚醒了我內心對科學的向往。不愧是科學之都—德國��！

　　在德國館里，我看到了德國人智慧的結晶。那些東西都令我羨慕不已。但只有努力地去創造，才會有更大的收獲。

五年級作文篇4

　　“叮――”食物做好了，我們迫不及待地去品嘗那幾分鐘做出來的“美味”。第一次吃很“很美味啊!”第二次吃“還好吧!”，第三次吃“我還是喜歡那里的味道”。

　　那里的味道是什么?是山的味道，雨的味道，風的味道，水的味道，是奶奶的味道，媽媽的味道。那里到底哪里?是故鄉，是故鄉的味道。

　　“物競天擇，適者生存”為了生計，很多人不得不離開家鄉，來到一個陌生的地方，了解陌生的人，品嘗陌生的味道20xx年五年級期末作文題目：味道20xx年五年級期末作文題目：味道。盡管那個陌生的味道里包含有西班牙的火腿、韓國的泡菜、日本的壽司，有麥當勞、有肯德基、有必勝客等等這些異國的美味，可是，“一方水土養一方人”，我們怎能忘記拿養育我們的早已無聲無息地潛入我們血液的故鄉的味道呢?

　　然而，總是要“喜新厭舊”一段時間，才會懷念過去。我們年輕一代總是手上捧著一杯星巴克或者嚼著口香糖，口舌間總是縈繞著“時尚”的味道，漸漸地“時尚”的味道侵占了城市的大街小巷。從遠方的故鄉而來的味道難以有“三陽南貨店”的堅守，從而漸漸淡出了城市，淡出了異鄉人的味蕾。城市里有四川人，可是沒有了正宗四川火鍋的味道;城市里有天津人，可是沒有了正宗“狗不理”包子的味道;城市里有金華人，可是沒有了正宗金華火腿的味道;甚至生在廣東、長在廣東的我們，也難以吃上正宗的'廣式點心、龍酥糖、臘味…..于是，我們才開始懷念過去，懷念故鄉的味道

　　說城市里沒有了故鄉的味道，其實也不全是，只是城市的味道多是由有害的添加劑、地溝油、增白的粉、瘦肉精、農藥殘留、熒光粉、反式脂肪酸組成的，缺少了淳樸、溫情、誘人的故鄉的味道。如此說來故鄉的味道也就是人情的味道20xx年五年級期末作文題目：味道四年級作文。倘若商家能在利益和人情上做出正確的選擇，選擇后者，那么故鄉的味道將在我們家門口，濃郁的人情味將彌漫在你我的身邊。

　　故鄉的味道，才下舌尖，又上心頭。如此美好的東西，我們應加以保護，遵守它的“自然法則”，無需添加化學試劑，只要加一點溫情，加一點淳樸，那便是故鄉的味道，我們懷念的味道。

五年級作文篇5

　　一天早上，我和唐敏一起回家，走到半路，發現有一種難聞的氣味，便朝四周觀望，原來是坐在路邊的`老奶奶吐了一地。

　　看著這些惡心的東西，我馬上拉起唐敏想繞開點。可我才剛跑出幾步，唐敏就掙脫我，跑到了那位老奶奶身邊，問道：“老奶奶，您哪兒不舒服？”“沒……沒什么，老毛病又復發了，沒什么大不了得，一會兒就沒有事情了！”“您家住哪兒？我送您回去吧！”“一點點小毛病，就用不著麻煩你了�！崩夏棠叹o皺的眉頭舒展開了一些�！安�，不，怎么能說麻煩呢？我們老師常教導我們，應該幫助長輩，助人為樂�，F在，您老遇困難了，我又怎么能袖手旁觀呢？”老奶奶聽了，高興地說：“真是好孩子。也好，我的家就在附近，應該耽誤不了你多少時間�！�

　　說話間，唐敏已經一手攙起老奶奶，一手替老奶奶提著一包行李，吃力地向前走去。聽了這番話，我的臉紅了，甚至為我剛才的舉動而感到無地自容。我不能一錯再錯了。于是，我跑過去，接過唐敏手中的大包，和她一塊把老奶奶送回了家。

五年級作文篇6

　　在晴天里，我通常會站在窗戶旁，觀賞美麗的天空。

　　天剛蒙蒙亮，只見煙霧圍繞著太陽，似乎是和太陽捉迷藏。六點十五分，太陽從煙霧中掙扎了出來，射出了光，那光是光芒四濺，將萬物都蓋上了一層金紗，所有的一切也都因為這陽光而變得充滿了靈動，小鳥在枝頭唱起了歌，樹爺爺跳起了舞。

