(推薦)低碳環保作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的低碳環保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳環保作文 篇1
地球是我們人類的家園，也是人類的母親，我們依賴于他，但遺憾的是隨著人口的增長和社會的發展，工廠排放的污水，廢氣越來越多，堆積如山的垃圾使得我們的綠色生活逐漸減少，環境日益惡化，環境問題成為我們人類的一大難題。
經濟騰飛帶來的物質生活越來越豐富，可我們聞到的卻是令人窒息的`空氣，看到的是發臭的河水和光禿禿的山嶺。
“環境我需要我們保護!”
然而這般顯淺易懂的道理，很多人并不懂，也不重視，更是肆無忌憚地加大了對地球索取，我們生活的家園岌岌可危。
舉個例子：日本是一個經濟發達的強國，經濟越發達，環境破壞也更嚴重。前段時間看到新聞播報，日本自然災害也特別多。地震、大暴雨、山體滑坡造成的洪災，使100多萬人被迫撤離自己的家園，無家可歸。這都是他們貪婪取無所盡對環境破壞所造成的后果。
其實綠色環保低碳生活很簡單，只要從身邊的小事情，小細節做起。
每人節約一滴水，那么我國約14億人便可節約112噸水，相當于可以使一片沙漠變為綠洲。每人節約一張紙，那么我國一年便可少砍9490萬棵樹，相當于一片大興安嶺。
如果每人每天節約用電1小時，全國便可節約用電33億度，那就相當于少建一個60萬千瓦的發電廠。再有，每天少抽一支煙，每人每年減排二氧化碳0。37千克，中國4億煙民每年可節約5。4萬噸標準煤，減排二氧化碳13萬噸�？粗@些個數字，每個數字都是如此龐大，雖然不會說話，但他們已經將節約如何簡單訴說于我們了。
只有做到低碳環保生活，我們的生活環境才不會惡化，才會越來越美麗，綠色環保從我做起，從小事做起，從今天做起，為了我們家園的碧水藍天，山清水秀讓我們一起行動起來，做一個環保小衛士。
打響我們的口號：“追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活，共建綠色家園”。
低碳環保作文 篇2
在我的記憶里家鄉的那一條護城河，原本那是一條清澈見底有著淡淡清香河水的護城河�？墒窃谝粋�傍晚我和媽媽來到護城河散步卻聞到了一股臭水溝里臟水的味道。
我依稀記得在護城河旁邊是沒有臭水溝的，我們站在護城河旁邊才明白原來這真是護城河里的水發出來的臭味。在河邊路燈的照耀下，我們能夠清楚地看到河里漂浮的垃圾袋。我驚訝的是為什么原本容納清澈河水的護城河現在變成了容納垃圾了了。
以前那條清澈見底的護城河不見了，護城河里的那些在水里自由自在地游來游去的小魚也不見了。我覺得這些都是因為受到護城河邊那些隨意丟棄的垃圾的影響，那些白色塑料袋、水果、吃剩的`飯盒，這些垃圾不僅影響到了水源也導致了許多老鼠、蒼蠅的到來。最惡心的就是垃圾堆里的死老鼠了，經過日曬雨淋之后那些老鼠便會散發出一陣陣臭味，路過的人都不敢呼吸，捂著鼻子，跑得遠遠的。放眼望去，盡是飄蕩在河面上的垃圾，河水又黑又臭，像一塊掉在垃圾堆里的黑年糕。兩岸的樹木很早就落了葉，很多樹皮過早地老化剝落了，就像生病的老人，又干枯，又沒勁兒。
以前的護城河到哪兒去了呢？一個個疑問不斷從我的心了冒出。正在這時，只見一個叔叔拿著一袋垃圾隨手就往河里扔。我恍然大悟，原來這一切都是人們亂丟垃圾造成的��！我真想對人們說：“不要再亂丟垃圾了！”
現在護城河已經在改造之中了，但是路旁的垃圾還沒減少，反而越來越多。但愿護城河能恢復以前的樣子！
低碳環保作文 篇3
最近我看了一篇名為《只有一個地球》的文章，文章上說到那些為了自己的利益而不計后果的損害或者破壞地球的人，還抱著地球如果被毀壞了便可以移居到別的星球上生存的幻想。然而宇航員在整個宇宙卻依然沒有發現第二個地球的存在。
地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。我們現在還有亡羊補牢的機會不要等到連這樣的機會都失去了才覺得惋惜，我們只有保護我們的地球，愛護環境，我希望從現在開始我們都能做到這些：
1.珍惜現在已經開始被污染的空氣，將廢氣排放到空氣中的工廠應該先把空氣進化了之后再排放，這樣工業廢氣才會隨之減少�？上驳氖牵覀兛吹秸褜⒃S多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的`卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
低碳環保作文 篇4
今天星期三，是我們小組值日。我早早地來到學校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區跑去。
一來到包干區，呀，真臟呀！草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動，我在一株小樹下看，發現了一個小果皮，可能有一段時間了，發出一股難聞的氣味，我蹲下來，小心地用鉗子把它夾起來，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點吐出來�？烧斘野压し胚M畚斗時，一個初中的'大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對他說：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場了，難道你想整天在一個垃圾場里讀書嗎？”大哥哥聽了后，臉紅了，說：“謝謝提醒�！�
經過我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務，而這時，我們個個灰頭土臉，累得都直不起腰來，這么一小塊包干區就把我們累成這樣，真不敢想，環衛工人要打掃一條街是何等辛苦啊！
從我做起，從現在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。
低碳環保作文 篇5
氣溫怎么一年比一年高了，惡劣的天氣怎么一年比一年多了?地震啊，海嘯啊，洪水啊……到底是什么原因呢?
