成功的作文8篇[經典]
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成功的作文8篇，希望對大家有所幫助。
![成功的作文8篇[經典]](/pic/00/lm520.jpg)
成功的作文 篇1
成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，但成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。我就有這樣的感受。
記得暑假的時侯，我看馬路上全都是騎自行車的人：有老人，有年輕人，還有比我小的小朋友。我看見他們在馬路上自由自在騎來騎去，我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車，轉一圈，可是我不會騎啊！于是我就沒精打采的回家了。媽媽對我說:"孩子，你怎么沒有精神呀?"我回答說：“媽媽，我看到別的小朋友都能騎自行車，而我卻不會騎。”媽媽對我說：“你可以！”于是我就推車來到廣場。”
試著把腳放在踏的地方，手握住車把。我剛上去，只聽砰的一聲，我摔了個仰面朝天。我又試圖上去，但幾次都從車上摔了下來。我來回上了好幾次，功夫不負有心人，終于成功地騎上自行車。然后，我試著騎一圈。可是我一直看著車輪子，我騎了不到一米之外，車子連人又摔倒了個仰面朝天。在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害！”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關系，別看別人的臉色，等你學會了別人就不會說你了。哥哥又給我說了一些騎車子的要領，如眼睛要目視前方等。我反復練習了好幾次同，呵呵我終于學會了騎自行車了。
哥哥夸我說：“騎得真好！"聽了這句話，甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車，像一只自由自在的小鳥在廣場里騎來騎去。突然，我聽見一個阿姨對大哥哥說："你看看你，人家比你小的'不朋友都會騎車了，你卻不會。”那個哥哥不耐煩地說：“你別說了我知道了。”聽了這番話，我又得意洋洋起來。我騎在車上的時侯，清新的空氣撲鼻而來。騎完后，我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”
通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
成功的作文 篇2
愛因斯坦有句至理名言："興趣是最好的老師。"古人亦有云："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"興趣是助力一件事情成功的"原動力"、"催化劑"。
"沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣對人具有神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效，能成就一些事情，甚至成就一個人。有一個孩子在后院中蹦蹦跳跳，制造噪音，他的媽媽問他在干什么，孩子說："我要跳到月球上!"媽媽沒有潑冷水，反而說："好，但不要忘記回來哦!"正是因為母親善于利用孩子的興趣，引導著這個孩子踏入航空的更深更廣領域，而這個孩子就是第一位登陸月球的人——阿姆斯特朗。
