實用的寫給朋友的信作文(大全7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫給朋友的信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的XX：
收到你的來信，我很高興，你的家鄉真是美極了，有機會我一定去玩一玩。在去之前我會和你聯系。
我的家鄉在三國故里——合肥，那里有風景秀麗的大蜀山，波光粼粼的包河，還有雄偉氣派的教弩臺……其中最著名的要數逍遙津了。
逍遙津位于老城區壽春路上，是三國時期的古戰場，現在是合肥十景之一。一走進逍遙津的大門，就可以看到一座高大威武的張遼像，底座上面刻有“威震逍遙津”五個大字。往里走，主干道兩邊是兒童樂園和各種游樂設施。再往里走就是逍遙湖，湖面明澈如鏡，水波粼粼，湖岸花香襲人，柳絲輕拂。湖中有三個島嶼，最大的一個島上面建有一個金碧輝煌的亭子，這就是逍遙墅。最小的.那個島叫螺島。還有一個島是傳說中的張遼衣冠冢。從前逍遙津公園是一個私家園林，現在是一個很有名的旅游景點，一年四季游人絡繹不絕。
合肥的小吃也很多，比較有名的就是廬州烤鴨店的鴨油燒餅和桂花燒餅。每天中午和下午吃飯時，賣燒餅的窗口前都會排上長龍一樣的隊伍。另外他家還有廬州烤鴨、鴨油湯包和桂花赤豆糊三個“鎮店招牌菜”。桂花赤豆糊和鴨油湯包正好配成對，一紅一白，一甜一咸，真是“絕配”。
聽了我的介紹，你一定想來合肥品嘗美食，觀賞美景了吧?歡迎你來合肥玩兒!我做你的導游。請你在來之前和我聯系，我去接你。
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的朱迪：
你好！
我叫黃怡，是老河口市小學五（1）班的一名學生。你應該很奇怪，我為什么會給你信？告訴你吧，這幾天，我們班正在開展“手拉手”活動，我從電視新聞中認識了你，你愿意和我交朋友嗎？
我是個女生，我的'朋友可多了，有曹欣月,劉冰燕等等她們的成績總是名列前茅，我很敬佩她們。我們班上有五十名學生，每個人都有自己的優點。尤其是班長涂雅琪和曹菊同學，不僅學習成績好，還樂于助人，是我們學習的榜樣。
每次上課的時候，我總是把我心愛的筆記本放好，然后對它說：“好好在書包里睡覺吧!”一下課我就對同學們說一些我自傳的笑話，總是能逗得大家捧腹大笑。
我們班的班主任范老師和藹可親，教學有方。她就像一個辛勤的園丁，日夜為我們每一個同學操勞著。
在家里，我是父母的小幫手，爺爺奶奶的小拐杖。我的介紹完了，那你呢？請你回信。
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的朋友們：
你們好！
我是生活在長沙的一名小學生，我叫胡成程。我常在電視里看到，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的`皮膚，還有那一雙雙渴望讀書的眼睛，我恨不得馬上飛到你們的身邊，把你們接到我們這充滿歡聲笑語的校園。
我們城市里的小朋友生活是多么甜蜜，有的吃，有的喝，還有的玩。就是我們這一群生活在蜜罐里的小孩，不懂得珍惜現在那么好的生活環境，還要浪費。要是讓你們來大城市生活，相信你們一定會比我們城里的小朋友學到的更多。
我們大家都有一個共同的心愿，希望能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能夠無憂無慮地學習。
讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你們身體健康，學業進步！
關注你們的xxx
20xx年4月13日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市長福小學五年級的學生。我今年已經十二歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的`字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。
祝：
身體健康，學習更上一層樓。
你們的朋友：林雨菲
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的朋友：
你好！穿過玻璃的陽光能給人明亮的感覺，空氣是清澈的沒夾雜著一絲小麥的香氣。門口見的一個小水洼，映出天空明凈的藍。
歲月如梭，時代在變化著，潮流也在變化著，一切都在變化著。但唯一不能變的，是你追求快樂的心。你和我說過：周末剛想睡個懶覺，又被爸爸就起來去上補習班。其實，你應該感到幸福，有這樣一位愛你的爸爸來督促你。他也是為了你好，希望你現在能打好基礎，將來有所作為。你則不應該把學習看成是一種負擔。要保持樂觀的態度，上好每一節課，別辜負了你父母對你的期望。也別勞而無獲，適得其反。
你上課時不愛舉手。其實，答錯也沒關系，你要勇敢、要大膽，但不是一味的魯莽。上課時，一定要積極舉手回答問題，對自己要有信心。要用欣慰的'微笑為自己鼓掌，為自己喝彩！不要恐懼結果如何，要做最好的你自己。
我希望你能開朗、陽光，充滿自信和勇氣。這些都是開心和快樂基礎，有了這些，再大的困難和風雨又算得了什么？總而言之，無論今后的道路有何險阻，都不能輕言放棄，你要做那個依然快樂的自己！
此致
敬禮
你的朋友：浠兒
20xx年1月5日
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的來自遠方的小伙伴：
你好！
我是生活在南方城市杭州的一位小學五年級學生。我生活的地方是一片美麗土地，有美麗的西湖和波濤洶涌的錢塘江，也是浙江首府的所在地。到了春天，這里就鳥語花香，十分溫暖。生活在西部的你一定會有比我更美麗的故鄉：不管是一碧千里的大草原還是瓜果飄香的果園，不管是富饒的大城市還是熱鬧的小鄉村，我始終相信，它是美好的。
今年，我們學習了關于西部的`知識，知道了許多關于西部的事。因此，我想和你交個朋友，進行“手拉手”的活動，可以嗎？我們可以不斷通信，也可以互相寄家鄉的資料，讓我們互相更加了解，這樣才能做好朋友嘛！我們還可以互相幫助，我有什么不會的，你可以教教我，你有什么不懂的，我也能幫幫你，這樣多好！現在寒假已經結束了，我聽說你們哪兒的冬天很冷，我邀請你明年冬天來我們杭州，說不定還能趕上看梅花呢！
我相信，如果我們這樣交流下去的話，一定會成為一對真正的好朋友。
祝你：
身體健康，天天開心！
杭州市天長小學五（3）班 葛子菲
20xx年3月4日
寫給朋友的信作文 篇7
親愛的哥哥姐姐、弟弟妹妹們：
我從電視上看到你們的家園被毀滅了，你們的有些親人也永遠走了，現在有的連帳篷還沒得住，方便面和餅干是你們的飯菜，我的心也感受了痛。
有一次，我跟媽媽在三江超市走散了，我害怕得大哭，晚上醒來，媽媽不在身邊，我也要去找。現在，你們的父母不在了，天黑的'時候會不會害怕？
哥哥姐姐，弟弟妹妹們，我希望我的爸爸媽媽是你們的爸爸媽媽，我們的房子也是你們的房子，我的床也是你們的床，我的玩具有很多，我愿意和你們一起分享。
這個禮拜天，我沒有象往常一樣去超市買吃的，我想省下錢來，給你們6.1的禮物，書包和書本，好嗎？
我走在路上，坐在車上，睡在床上，都會想著你們，今天你們都有吃的了嗎？今天晚上天氣預報說你們會有大到暴雨，你們沒有帳篷怎么辦？晚上冷嗎？
我想著，漸漸的想睡著了，想著，你那里下雨了嗎？
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