同桌的作文300字實用(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時已經笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了。可氣的`是，每次我回來的時候，他都裝得一臉無辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測測你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個號“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的，后來聽說“誰那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時，在場的所有我們班同學都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時候，他思想不集中，我會輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個人笑，老師問他笑什么，他總是不識好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
同桌的作文300字 篇2
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的'，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個懂事的孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽講。我說：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去，他竟然舉手報告老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來。老師看到后，走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數學課的時候，老師讓我們寫數學課堂作業的時候，我知道同桌有個習慣，手撐著頭寫作業，胳膊老越過界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了，然后才開始寫題，可是寫著寫著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來，吹了又吹，但還是寫不出水。
我把筆套拔下來，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說：“你怎么不寫”。我說：“筆沒有水了。”他說：“你怎么不早說呢”？他立即拿了一根筆給我。我對他說：“謝謝”！
通過這件事。讓我重新認識了他，讓我明白了，同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。
同桌的作文300字 篇3
她長著一雙大大的眼睛，挺著尖尖的鼻子，還有一張櫻桃一般小小的嘴巴。這就是我的.同桌石宛妮。
她是我們組的副組長。她幫助我解決了許多組內同學的學習和作業問題。有一次，組內有幾個同學沒有按時完成視頻作業，她就想辦法設計了《分數加減統計表》來督促同學們按時完成作業。
她也是我們班的運動健將。就在剛剛落幕的“春季田徑運動會”上，她以年級第二名的成績為我們班爭光添彩。更給力的是在10×60接力賽環節，她遙遙領先又一次贏得同學們的助威和吶喊。
她學習也很用功，課前主動預習，上課積極回答問題，下課還認真復習。瞧，她的學習態度多好啊！她的字寫得還很漂亮，就在今天數學課上又一次獲得了老師的贊許呢。
她還很樂于助人。有一次數學課上，老師正在檢查作業，她主動給同學講解幫助同學改正錯題。
這就是我的同桌，一個品學兼優、樂觀開朗的女孩；一個字如其人、樂于助人的好搭檔。
同桌的作文300字 篇4
她——扎著高高的羊尾辮，一雙會說話并充滿智慧的大眼睛，水靈靈的像寶石似的。高如山般的'鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛的臉，十分惹人喜歡。
她活潑可愛，在操場上她活蹦亂跳，她動作敏捷，讓人無法抓住她。有時她俏皮地做著鬼臉，笑嘻嘻地說：“來抓我啊，來抓我啊！”然后繼續奔跑著。她左閃右閃，抓她的人終于失去信心去抓別人。見人走了，不理她，她的臉上揚起了笑臉，那笑溫暖的能讓冰融化。
她熱心幫助人，在走道上，見一位同學摔倒了，她輕輕扶起這位同學，扶著她到校醫室。在學習上她經常幫助同學，并沒有因為自己學習好嘲笑同學，而是十分有耐心教同學們題目，像一位盡職的好老師。
她勇敢不膽小。大休息時，她努力地爬桿，盡管又滑了下來，她還是堅持往上爬。同學們都加油鼓掌，她沒有辜負同學的希望，拼命的往上爬。下來時，她的腳被桿子破了幾處，她堅強地說：“不痛，不痛！”并我小的她，竟然爬上了5米的桿，我十分佩服她！
這位活潑可愛、幫助他人、勇敢不害怕的同學是誰呢？她就是小學我的同桌，人見人愛的李倚南。
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