一件事的啟示作文

一件事的啟示作文[經(jīng)典15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一件事的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的啟示作文1

　　今天，我起得很早，你們知道為什么嗎?我要去聽管家琪阿姨的講座了。

　　管家琪阿姨出生于臺(tái)北市，可是被人們譽(yù)為“臺(tái)灣作家皇后”的喲!管家琪的.作品風(fēng)靡于臺(tái)灣、香港、東南亞地區(qū)，在海外華人書界有著極高的榮譽(yù)呢!

　　到了下午，我倒江干區(qū)圖書館了，連忙跑到電梯里，按了七樓，電梯馬上就到了七樓。我走到報(bào)告廳一看，報(bào)告廳里已經(jīng)人滿為患了，我好不容易擠到一個(gè)位置上，黃文鑫、李文慧也都擠了進(jìn)來。

　　過了一會(huì)，管阿姨上臺(tái)演講了，一陣熱烈的掌聲“啪啪啪”的想了起來。

　　管阿姨四個(gè)大作家，第一句話就是我們寫作最易犯得錯(cuò)誤就是錯(cuò)字多，無用成語之類的問題。而且文中缺乏一些正確的內(nèi)容。很多事情需要用口語來表達(dá)，思維也要很活躍。平常寫作要不怕麻煩。要把事情串通起來成為一篇作文，需要自己從生活中尋找一些好素材，要以真實(shí)生活為素材，真情實(shí)感，積極地把素材記進(jìn)“靈感簿”。其次要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!要培育寫作習(xí)慣，把思緒理清，從題目來聯(lián)想作文內(nèi)容。

　　很快一個(gè)小時(shí)過去了，演講玩了，人們都蜂擁上講臺(tái)去找管阿姨簽名�？上Я耍�我沒有管阿姨的書，只能“望洋興嘆”了。

　　通過這次管阿姨的演講，我懂得了：我們要會(huì)想象，會(huì)發(fā)揮，要把思緒理好。我還有了更大的收獲，那就是：做任何事情都要有耐心有恒心!

一件事的啟示作文2

　　光陰似箭，日月如梭。我們?nèi)松�道路上留下了許許多多的回憶，有痛苦，有歡笑，有自豪，有失意……也許有許多事情隨著時(shí)間的流逝漸漸地被我們所淡忘，但是在我心里，總有那么一件小事埋在我的內(nèi)心深處，令我久久不能忘懷。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家人到桑浦山旅游。因?yàn)樘鞖馓珢灍�，我們選擇了走山路。我心想著：山路？一定有許多樹，在陰涼的樹下走著，多愜意呀！可事實(shí)上，與我想像中的大不相同：抬頭望去，有那么多臺(tái)階等著我呢！才走了三分之一，我?guī)缀跻�累死了，再加上這天氣太熱了，我想打退堂鼓了，特別是看到眼前還有那么多臺(tái)階，一陣眩暈感迎面撲來，我賴著不走了。媽媽看出了我的心思，喘著氣對(duì)我說：“要堅(jiān)持，不能半途而廢，只要努力，就會(huì)有回報(bào)！”對(duì)！只要有努力，就會(huì)有回報(bào)！加油！我在心里激勵(lì)自己。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，使我信心倍增。我們加快了速度，不一會(huì)兒，就來到了半山腰，我們歇了一會(huì)，喝了幾口水，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，我的`腳已經(jīng)酸得不行了，但是，一想起媽媽鼓勵(lì)我的話，我又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。經(jīng)過千辛萬苦的跋涉，我終于來到了山頂。站在山頂往下望去，一棵棵樹隨著微風(fēng)輕微地?fù)u曳著，令人感到心曠神怡。一只只鴿子從高高的塔頂飛下來，我拿著小餅干撒給鴿子吃，多么美好的境界�。�

　　只要有努力就會(huì)有回報(bào)。更美的風(fēng)景在前面等著你，只要你努力地，堅(jiān)持不懈就能達(dá)到成功的彼岸。

一件事的啟示作文3

　　文明——只差一步 ！

　　馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有個(gè)垃圾桶，可是垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

　　兩的小學(xué)生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。

　　確實(shí)，文明的確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的'人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？

　　從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。 就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。