興趣，給人們帶來身心上的歡愉。興趣不僅能讓人享受到生活的娛樂，更能給人帶來精神的歡愉，體會到生命的可貴可愛。而且在興趣中，我們往往能得到知識和啟迪，有了興趣，就有了和別人交往的."觸點"，興趣越廣泛，接觸的媒介就越多，學習的知識就更多，我們的人生就更加豐富和充實，正如奧斯勒所說的"沒有一種業余愛好的人，他的生活是不會真正幸福寧靜的……只要從事一種業余愛好并且全力以赴就行。"
作為知識經濟時代的新青年，我們生活在一個"知識大爆炸"的時代，知識更迭變換不停，我們要想在這個時代生存發展，不僅僅要學習某些知識和經驗，更要終身不斷的接受新事物。永葆自覺主動的興趣和態度，才能更好的掌握并運用所學的知識，去創造更美好的未來。否則，充其量只變成一個沒有大膽創新，沒有開拓精神的平庸者。
懷有興趣是人才成長的起點，是成長發展的希望。愿我們每個人都懷有興趣，努力拼搏，將興趣化作探索世界的鑰匙。
成功的作文 篇3
路上坎坷不平，布滿荊棘，天上滿是汗水，腳下一片泥濘，但我們永不放棄，盡管路途遙遠，充滿磨難，因為成功并不是每個人都能辦到。但我依然堅信著，在那遙遠的路的盡頭，有陽光，有希望。
可是成功這條路，我們又應該如何去走？
秋天已經過了大半，風很是刺骨，冷冷的，通過寒風直吹進骨子里，我不禁打了個寒顫，今天又是體育課，我最頭疼的科目，因為跑步一直不是我的強項，體育老師雙手背在身后，一臉嚴肅：“今天我們練習耐久跑，一共八圈，希望任何人不要掉隊。”
男生跑在前面，體育好的女生緊更其后，還有一些人落在隊伍的后面，其中就有我。
一圈圈過去了，有些人終于是跟不上隊伍放棄了，我看著他們，不禁想：“我是不是也堅持不住了？”突然間我搖了搖頭，目光向前，咬了咬牙，繼續跟在隊伍后面。
耐久跑已經快要接近尾聲，大部人已經堅持不住了，還有小部分在堅持，大口大口地呼吸著，恨不得吸光所有的空氣。呼吸太急促，寒風刮過嗓子揪心的疼，頭上冒出細密的.淚珠，一滴一滴的往下流，在地面砸出一個個小小的水花。雙腿已經跑得麻木了，但卻沒有停止前進。我緊緊握住拳頭：堅持！堅持住！再邁幾步就跑完了！
八圈結束了，我坐在地上，大口大口地喘著粗氣，我看了半天，笑了笑，沒想到我很能堅持下來，我成功了。
堅持，努力，心中懷揣著希望，成功之路就一定會讓你暢通無阻。
成功的作文 篇4
李可染曾經說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”歌德說：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也提到：“推陳出新，是我的無上訣竅。”他們的話告訴我們，要想成功，一個人一定要有點創新精神才行！
有了創新，我們的社會才會才進步。如果我們看著黑白電視就很滿足，從來沒想著要看彩色電視，那我們也許現在還在沒有彩電，也不會有電腦、手機等高科技產品。這正是創新為我們帶來的福利，為社會做出的貢獻！
踩著前人的腳印就像吃別人嚼過的饃，只有獨創才能有不同的味道，才能讓我們的生活豐富多彩，就像是萬花筒一樣。我們每一個人都是不同的，思維方式也不相同，所以我們擁有不同的個性。如果所有人都是一樣的，將會是什么樣呢？我們無法想象。正是靠獨創人們發明了文字、火藥、電燈、汽車、飛機等各種各樣的東西，我們的生活才會多姿多彩！
獨創的好處還在于讓別人感到新奇。如果在一個比賽中，幾乎所有的人都演講了類似的內容，那評委估計都會聽煩了。如果有一個人，他與別人不一樣，他演講了與眾不同的內容，那么他就能給人帶來了耳目一新的感覺。所以說，有時候，獨創還能帶來好運。
