課堂作文300字大全4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文300字 篇1
我理想的課堂是積極又不失秩序的，激情又不是喧鬧的，最重要的是——快樂(lè)，只有對(duì)一門課感興趣了才想學(xué)。
我認(rèn)為初一的趙老師做的很好，她就是用積分的方式調(diào)動(dòng)我們的思維，答一題得一分，這樣每次舉手回答問(wèn)題的人都很多，沒(méi)有一人不聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)，大家的熱情高漲，所以整體成績(jī)高了，大家學(xué)的也很開(kāi)心、快樂(lè)。
但是其他課就不是這樣了，死氣沉沉，老師只點(diǎn)那幾位同學(xué)，讓其他同學(xué)沒(méi)有參與感，甚至講到哪都不知道，困意頓起，課堂效率也不高，活躍度幾乎沒(méi)有，這就導(dǎo)致了平均分不高，這跟興趣有很大的關(guān)系。你看，同樣的課堂，但聽(tīng)課效果截然不同。我認(rèn)為，現(xiàn)在有的老師就講課很單一，教案很老，像振興東北老工業(yè)基地那樣，要有創(chuàng)新，像生物王老師一樣，多講講課外與本節(jié)課有關(guān)聯(lián)的，雖然慢吧，但講課質(zhì)量高，也幫我們更好地理解，我們也更加愛(ài)聽(tīng)生物課了，我們對(duì)生物的興趣也日漸濃厚。
政治課上，賈老師也會(huì)讓我們看一些新聞和真人真事，總之每個(gè)科目都要“理解”“理解萬(wàn)歲”，前生物郭老師的`名言。歷史和地理我們也看過(guò)視頻。
總之，我自己理想的課堂就是新穎的，有創(chuàng)新的，讓學(xué)生感興趣的。
課堂作文300字 篇2
課堂上，老師讓我們討論：如果你有一支神筆，你畫(huà)什么？
“如果有一支神筆，你們會(huì)畫(huà)什么呢？”
大眼睛的紅紅說(shuō)：“我會(huì)畫(huà)很多飛船，讓很員的小朋友坐飛船來(lái)上學(xué)。”
金剛說(shuō)：“我要畫(huà)風(fēng)車停車場(chǎng)，只要有人把車子開(kāi)走，它就轉(zhuǎn)一下。”
“只可以畫(huà)5次行不？”明明認(rèn)真地提議。
“聽(tīng)我說(shuō)，我要畫(huà)好多房子，讓大街上流浪的'人有家。”芳芳搶著說(shuō)道。
“我…… ……”花花欲言又止。
“說(shuō)呀，你。”大家焦急的催促著。
“我要畫(huà)好多雙腿。”花花又說(shuō)：“送給爸爸，媽媽和他們的工友。”
同學(xué)們靜下來(lái)，都在想；“如果有一支神筆，又可以畫(huà)五次，一定先讓花花畫(huà)。因?yàn)榇蠹叶贾浪陌职謰寢屧诠战堑墓S打工。
那是一家殘疾人工廠。
課堂作文300字 篇3
你知道我們?cè)谑T實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣學(xué)習(xí)的嗎？說(shuō)起來(lái)真是快樂(lè)多！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，是我們一個(gè)星期最開(kāi)心，最興奮的一節(jié)課！不過(guò)要想得到老師的《妙筆生花》印章的話，就得仔仔細(xì)細(xì)地觀察圖片，才能入選《妙筆生花》。
上音樂(lè)課的.時(shí)候，如果你要想得到我們音樂(lè)老師美味的尤魚(yú)卷，蝦味條的話，就得認(rèn)真唱歌，發(fā)音要準(zhǔn)，坐端正，積極舉手回答問(wèn)題，就可以得到老師的獎(jiǎng)品，有時(shí)還可以當(dāng)上一會(huì)兒小班長(zhǎng)。
在閱讀課的時(shí)候，我們聽(tīng)從溫老師的指揮來(lái)到圖書(shū)館，安安靜靜地坐在榻榻米的凳子上，同學(xué)們開(kāi)始發(fā)書(shū)，發(fā)到書(shū)的同學(xué)就津津有味地看起書(shū)來(lái)，盼望的閱讀素養(yǎng)大賽中獲得班上的閱讀標(biāo)兵，在初賽中獲得三等獎(jiǎng)，進(jìn)入下一輪總決賽！
你看，我們?cè)谑T實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課、學(xué)習(xí)是不是非常快樂(lè)呢！一個(gè)有希望，有動(dòng)力的課堂！
課堂作文300字 篇4
在語(yǔ)文課上，男女生們傳紙條.唧唧咕咕說(shuō)小話。正當(dāng)老師回過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，紙條到處亂飛，命中率99.99%。老師突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。
在數(shù)學(xué)課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播.蕩漾著。老師突然停下來(lái)，說(shuō):“把概念記一遍，一會(huì)我抽人背，背不了的抄10遍。”過(guò)了幾分鐘老師開(kāi)始點(diǎn)號(hào)數(shù)。老師點(diǎn)了5個(gè)同學(xué)，就中彈了4個(gè)。
在英語(yǔ)課上，老師陰沉著臉，一進(jìn)來(lái)就罵我們。罵了幾分鐘，開(kāi)始上課。快下課時(shí)，老師說(shuō):“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來(lái)檢查。”經(jīng)老班報(bào)告，無(wú)一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會(huì)神的`聽(tīng)著老師講課。原因有兩個(gè):1，是教導(dǎo)主任在我們班聽(tīng)課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表?yè)P(yáng)。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來(lái)臨了，全班做好了以死報(bào)效本班的決心。誰(shuí)知，兩位老師改變了對(duì)本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
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