　　文明——只差一步。

一件事的啟示作文4

　　日常生活中發(fā)生過許多小事，雖然是小事，但是卻會(huì)給人帶來深刻的啟示。

　　記得有一次，我和媽媽坐著公交車回家，當(dāng)車行到百貨大樓時(shí)，有兩位老人相互攙扶著，顫顫巍巍的向車門走去，準(zhǔn)備下車。由于老人腿腳不好，走的.忙了一點(diǎn)兒，可是司機(jī)沒這耐心，于是就關(guān)住了車門，踩了一腳油門，車飛快地駛向下一站。老人見車門關(guān)了，十分著急，說：“喂，師傅！我們還沒下車呢！”司機(jī)扭過頭，不屑一顧的說了一句話：“走得那么慢，又不是我的錯(cuò)，還來怪我！”老人生氣地說：“我們的腿腳不方便，你也可以稍微等一下吧！”司機(jī)把車開到了一旁，打開車門，不耐煩的說：“好好好，下車吧！”老人一邊下車一邊繼續(xù)和司機(jī)互相對(duì)罵著，雙方罵得都面紅耳赤，還是不肯罷休，就這樣，一直罵倒車再次啟動(dòng)。

　　我想如果司機(jī)能有點(diǎn)愛心，尊敬老人，愿意誠(chéng)懇的說一聲對(duì)不起，并讓老人下車的話；如果老人寬容司機(jī)的過錯(cuò)，并好言相交的話，這件事就不會(huì)如糟糕，我從中感受到每個(gè)人多一點(diǎn)寬容和理解，世界將會(huì)更美好。

一件事的啟示作文5

　　創(chuàng)業(yè)青年代旭生說過：學(xué)最好的別人，做更好的自己。但是，我卻做了一件不光彩的事情。

　　這件事讓我自己覺得很慚愧，那是一天中午，在學(xué)校我來的比較早，我的好朋友陳躍云在自己的座位上看見了一本書，我的另一位好朋友李光輝來了，陳躍云想把那本書據(jù)為己有，李光輝去搶那本書，我也上去搶，我正想扔給陳躍云，不想一扔，砸到了班長(zhǎng)的頭上。陳躍云小聲的說：是李光輝弄得。

　　班長(zhǎng)就擰了李光輝一下，他委屈地說：不是我弄得。

　　班長(zhǎng)理都不理的走到了自己座位上。此時(shí)，我的好朋友替我背了黑鍋，我卻膽小的回到了座位上，我的心開始不安。

　　下了課，班主任把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地說：是你扔的`書砸到了班長(zhǎng)的頭？

　　嗯那你為什么讓別人替你背黑鍋？

　　人非圣賢，孰能無過？關(guān)鍵是要知錯(cuò)能改。有什么事自己不承擔(dān)讓別人替你承擔(dān)，一會(huì)你給李光輝道個(gè)歉，再給班長(zhǎng)道個(gè)歉。當(dāng)時(shí)，我什么話也沒說，接受老師的批評(píng)。以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。

　　通過這件事我知道了，有什么錯(cuò)誤不能讓別人替自己背黑鍋，要自己承擔(dān)。

一件事的啟示作文6

　　童年的生活是豐富多彩的，童年的滋味也是令人回味的，有酸，有甜，有苦，有辣……有一件事，至今歷歷在目，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，不要半途而廢，堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　去年暑假，我寫完作業(yè)后，來到了樓前的小花園兒，在樹下偶然看到了一堆小小的沙丘，那是螞蟻修建的螞蟻洞，還有一些螞蟻在進(jìn)出。我早聽說螞蟻很有恒心，我突然想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，心想：要是我把洞用土埋上，會(huì)怎么樣呢?我的`心里充滿了好奇。于是，我用螞蟻洞旁邊的沙土填平了螞蟻洞。在那兒等著，一會(huì)兒，有幾只螞蟻爬出來了，看見自己的家被埋了，它們并沒有著急的樣子，開始繼續(xù)挖蟻洞�？粗�它們?cè)谀抢镞M(jìn)進(jìn)出出的忙碌，我耐心地等待著。一段時(shí)間過去后，它們修好了它們的蟻洞。我想如果我再次把洞埋上，螞蟻就不會(huì)接二連三的修建了吧，于是我再一次填平了蟻穴，螞蟻們還是修好了自己的家。這樣反復(fù)了三次，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，它們真是有韌勁兒的小生靈啊，不達(dá)目的誓不罷休。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神，”滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。愛迪生發(fā)明電燈失敗了一千多次，最后終于成功了。只要我們努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈，有恒心，就會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)也是這樣，只要不半途而廢，就會(huì)有收獲。