獨創還能讓人變得更聰明。舉一反三也是獨創的一種。比方說：老師教我們一加二等于三。會獨創的人就會想，還有沒有別的數加起來或者相減也能等于三呢？噢！三加零、五減二、六除以二等等，會有很多等于3的算式，這樣呢，會獨創的人就會越善于思考，也就越來有與眾不同的思維，可是不會獨創的人就只會一加二等于三，他只知道死答案，不會獨創，當然也不會應用，這應該就是所謂的書呆子吧！
獨創能夠讓人換一種思維方式去思考問題。通常人們都只會按照常規的思維去考慮問題，但是很多現實的問題僅憑常規的思維是不能解決的。比如以前人們認為地球是方的.，如果沒有獨創的思維，人們就不可能發現現實中的地球是圓的。還有空間和時間理論。隨便一個星星距地球就有十幾億光年，單憑人類現在發現的速度，我們永遠也無法到達除了月球之外的星星。宇宙中一定有我們人類不知道的其它適合我們生存的星球，如果沒有獨創思維，永遠也不可能發現。
你想要變聰明了嗎？想要成功嗎？那就好好鍛煉你的獨創思維，做一個有創新精神的人吧！
成功的作文 篇5
每當看到別人光彩亮麗光環的時候；每當看到別人收到無數掌聲和贊美的時候；每當聽到無數的人在贊美一個人的時候，我們總會投去羨慕的目光。
每當在前行的路上遇到困難和挫折的時候，我們總會埋怨為什么我們自己那么倒霉；每當堅持努力過而結果卻總是不盡如人意的時候，我們總抱怨運氣不好；每當狂風驟雨來臨時，我們總會嫌棄有這么多的麻煩。如果沒有這些小插曲，又怎會有雨后彩虹？
奧運冠軍站上領獎臺的那一刻，我們會驕傲的為他們鼓掌。當五星紅旗冉冉升起，國歌激昂響起的時候，他們那高興的.眼眸中無不含有點點淚花。他們經過了多少個無眠的深夜，訓練中受到過多少的傷，經歷過怎么的跋山涉水，其中艱辛與痛苦的滋味，只有他們心中自己清楚。有句話“如人飲水，冷暖自知。”這就是最真實的寫照。
學子們經歷過十二年寒窗苦讀后，進入自己夢寐以求的大學，收到錄去通知書的那刻，除了高興還有絲絲涼意。祭奠過去那些不眠的日日夜夜，緬懷那些為夢想而奮斗的步履維艱，憧憬未來的幸福而美好生活。
成功者們展現在我們面前的是光輝，而留在背后的是艱辛和努力。就像歌中所唱：“沒有人能隨隨便便成功。”我們在向成功者致敬的時候，更要了解其背后的故事，進一步激勵我們前行。
成功的作文 篇6
成功，你嘗到過嗎？它是什么樣的？它是無形的，隨處都是它矯健的身影。成功，你體會過嗎？它是什么味道？它是甜的，它的甜可以讓人發自內心。
人們常說：“用功之后才會成功”！我，嘗到了苦澀的我，今天也嘗到了無窮的甘甜！
今天，是人生的大大大大大大大……事——考試成績出來，領獎狀的日子。一路上，我的心情異常緊張，生怕我的“三好學生”被某位對手搶走。
進了教室，教室里也是一鍋粥，同學們的.說話聲足以蓋住整個校園。“踏踏踏……”老師走進了班級，經過了幾個小時的奮斗，老師終于發獎狀了！我閉上眼睛，數著自己的心跳“一、二、三、四……”“薛子涵，三好生。”啊！我終于聽到世界上最最最洪亮、動聽的聲音了，我的一切都沒有白費（雖然考試考地差了那么一丁點）。
獎狀拿到手，我激動不已，它在我手上晃來晃去，似乎在為我跳舞。
今天，我終于嘗到了成功的甘甜，我好幸福啊！！！
成功的作文 篇7
美麗的鮮花，雷鳴般的掌聲；金色的光環，見證著成功；成功的背后，使人很不輕松；有揮汗如雨，有淚水瑩瑩，戰勝自己贏得更大的成功；為國家爭光奔向輝煌的前程。下面請聽我的一次成功的經歷吧！
記得那次，我十歲。我穿著四個輪子的旱冰鞋在院子里慢悠悠地如一只小小的烏龜一樣在慢慢地行駛著。忽然，一陣涼風從我臉龐“嗖嗖”刮過，我驚奇地向前方望去，原來是朋友們。不對呀，怎么這么快？原來他們都穿了一雙“單刀”（滑冰鞋）。我就和他們一起滑了起來，但是問題又出現了，他們都已經快滑了兩圈了，可我連半圈都沒有滑完；于是他們就開始譏笑我。我，我當時氣不打一處來，真想把他們拉住死揍一頓。我還是憑理智沒有那樣做，因為我想：“沖動是魔鬼，我要冷靜。”于是趁他們不注意，我一溜煙跑回了家。
