同桌的作文

[精選]同桌的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌就像只大“蒼蠅”，每次走進(jìn)教室我都能看到他和周圍的人說(shuō)話。我走過(guò)去嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)讀書。”同桌卻假裝沒(méi)聽見，我只好又大聲說(shuō)了一遍，他才拿出語(yǔ)文書開始讀。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語(yǔ)文老師。

　　下課了，我在寫老師布置的作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學(xué)說(shuō)話。突然他動(dòng)了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫了一個(gè)大斜線。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：“啊！疼死我了！”

　　他氣呼呼的反問(wèn)我：“你踢我做什么？”我瞪了他一眼說(shuō)道：“誰(shuí)叫你說(shuō)話呢？要是我不提醒你，語(yǔ)文老師肯定罰你寫三篇400字作文。”我同桌聽后趕緊對(duì)我說(shuō)謝謝。

　　可說(shuō)完他就又轉(zhuǎn)過(guò)身開始說(shuō)話了，這次我沒(méi)再說(shuō)他。又上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師悄悄地走了進(jìn)來(lái)，正好看見我同桌和后面的男生在說(shuō)話。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語(yǔ)文老師，最后兩個(gè)人真地被罰寫三篇400字的作文。

　　你說(shuō)，他像不像只到處愛說(shuō)話的'“蒼蠅”。

同桌的作文 篇2

　　他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道他說(shuō)是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小胖。

　　到我們班級(jí)里，你隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你知道小胖嗎？”他一定會(huì)回答：“知道，怎么不知道？不就是那個(gè)活潑可愛，喜歡助人為樂(lè)的小胖嗎？”

　　記得有一次，我與小胖及幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們正玩得來(lái)勁時(shí)，突然聽到了一陣急促的哭聲。為了了解其中的原因，我們循聲跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過(guò)去幫忙卻被一個(gè)同學(xué)拉住了。這個(gè)同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“你別去！對(duì)于這種事，我們還是不要管得好！”“為什么？”小胖皺著眉頭，不解地問(wèn)。“為什么？這還用問(wèn)嗎？小孩這么小，當(dāng)你過(guò)去把他扶起來(lái)，等他爸媽來(lái)了，他說(shuō)是你把他弄倒的。你怎么辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任。沒(méi)有扶小孩的那些人是不懂這四個(gè)字的含義。我一定要去！”說(shuō)完，他甩開那位同學(xué)的手，飛快地跑過(guò)去扶起那位小孩，還為他擦去眼淚。就在此時(shí)，小孩的媽媽趕來(lái)了，看到這一番情景，不住地夸獎(jiǎng)小胖。可他卻說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的'！"

　　這就是我的好同學(xué)——小胖。同他相處，我學(xué)到了不少做人的道理。如果能與他度過(guò)初中三年的美好時(shí)光，那么我將感到莫大的榮幸。

同桌的作文 篇3

　　陳玲，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

　　她，是個(gè)不折不扣的`好學(xué)生，每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jī)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因?yàn)樾愿癫煌�，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵。可每次爭(zhēng)吵之后，我又覺(jué)得受益匪淺。

　　一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我以為她會(huì)告訴老師。可她沒(méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫書了，專心聽課。”偏偏這時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我一時(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫的答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽課了。

　　有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔。”其實(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。

　　同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做。”同桌，謝謝你！

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