一件事的啟示作文7

　　在學(xué)期里，我給別人說：“我一年級(jí)的時(shí)候語文考了九十九分，數(shù)學(xué)考了九十八分，英語考了一百分。”我總覺得自己非常的牛，沒有人可以超過我的。我很驕傲，那時(shí)候是我一年級(jí)期末考試的分?jǐn)?shù)，可是，在二、三、四、五年級(jí)的時(shí)候有很多人都超過了我的成績(jī)。一直到了現(xiàn)在我都沒有忘掉。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升到五年級(jí)了，這一周正是我們的期中考試�？墒�，這一次的成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)的時(shí)候相差了很多分?jǐn)?shù)。而且我的語文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)英語成績(jī)都沒有上八十分以上，還有很多的同學(xué)超過了我的分?jǐn)?shù)，我非常的慚愧。

　　我說：“怎么這一次我考的怎么這么少啊，我一年級(jí)的時(shí)候的.成績(jī)可是很高的啊！”直到現(xiàn)在，我才知道我的成績(jī)考得這么少，沒有上八十分以上，都在七十六分左右。就是因?yàn)槲覠o論在上什么課的時(shí)候，都沒有認(rèn)真地聽老師講課，一直在那里做小動(dòng)作，所以才導(dǎo)致我的成績(jī)考得這么少。還有我在家里的時(shí)候很貪玩，必須讓家長(zhǎng)催才寫作業(yè)，我才考的分?jǐn)?shù)這么少。

　　從這篇文章我獲得了一個(gè)啟示，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講的話，考不好的還是你自己。

一件事的啟示作文8

　　我四歲那年，一個(gè)星期天，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家養(yǎng)的家禽最多的就是雞了，而我也非常喜歡雞。

　　中午，我吃完飯，就去看小雞們，小雞們還在吃飯，就在這時(shí)，我看到一只小雞吃完飯，就吃旁邊的石子。我就心想：這只雞為什么要去吃石子呢？難道這種石子非常得好吃？于是，我就迫不及待地把小雞正在吃的石子給搶了回來，當(dāng)我正要把這個(gè)石子吃下去的時(shí)候，許多的雞都到這里來吃石子，我就更想吃石子了。我立刻就把這塊石子含在了我的嘴里，這時(shí)，我吃到了石子上的'所有灰塵，我立馬就把石子吐了出來，還說了一句：“這是什么鬼東西，真難吃！”這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的身旁，又氣又笑，好奇地問我：“傻孩子，你吃石子干什么？”我說：“我看小雞們都在吃石子，就覺得非常得好吃，就吃了一個(gè)�！眿寢屨f：“你可真貪吃，什么都吃。”我說：“媽媽，那為什么小雞這么喜歡吃石子呢？”媽媽說：“小雞吃石子有助于消化。你不能模仿小雞的生活習(xí)性。”

　　經(jīng)歷了這件事，讓我知道了大自然中的萬物都有自己的規(guī)律，小雞吃石子有助于消化，我們做事情千萬不可以盲目跟從。

一件事的啟示作文9

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有很多啟示，但我最忘不了的還是那件事給我的啟示。

　　那是暑假的一天，我和妹妹在院子里玩，玩著玩著，便感到無趣了。妹妹提議說：“我們可以把一些螞蟻用紙包起來，在燒掉。”我也認(rèn)為這主意好，便拿打火機(jī)，衛(wèi)生紙做了準(zhǔn)備工作。我和妹妹開始抓螞蟻了。我來包妹妹負(fù)責(zé)抓，我把衛(wèi)生紙放在旁邊讓它等待“任務(wù)”，不一會(huì)兒妹妹就抓了好幾只螞蟻，看著這些小東西，妹妹笑嘻嘻的說：“哈哈，讓你們和世界說再見吧�！�

　　我們把那些“戰(zhàn)利品”放在一起堆成一小山堆，然后掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁點(diǎn)燃，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅娑际撬�泥地。但是火苗用無情的“火舌”“舔”著地面向我沖來。我熱得快不行了，大豆般的`汗從我的臉上“跑”下來。不好，大火蔓延到媽媽堆得紙箱上來了，這下我可急壞了，馬上拿來掃把去滅火，妹妹在滅火的過程中還把手燒傷了。

　　從這件事中，我知道了：做什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的去做，更不能隨便玩火。

一件事的啟示作文10

　　人生會(huì)有大大小小的事情，但是，常常會(huì)有一些不起眼的小事會(huì)給我們帶來人生的啟示。我就有這樣的經(jīng)歷。

　　有一個(gè)周末，我的作業(yè)寫得很快，周五就寫完了。周六，爸爸說：“你的作業(yè)這么快都寫完了，我?guī)�你出去玩兒吧！”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，問爸爸“去哪兒呀？”“中心廣場(chǎng)”。

