陽(yáng)光作文300字（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文300字 篇1
每當(dāng)夏天，我們通常會(huì)抱怨道：“這太陽(yáng)真毒呀，要是不那么曬就好了！”那我們不妨來猜想一下若是這世上真沒有陽(yáng)光會(huì)怎樣？
眾所周知，植物會(huì)通過陽(yáng)光來進(jìn)行光合作用，并釋放氧氣，但若是沒有陽(yáng)光呢？植物無法進(jìn)行光合作用，會(huì)逐漸枯萎死亡，無法釋放氧氣動(dòng)物與人類會(huì)十分迅速的將氧氣吸光殆盡，最后缺氧死亡，而且，若是植物全部死亡，只是動(dòng)物們沒有了食物來源也會(huì)死亡，肉食動(dòng)物沒有了植食動(dòng)物的肉，也會(huì)餓死，人類也沒有了食物來源，從而導(dǎo)致整個(gè)食物鏈崩塌，癱瘓。若是世界沒有陽(yáng)光，就會(huì)像剛下過雨似的悶熱，潮濕，使得汗液無法排除，人體內(nèi)的毒素?zé)o法排出，使得疾病肆虐，人們都將會(huì)病倒在床上，就連醫(yī)生也無法逃過這一浩劫，若是整個(gè)世界沒有陽(yáng)光這個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗，沒有了風(fēng)雨雷電，所有太陽(yáng)能生電的.機(jī)械都將停止運(yùn)行，沒有了電人們能依靠的東西就什么都沒有了只能在這片黑暗中慢慢等死，不可想象，若是沒有了陽(yáng)光會(huì)有多可怕。
每個(gè)事物的存在都有一定的道理，不管他是好是壞，我們只能選擇接受或回避。人們是無法抵抗的，陽(yáng)光就像是連接生命的現(xiàn)，若是線斷了，所有生命都將會(huì)是一盤散沙，換句話說陽(yáng)光就是締造生命和維持生命的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光作文300字 篇2
周六，補(bǔ)課仍持續(xù)了一整天，拖堂必不可少。
出來的時(shí)候卯了一頓球打，手感顯然沒有中午順暢。'哼哼"聲時(shí)不時(shí)從校友鼻里傳來。
夏日，近黃昏時(shí)，我從球場(chǎng)離開。
搭乘上回家的公交，一切都顯得那么匆忙，我還沒站穩(wěn)，車就飛快的'沖向紅燈。'吱！'剎車聲顯得是那么唐突，以至于我撞在樓梯軟板上。抱怨中發(fā)現(xiàn)，洞開的窗子沒有入風(fēng)。輕靠在樓道的窗上，微抬頭。
然后，我看到了那一細(xì)陽(yáng)光。
擦過車窗，晃過車板，被我的眼睛發(fā)現(xiàn)。那細(xì)細(xì)的一抹，像是在尋找什么。我脫下帽子，將它裝在里面，還空出了很大的位置。
它曲卷著，無力卻又似不甘放棄。
我將帽子傾倒過來，將它重新放歸天空，只是這天空被車頂封蓋。看它走投無路的樣子，我欣慰，卻又黯然。它巧妙的躲避過行人，躲避過我的雙手，被公車帶著到處走，漸漸離開它自己熟悉的天空。
我移了下位置，讓開了窗戶的口。
陽(yáng)光作文300字 篇3
春天的陽(yáng)光是綠色的。為什么呢？因?yàn)樵诖禾欤〔菥G了，柳條也綠了，到處都是一片春意盎然的景色。我們將有活力的場(chǎng)景盡收眼底，是多么幸福的一件事啊！
夏天的陽(yáng)光是紅色的。炎炎烈日下，火紅的太陽(yáng)仿佛要將我們?nèi)诨频?，知了在樹上叫個(gè)不停，讓人有一種沖動(dòng)想跳到水里去游泳，尋找一片清涼與清靜。
秋天的陽(yáng)光是金色的。因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，田野里，果園里到處都是一幅碩果累累，五谷豐登的景象，人們臉上洋溢著開心的笑容，笑聲久久不能散去。
冬天的陽(yáng)光是銀白色的。雪姑娘為大地萬物披上了銀裝，唯獨(dú)那一枝傲梅不肯屈服，在冬日里開出了一片暗紅。銀白色與紅色交相輝映，仿佛譜寫了一段動(dòng)聽的旋律。
在我眼里，無論陽(yáng)光是什么顏色的，我都喜歡它們！
陽(yáng)光作文300字 篇4
第二天，兒子把畫和信交給了老師，老師心里產(chǎn)生了的疑問：難道真的是我錯(cuò)了？打算去一探究竟。
她走在山坡上，白白的霧在山上圍繞，好像在吮吸著新鮮的空氣；路旁的花朵一搖一晃，好像在歡迎她的到來。不知不覺，她走到了山頂，正好趕了個(gè)巧，太陽(yáng)正在海平面上跳躍，像個(gè)害羞的小姑娘似的，不敢大膽的展示自己。這時(shí)，春姑娘好像在叫它“太陽(yáng)姐姐，我們不能沒有你，你要趕緊出來！要不然，花兒們就該凋落了!”太陽(yáng)好像不像失去看美麗花兒的機(jī)會(huì)吧，終于大膽了跳起來了，一轉(zhuǎn)眼射出萬丈光芒，但不一會(huì)兒，又躲進(jìn)了云里，好像在跟我們嬉戲，拿出了淘氣的本性，又好像今天心情不好，不想出來露臉。看到這么朝氣蓬勃的熠熠生輝的“少年”，老師的心理閃過了一句話，那陽(yáng)光真的`很活潑。那太陽(yáng)像是懂了她的心聲似的，一下子從云里蹦了出來，讓大家欣賞它的活潑。
老師回到學(xué)校，一路上心里想著看過的太陽(yáng)，想著太陽(yáng)的活潑。回到了學(xué)校，她把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室，緩緩地對(duì)他說：“我今天去看了日出，陽(yáng)光真的很活潑，你的句子是正確的，是老師錯(cuò)了。”
是啊，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特感受，不要把自己的想法強(qiáng)加給別人。
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