【優選】二年級作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
佳佳是我的一個表妹，她可以說的上是長得非常的可愛和漂亮，佳佳她今年已經有三歲了，胖嘟嘟的臉龐的旁邊有著兩個大大的招風耳，她有著兩個黑黑的大眼睛，佳佳平時里非常的喜歡輕輕的皺著眉毛，甚至她有的時候看起來是在進行思考問題的神態和姿勢，一副沉思的樣子總是那么的`引人注意。
佳佳和其他的小孩子不一樣，大多數的小朋友都非常的喜歡玩一些布仔玩偶之類的玩具，可是佳佳卻是大家逗大不相同，佳佳卻是非常的喜歡玩一些鉗子啊錘子啊螺絲刀啊這種工具，不管是有多么堅固的玩具到了她的手里，都是那么的不堪一擊，一下子就被佳佳給拆了個遍，然后佳佳又拿出了她的這些工具來，像模像樣的修理了起來。
有的時候我還會逗一逗我的表妹佳佳，我會告訴她這個玩具這里壞了要修一修，那個玩具那里壞了也要修一修，我甚至還會告訴她說哥哥壞了幫哥哥也修一修，可別提把我們給樂壞了，佳佳是我們家里的一個開心果，我非常的喜歡我的這個與眾不同的表妹佳佳。和她在一起我很快樂。
二年級作文 篇2
元宵節的早上，我和爸爸媽媽早早地起床，興致勃勃地來到余姚市府廣場與“愛心之家”的成員們集合。雖然我們都不認識，但是因為愛我們走到了一起。我們乘著汽車沿著彎彎曲曲的山路來到大嵐鎮敬老院，與老人們一起過元宵節。
到了那里，我們紛紛從車上拿下送給他們的東西，我也不甘示弱，急忙上前抱了兩箱水果去分給他們。老人們看到我們這么熱情，一個個都笑得合不攏嘴。分完好吃的，大人們開始忙著分工，有的給他們打掃房間；有的在廚房里洗菜、洗碗為老人們準備午餐。
我和媽媽來到一位眼睛很不清的'老人跟前，讓他把房門打開，老人起身，摸著欄桿，我立刻上前扶著他，小心翼翼地把他扶到房門前，那一刻我覺得自己真的已經長大了！
打開房門，媽媽開始打掃衛生，我也不甘落后，拿起掃帚幫忙掃地。在我們母子倆齊心協力地合作下，終于把老人的房間打掃得一干二凈！打掃完衛生，我們還給老人們包了五顏六色的湯圓。中午，我們和老人們一起在食堂里共進午餐。吃完飯，有一位老爺爺給我吃了兩個雞蛋，我親切地對他說：“謝謝爺爺！”老人高興地對我說：“真乖，好孩子，吃了它，你就可以健健康康地成長！”這時，我看到了老人欣喜的眼神。
時間過得真快，我們要回家了。在回家路上，我和爸爸媽媽一起約定，以后有時間常去看看他們！
這是我懂事以來過得最難忘的一個元宵節！
二年級作文 篇3
我的家鄉沒有高大的高樓，也沒有漂亮的汽車，更沒有豪華的'別墅，但我的家鄉有著綠油油的樹林，有著清清的河水，有著廣闊的田野……
我喜愛我的家鄉，它優如一幅多姿多彩的畫。
春天，這里萬物復蘇，樹林里綠油油的，我們在樹下玩耍，每天早晨都可以聽見鳥兒的叫聲。
夏天，這里的樹木顯得格外幽靜，知了在樹上叫著，好像在抱怨這天氣。
秋天，許多樹木花草和動物們已經開始儲備糧食了。農民伯伯們在田地里高興的收著麥子，又是一個大豐收。
冬天，我們幾個小伙伴們在樹下玩耍，在雪地里滑冰，多么快樂！
這便是我美麗的家鄉，我想邀請你們到我的家鄉里來，和我們一起玩耍著美麗的時刻！
二年級作文 篇4
爸爸經常對我說：“書籍是我們最好的朋友”，還引用古人的話：“天下第一等好事還是讀書�！痹诩胰说囊龑�，我一直堅持讀書，暑假亦不例外，至今我讀了200多本書，是學校的“閱讀之星”。
我的家庭是典型的“書香門第”，一家三代教育耕讀世家，我曾祖父是小學校長，爺爺是中學教員，爸爸是大學老師、經常創作詩歌，我的'媽媽雖然是警察，也非常熱愛閱讀和寫作。暑假前，我還在參加了利民路小學創建“書香家庭”獲得獲得了好評，在義買義賣活動中我買了各種各樣的書。暑假里，我每天都在讀書，家人和老師也鼓勵我寫作。我作為蕪湖市小記者特別關注《大江晚報》，一直想向《小記者周刊》投稿，今天我鼓起勇氣開始了我的第一篇投稿之旅。
今年暑假十分炎熱。“炎炎夏日何處去，書中自有避暑地。”每一本書都有它的性格和靈魂。比如，《老人與�！返男愿窬褪菆詮�、毅力和平凡的力量；《駱駝王子》給我了自強、自立的啟發；《解不開的謎團》讓我感覺世界真的很神秘……有了書，我的暑假生活豐富多彩。
我很喜歡讀書，書真有趣，絢麗多彩，給人知識和力量！我也希望小朋友多多讀書，和我一起繼續“悅讀之旅”吧！