后來，看了一些新聞報道，才知道是地球受了嚴重的污染，溫室氣體排放太多，垃圾沒有完善處理，森林樹木被亂砍濫伐，導致氣候變暖，水土嚴重流失，自然災害不斷發生。日本核污染正對世界人民健康和生態環境，造成不可沽量的危害。
暑假，我來到了青龍峽，那里的風景很優美，環境很潔凈，游客特多，時時聽到人們對風景和環境的贊嘆。每隔一段路就有一個形狀各異的垃圾箱，有像樹墩的，有像各種小動物的，這些垃圾箱是為了方便游客扔垃圾的。在這樣如畫的美景之中，您怎么忍心隨意破壞它呢?
同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們賴以生存的環境，做我們能夠做到的一切。讓我們積極行動起來!讓我們從現在做起，從身邊的'小事做起，更加自我約束，相互監督，爭做保護環境的小衛士。我們可以愛護花草樹木，盡管我們無法阻止人們亂伐森林資源。
我們可以做到不捕不吃國家保護的所有動物，盡管我們無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物。我們可以用無磷洗衣粉，盡管我們無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海。也無法阻止對海洋資源的瘋狂擄奪，無法阻止廢氣污染天空。支持環境保護從我做起。盡量乘坐公共交通工具，減少尾氣排放;不使用一次性的餐具，特別是一次性的筷子，減少木材的浪費;垃圾分類，讓能夠再利用的東西發揮它最大的用途;使用可降解的生活用品，減少對地球母親的污染。還有就是我們使用完的電池也不能亂扔哦，一定要回收，因為它對環境的污染特別的厲害。
讓我們的天空更蔚藍;讓我們的河流更清澈;讓我們的大地更潔凈。讓我們行動起來：保護環境，從我做起!
低碳環保作文 篇6
標題是文章整體的一個有機組成部分，是評卷人評閱作文時看到的第一項重要信息。有人說，好的標題是寫作成功的一半，此話不無道理。
一、好題目的標準：一要準確，二要簡潔，三要新穎，四要有文采。
1、直接揭示文章主題：若為人生故誠信不可拋/守住心靈的契約
2、反映文章的主要內容：誠信古今說/ 一毛錢與誠信
3、以修辭等方式增強抒情性或標新立異：與誠信同行/ 帶著“誠信”上路
4、給人以思考，引人入勝：誰是真正的朋友/ 雪化了以后是什么？/拍賣誠信
二、作文擬題的方法：
一種方法是給話題前面或后面加上修飾語，把大題變小，比如“掌聲”這樣一個話題，有同學擬的題是《珍貴的掌聲》、《難忘的掌聲》《掌聲催我上進》等；比如“呼喚”這個話題，有的同學擬的題目是《愛的呼喚》、《最后的呼喚》、《大自然的呼喚》、《呼喚自由》、《呼喚友情》等；
另一種方法是標題中不出現話題，而是作文內容或中心的體現。如“心愿”這個話題，有的同學取的標題是《我想有個家》《中國夢》《我與愛因斯坦有個約會》《媽媽，請放開我》《團圓》等題目，直接體現了主題，更加具有吸引人的力量。
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1、比喻。以“挫折”為話題--《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》；以“環保”為話題——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的.家》；關于“孝”——《請給老人一輪暖陽》。；“關注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。
2、夸張。以“挫折”為話題——《你別把我看扁了》 《那個障礙粉碎了我》
3、反問。99年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰？》
4、設問。以“效率”為話題——《我從日本郵局取回了什么？》 《我今天做了什么？》
5、借代。“關注生活”話題——《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨特的自身經歷。
6、對偶。以“環�！睘樵掝}——《一頭白發，滿山青蔥》
7、擬人。以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》。以“環�！睘樵掝}——《地球就診記》
8、呼告。以“書”為話題——《別了，漫畫書７。以“關注生活”為話題——《給生活加點苦吧７
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1、引用詩句
99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》--陳子昂《登幽州臺歌》，表示對移植記憶的困惑。
XX年高考“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側成峰》--蘇軾《題西林壁》
寫某件發生于雨后的事件--《瀟瀟雨歇》--岳飛--《滿江紅》
2、引用流行歌詞
以“寬容”為話題--《一笑而過》那英
以“素質教育”為話題--《未來的主人翁》羅大佑
以“家庭”為話題--《我要的幸福》孫燕姿
以“心愿”為話題--《一千零一個愿望》
3、引用名句
以“素質教育”為話題--《救救孩子》--魯迅《狂人日記》
以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗--《讓暴風雨來得更猛烈些吧》--高爾基《海燕》
以“友誼”為話題--《百年孤獨》--加西亞馬爾克斯同名小說
以“親情”為話題--《滴滴香濃，意猶未痙--麥氏咖啡廣告語
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以“競爭”為話題--《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》
以“關注生活”為話題--《往事并不如煙》、《以胖為榮》
以“素質教育”為話題--《真想做個后進生》、《渴望停電》
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