（精華）我收獲了作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我收獲了作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我收獲了作文 篇1
會尋找快樂的人，永遠都沒有煩惱，人世間有很多快樂的事等待著我們去發現、去收獲，撿花生那件事就讓我收獲了快樂！
那天，爸爸媽媽帶著我一起去撿花生，我們每個人都拿著一個袋子，我們選了一塊還沒有被人撿過的.花生地，哇，地里好多花生。想到這么好的東西卻被丟在地里，真是太可惜了。我真想把它們全都撿回家。說干就干，于是我就蹲下身子撿起來，開始，我撿一個放一個，心里別提有多高興了，剛開始還覺得挺好玩的，慢慢地就覺得太慢了，而且我一會兒蹲下，一會兒站起來，我的腰變得很酸。我扭頭看爸爸媽媽比我撿的多多了，我想：怎么回事？我沒偷懶呀。怎么沒有爸爸媽媽撿的多呢？于是我靜心觀察，原來爸爸媽媽是撿一把再放進袋子里，而且他們都是蹲著慢慢挪動著撿花生，怪不得腰不酸呢。我恍然大悟，馬上學著撿起來，果然撿了半天腰也不疼了，速度也上去了。半天功夫我們把戰果倒在一起，居然有一大袋子，看著我們收獲的成果，心里感到無比快樂。
回到家后，我格外珍惜就連很小很小的花生我都舍不得丟棄，反而覺得它更加美麗。
撿花生讓我收獲了快樂，我想每個人都有屬于自己的快樂，只要你善于發現，快樂永遠在你身旁。
我收獲了作文 篇2
我曾經有過許許多多的成功，可是，令我有映像最深刻的一次成功，是在上個星期五，我得知我鋼琴七級考過的消息后。
你們可能會想，一次鋼琴七級考過有什么可高興的。可是，這個消息對于我來說，真的是一個極大的喜悅。我為這個考級，真的付出了很多。
從去年七月份，我就開始練習七級的曲子，每天都練。先是選曲子，練音階、琶音，每天一個多小時將近兩個小時花在鋼琴上面。等到八月初，我終于選好了三首曲子，分別是《左手練習曲》、《B大調奏鳴曲》和《山娃》。先是看譜彈，后來就是嘗試著背譜，到最后就是背譜快速彈。每次，哥哥都會對我說：“李洋啊！我知道，你是肯定對于考七級有信心的，可是，你的把握有多少呢？”是啊，我的把握有多少呢？我也不知道。等到星期天上課的時候，我就問我的肝鋼琴付老師：“付老師，我哥哥問我考過七級的把握有多少？”付老師回答我說：“如果正常發揮的話，有95％的把握，如果發揮不好的話，就只有20％把握。”我聽完以后，就像是吃了定心丸一樣。
我是3月20號下午2點10分23考場考級。在3月18日，姐姐就問我：“李洋啊！你緊不緊張啊？”我笑著回答：“我要是緊張啊，我就不叫李洋了！”雖然嘴上是這么說，但其實心里還是有點兒緊張的`。
我是第一個考級的，監考老師叫我彈E大調，要知道，這是我彈得比較好的一個音階。后面的曲子都很順利，但我并不知道，我能不能考過。上周五中午，是阿姨來，她一來就告訴我，有一個好消息和一個壞消息，問我先聽哪一個，我告訴她我要先聽壞消息，阿姨告訴我，我七級考過了，我高興的中午都睡不著覺了。
這真是一個成功的喜悅。
我收獲了作文 篇3
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定就是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。
可就在我們得意的.時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一起說：“那一定就是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，這就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！
我收獲了作文 篇4
“叮叮……”，20xx年的鐘聲響起，新的一年向我們走來。在過去的一年中，我不僅在學習上收獲滿滿，在生活方面也是滿載而歸。
學習上，我知道了漢字的演變過程，如何解方程等。在生活中，我的.生活自理能力有了很大的提高，我會自己做飯，洗衣了，我還懂得了如何關心他人。此外，我還獲得了許多獎：在學校舉辦智慧數學比賽中我獲得一等獎，閱戰閱勇比賽中獲得了二等獎，另外我的書法作品在筑夢杯全國中小學生書畫大賽中獲得了金獎。
我堅信“一份耕耘，一份收獲”，我會更加努力的。
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