　　下了樓，我剛要上座，爸爸突然說“貝貝呀，你瞧你這么胖，也該減減肥了。去，把你的自行車推過來，咱倆一人騎一輛�！安弧蔽矣炙Ｆ鸫笮〗闫�氣了，可一看爸爸那個(gè)眼神，我只好無奈地把車推了過來，一塊跟爸爸騎著車去中心廣場(chǎng)玩了。

　　到了廣場(chǎng)的里邊，我看見了一片廢紙，想：這兒有一片廢紙，把它撿起來吧，反正也不是我扔的，我干什么撿起來呀！對(duì)，不撿了。這時(shí)，爸爸問我：“貝貝，地下的'紙片為什么不撿起來呀？”我小聲嘀咕說：“這不是我扔的為什么要我撿呀？”爸爸扳起臉嚴(yán)肅地說：“雖然不是你扔的，但是它破壞的是環(huán)境，是我們共同生存的家園呀！”

　　通過這件事情我知道，生命在于運(yùn)動(dòng)，不管是誰扔的垃圾都是在破壞地球。

一件事的啟示作文11

　　在我7歲那年，我在超市里圖書區(qū)里看到一本漫畫書，便非常高興，津津有味地讀起來，但我的父親不讓我借走，我只好依依不舍地把漫畫書放回了原來的地方。

　　有一次，我來到了朋友家，看到了他家的漫畫書，跟超市里一樣。心想她也有圖書館中的漫畫書，我也好想要，于是，我趁她上衛(wèi)生間時(shí)，偷偷地把書放在包里，等他進(jìn)來時(shí)，她也沒有發(fā)現(xiàn)。我心想，哈，原來偷東西那么簡(jiǎn)單，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。等我回到家時(shí)，我還在被窩里偷偷地看這本漫畫書。哎呀，這樣做真好，可以拿到自己想要的東西。

　　第二天，我睡午覺的時(shí)候，趁機(jī)拿出漫畫書來，津津有味的.速讀著，可是爸爸發(fā)現(xiàn)了這本漫畫書時(shí)，他問我：“這本漫畫書時(shí)從哪里來的？”我只好撒謊說道：“是同學(xué)送給我的”可父親看到上面寫著我朋友的名字，就知道是我偷來的。

　　糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，我只好把我偷來漫畫書的事一五一十地告訴了父親，但是父親并沒有說我，而是說：“孩子，雖然這本書你非常想看，但是偷是不好的，這樣最后會(huì)被關(guān)在監(jiān)獄里。如果你勇于承認(rèn)自己偷了，也可以被原諒的，改天，爸爸把你送到她家，你給她道歉好嗎？”我答應(yīng)了。

　　次日我見了我同學(xué)后，連忙向她道歉，并把拿她漫畫書的事情告訴了她，她也原諒了我，同意借我看幾天。通過這件事我也深受啟發(fā)，便以后再也沒有犯過類似錯(cuò)誤。

一件事的啟示作文12

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榛丶也徽J(rèn)真復(fù)習(xí)，連我最拿手的數(shù)學(xué)考試都只有八十幾分。那時(shí)我十分傷心，可是媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次考好一點(diǎn)就行了。”

　　我不能接受上次的分?jǐn)?shù)，這回我每天都復(fù)習(xí)一遍今天學(xué)過的內(nèi)容。很快一個(gè)單元又過去了，在考試的前一天，我甚至想把這個(gè)單元所學(xué)的全部背下來，可是我根本做不到。因?yàn)槲抑挥幸豢凑Z文、數(shù)學(xué)書就想打哈欠。所以一早就睡早上起床我又晚了，急急忙忙地去學(xué)校，早讀時(shí)候拼命地記著數(shù)學(xué)書，老師一進(jìn)來就發(fā)試卷。

　　我心里十分緊張，又帶著一絲堅(jiān)定，那絲堅(jiān)定就是我不能再這么差了。

　　試卷發(fā)到了我的手里，我一看蠻簡(jiǎn)單的嘛，可是我不能掉以輕心，因上次我就是這樣考差的。

　　試卷終于發(fā)下來了，我心里十分害怕這次也考得很差。老師報(bào)了很多考差的人，我更加害怕了。結(jié)果老師最后報(bào)我的`分?jǐn)?shù)，97分，最高。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師又說：“快上來拿試卷呀！”這才讓我相信。