二年級作文 篇5
我有一只活潑可愛的小白兔，它是我在趕會場的時候買來的。
小白兔長著一雙紅色的眼睛，好像兩顆紅寶石，還長著一雙長長的`耳朵，好像在聽周圍的動靜。小白兔長著一身雪白的毛，摸起來非常舒服，它的屁股上長著毛茸茸的尾巴。
小白兔愛吃青菜。有一次，我把青菜扔進去，小白兔就津津有味地吃了起來。
小白兔是我的好朋友。每當爸爸媽媽不在家的時候，我就和小白兔成了伙伴，它和我一起看電視，一起聽音樂，我還給小白兔講悄悄話。
這就是我的朋友——一只活潑可愛的小白兔。
二年級作文 篇6
“老師，我來替他做�！泵腿婚g聽到這句話，我有點不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來。
這節課，我們復習的是簡便運算，為了檢測孩子們的復習效果，我在黑板上出了8道習題，特意叫了幾個潛能生上來板演。在叫到亢xx和申xx時，我還在心里猶豫了一下，說起這兩個孩子，在學習上真的讓人特頭疼。
亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟著奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時生病得過腦膜炎，不知是因為治療不及時還是怎么的，最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的，每天8節課至少有5節課是在睡中度過的，剛開始不了解原因，看到他睡著了讓同桌叫，或讓他站著聽講�？煽此y受的'樣子，又知道了孩子是因為病無法控制，即使站著也就睡著了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應過孩子的問題，可不見效果）。這樣的學習狀態，學習效果自然可想而知了�？蓪λ�抱著那么一些希望，剛好這節課他也沒睡著，我就叫他上黑板了。
而另一個孩子申x x，也讓我著急而無奈，在學習上他一直是我關注的焦點，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實在太差，一節課好像就聽不懂老師講的啥，已經四年級了，數學最基礎的計算還難以掌握。如：三位數加減豎式計算需要借助指頭；乘法口訣還支支吾吾的他對于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對一進行輔導，剛講過會了，轉身回到位置上又不會了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學期學的內容簡單，孩子還勉強能及格，而這學期，內容多了，知識深了，孩子更是一竅不通了。為此，我下了不少功夫，從最基礎計算抓起，采用多種方式（上臺板演、同桌、家長指導）提高孩子的計算能力，現在會了，一會又不會了，就這樣反反復復不知道多少次了。總算孩子的計算有些熟練了。一些簡單的乘除法，孩子敢于挑戰了，作業本、練習本上的對號越來越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺。他終于不負重望，算對了。緊接著他就冒出了那樣一句：“老師，我來替他算，他不會”。呵呵，原來算完題的他看到亢xx還愣在那無從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這么有自信，那就給他機會吧�？吹轿业墓膭钛凵瘢腿ニ懔耍人D身后，看到他的計算，教室里突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了。”對于其他孩子來說，對付這兩道題可是輕而易舉，但是對于申xx，可真是沒想到，他接連做了兩道簡算題居然全是正確的，難怪孩子們會把掌聲送給他�？吹酱蠹业馁潛P鼓勵，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。
那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點點的進步，都是我們最大的收獲。
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