　　不知不覺，已經到了中午，只見太陽公公發火了，他吐出了烈火，讓人抬不起頭。如果你抬起頭，那光芒一定會把你的眼睛刺痛。

　　下午，太陽公公似乎被那漂亮的云彩給制服了，云彩讓他躲在自己身后，他就乖乖聽話了，躲在了云的后面，那云彩的周圍鑲嵌著一輪金邊，顯得更加湛藍，美麗了。

　　傍晚，那絢麗多姿的彩霞走著模特步，來到天邊，他頭上戴著白帽子，腳踩彩地，像一位美少女在動情歌唱，又像是一位老奶奶在精心地打扮自己，準備去參加宴會呢。那彩霞從黃中帶紅變成了紅中帶紫，又變成了……

　　最讓人覺得美麗的，還是夜晚的情景。夜晚，月亮像一位害羞的`小姑娘優雅地行走在天邊，用手遮住自己的臉，星星在空中好像向我們招手，又似在朝我們微笑。而我也情不自禁向他們招招手，笑了笑，就當是我的答復。皎潔的月光灑向大街小巷，給街上帶來了一絲光。那美麗的情景讓我久久不愿離開。

　　啊！我愛這美麗的天空！

五年級作文篇7

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了�！边@是朱自清先生描寫的春天，是如畫般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。

　　不知不覺中，冬天已經悄悄離開，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。

　　清晨，初升的太陽照在我們臉上，我們迎著陽光走進校園，春天的氣息迎面撲來，原本枯黃的小草，此刻也換了個樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點頭呢！春風拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹葉也跟著搖晃著小腦袋，招招手仿佛在說：“早上好，同學們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的'花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭奇斗艷，一個個擺出最美的姿態，仿佛在說：“看，我美嗎？”對比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經是另一番景象。

　　上課了，操場上安靜地聽不到一點聲音。但是，當你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽見花兒開放的聲音，草兒生長的聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長的心跳，感受到花兒們爭相開放的蓬勃生機。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場上立刻響起了歡聲笑語，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書，大樹下、籃球架旁、乒乓球臺邊，到處都是同學們歡樂的身影。春天來了，連孩子們都煥發出勃勃生機。

　　放學后，操場上空無一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發現跑道上多了些許花瓣，尋著花瓣望去，發現乒乓球臺邊多了一棵梅花樹，梅花還散發著淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看��！

　　夕陽西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著了似的，校園里十分寧靜。天色漸漸暗了下來，只有校門口的保安室仍亮著光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽每天都是新的，那些植物們已經在準備迎接新的一天。

　　我們校園的春天就是這樣美麗，我愛我們的校園。

五年級作文篇8

　　我曾和媽媽去過幾次福利院，那里有許多老人與遺棄兒童，我認識的是一個叫樂樂的小男孩兒，他，就是我的新朋友。

　　樂樂現在4歲半，有一顆扁扁的`小腦袋和一雙水亮亮的大眼睛，只是雙腳長得太斜，不能走路了。樂樂從小就被父母視為“殘疾兒童”，將他遺棄在了福利院門前，被看門老人發現，抱進了福利院內。

　　樂樂雖然有些殘疾，但很陽光也很可愛。每當他看到我，就會用他那咿呀咿呀的童音大聲地喊我，讓我推著輪椅帶他到后院溜圈子，我自然同意。后院有很多瓜果蔬菜，鮮花小草，我們沐浴著花草的清香，傾聽著微風拂過樹梢的聲音，共同度過了許多美好而又難忘的日子。

　　我有時會抽空探望樂樂。那天，我買了些樂樂喜歡吃的東西，跟媽媽來到了福利院。當我看到樂樂時，驚奇地發現樂樂的一只腳經醫生多次手術已經恢復正常了。當他看到我時，近乎是驚叫地喊道：“姐姐，我會走了，我會走了！”隨后，他一顛一顛地走給我看，臉上洋溢著自豪的微笑。樂樂現在可以下輪椅，勉強獨自去后院散步了，雖然還是一顛一顛的，因為畢竟他的另一只腳已經不能恢復正常了。

　　現在我很難抽時間再去看樂樂，但他純樸的心靈，讓我難以忘記。