　　這時(shí)，我才明白：只要認(rèn)真沒有什么做不到，正所謂世上無難事，只怕有心人。

一件事的啟示作文13

　　我還記得在幾個(gè)月前，發(fā)生了一件深深烙印在腦海中的事件，讓我永難忘懷。

　　那時(shí)，在校車上和朋友玩和聊天，因?yàn)槲液瓦@個(gè)朋友本來就很好，每次聊到最后都變成在互開玩笑，然而那一次，卻差點(diǎn)造成友情破裂。

　　過程中，我們一直你來我往的開玩笑、斗嘴，但是最后太過火，搞到互嗆出幾乎算是最惡毒的話，但我知道，就在我和他把“最后一句話”沖出的那一刻，我們都馬上后悔了！由于這“最后一句話”的烙痕，促使我們之間好像出現(xiàn)了一到堅(jiān)不可摧的隱形墻；我和他都不肯先道歉。所幸這個(gè)僵局只持續(xù)了一、二天，終于互說：“對(duì)不起！”，這句話像一句咒語，讓隱形墻消失的無影無蹤。更讓友誼變得更加堅(jiān)固。

　　也許是人的天性吧！好勝心總是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)烈，像是在爭(zhēng)論時(shí)，我們都?jí)嬋肓藷o底洞；都認(rèn)定爭(zhēng)論一定得有輸和贏彼此都不愿意互退讓一步，不過，有句話不是說：“退一步海闊天空”嗎？不論在歷史或現(xiàn)今生活中，有著太多的前車之鑒，都時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，不要說出“最后一句話”！

　　在爭(zhēng)吵到惱羞成怒的狀況時(shí)，你所說出的'最后一句話經(jīng)常成為罪惡毒且傷人的一把利劍，筆直的射向?qū)Ψ降男�。這樣有可能會(huì)造成無可挽回的傷痛，所以在爭(zhēng)吵時(shí)，真的得想想，要不要搶著說那最后的一句話？

一件事的啟示作文14

　　小時(shí)候，我一直不知道寧可今日獲一蛋，不等明日獲一雞這句話的意思，后來經(jīng)過了一件事情，我才明白了它的含義。 早晨，我邁著矯健的步伐來到教室門口，看見有的'同學(xué)拿著剪刀，有的同學(xué)拿著卡紙，還有的同學(xué)在著急地剪著什么。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，薛天文問我：你剪數(shù)學(xué)書上的圖形了嗎？我如夢(mèng)如醒，趕緊放下書包，拿出數(shù)學(xué)書，翻到最后一頁(yè)投入到緊張地戰(zhàn)斗中。 不知不覺中，語文課帶著大家的焦慮來到了五（1）班。高老師見我們都沒完成作業(yè)，便無奈地讓我們繼續(xù)剪，等剪完了再上課。時(shí)間過得真快，我們還沒剪好，下課鈴就毫不客氣地響了起來，一節(jié)語文課就這樣被我們白白浪費(fèi)了。其實(shí)這本來是昨天就應(yīng)該完成的作業(yè)，如果我們按時(shí)完成作業(yè)，那天今天的語文課就能講述新課了。 這件事使我不禁想到了一個(gè)故事：有一個(gè)人出去吃飯，看到一家飯店門口掛著明天吃飯不要錢的牌子，他高興得欣喜若狂，天下竟有這等好事，明天我一定要來飽餐一頓。可第二天去到飯店門口一看，仍然是那個(gè)牌子，這時(shí)他才恍然大悟，世界上每天都有明天，天下沒有免費(fèi)的午餐。 是啊，明日復(fù)明日，明日何其多，我們一定要珍惜時(shí)間，別等光陰流逝了才后悔莫及。因此，從今天起我們一定要做到：

　　今日事今日畢！

一件事的啟示作文15

　　在我的記憶里深處，有事令我終生難忘，這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)的銘記。

　　那是我上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。那天要進(jìn)行期末測(cè)驗(yàn)。在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心取的好成績(jī)，于是信心滿滿地等待老師發(fā)期末考試卷。期末卷發(fā)下來了，我粗略地瀏覽了一遍，不難，考個(gè)一100分準(zhǔn)沒問題！我心里高興極了，于是開始認(rèn)真答題。寫這寫著，突然，閱讀題難住了我，我百思不得其解，‘’好難呀！‘’我嘟嚷著，怎么辦？我想：如果這道題做不出來的話，我就別想考100分了。我急得抓繞腮。就在這時(shí)，我用余光目標(biāo)到同桌的答案何不吵同桌的答案？我似乎看到了寫有100分的試卷在招呼我，于是我決定——抄！我悄悄地探過頭去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到了卷子上。當(dāng)我還在為我的.成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。

　　我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒說什么，只是用嚴(yán)厲的目光看著我，我慚愧極了，趕緊低下了頭。雖然沒說什么，可是我如坐針氈，最后我考得分?jǐn)?shù)是94。5分。我慚愧的低下了頭。

　　我不應(yīng)該抄同學(xué)的答案，這啟示告訴我們要真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。

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