回家后又依依不舍地在窗子上看著他們瘋狂快樂地玩，我好羨慕。媽媽對我笑了笑說：“想去玩就去吧！”我使勁地咬了咬牙有使勁地搖了搖頭。意思是：“我才不去呢！”但是我卻還是久久地注視著他們；媽媽似乎看出了我的心思，在不久的'生日時送我了一雙單刀滑冰鞋。我高興地好像能一蹦就蹦五層樓那么高，隨后我便開始練習了。第一次連站都直接來了個狗吃*，但是我沒有放棄，我讓媽媽慢慢扶著我起來，總算是勉勉強強地站了起來。小伙伴們也都來給我當老師，這個說說，那個教教，我總算有點兒竅門了。
剛開始我自己扶著建筑物慢慢地滑，也不知摔了多少次，但想起伙伴們第一次的譏笑聲，我就暗暗下決心：“我不能停下來，我一定要學會，我不能總讓他們笑話我笨。”就這樣，我忍受著每一次摔倒爬起，爬起再摔倒的疼痛，我堅持著，思索著每一次的教訓。終于，在我的努力下我學會了，就在我第一次滑了幾圈卻沒有摔倒的情況下，媽媽和我的小伙伴們給我鼓起了雷鳴般的掌聲。這一次，通過我不怕艱難的練習，我成功了。后來，我滑單刀的水平不算是1流，也應該是2流了吧！
我們院開創了一個“單刀”隊，只有滑的好而且會雜技的人才能參加；于是我拼命地想，終于想出了一個辦法：轉一個80度的圈。然而，什么事都是說起來容易做起來難，一開始怎么都無法轉圈，因為我總是怕摔倒，所以我就在家里練習。經過我慢慢地思索，體驗，終于有點眉目了。于是我就去找他們面試，結果第一次轉就來了個四腳朝天。當時，腿也破了，頭也青了，手也腫了。疼得我嚎啕大哭起來。但我沒有氣餒，繼續在家里，在媽媽的保護和鼓勵下不斷地練習，我終于成為了我們院子里的“單刀”隊一員了。
從這件事我悟出了一個道理：成功在于不斷努力中；成功在于堅持不懈中；成功在于動腦思考中。讓我們一起用腦、努力、堅持，走上成功之路吧！
成功的作文 篇8
期中考試完后，兒子一直期待著學校召開家長會。為什么呢？知子莫若母，我知道，這次考試兒子考得不錯，小家伙兒希望在家長會上能夠得到老師的表揚。是呀，對于我們每個人來說，能得到別人的肯定和贊美是一件十分幸福的事情。對于小孩子來說，鼓勵和贊美就是一種向上的動力。
上星期四晚上，我安頓好兒子后就去開家長會了。在家長會上，各科的老師都總結了考試的情況，并對以后的工作做了安排和部署。班主任張老師全還把全班56個孩子的在校情況做了歸納總結，主要包括作業工整方面，作業完成質量方面，上課發言方面以及寫博方面。張老師并沒有具體到表揚哪個孩子或者批評哪個孩子。但是，家長們一看到張老師總結的孩子在校情況，就會知道自己的孩子怎么樣了。兒子各方面變現都很好，就是作業不夠工整。回到家，我該怎么向兒子匯報老師所反映的情況呢？對了，我就根據張老師總結的情況和平時我從老師和小朋友那里得到的情況加以總結，再加以贊美和鼓勵。對，就這樣！
開完家長會，我剛到樓下準備把車子放到車庫里，兒子可能是聽到了車響聲，就打開窗戶探出小腦袋問候道：“媽媽，你回來啦！”等我上了樓，兒子已經打開門在等我了：“媽媽，媽媽，老師怎么說的，老師表揚我了嗎？”看到兒子一臉的期待，我趕快換好鞋，關好門，把兒子摟在懷里，“寶貝兒，你這么優秀，老師當然要表揚你啦！”兒子的臉上洋溢著幸福的笑容：“媽媽，快說說，老師是怎樣表揚我的？”我親了親兒子紅撲撲的小臉蛋兒：“英語老師表揚你上課聽講認真，發言積極，而且發音準確。數學老師表揚你頭腦聰明，思維敏捷，舉一反三的能力很強，希望你再接再厲，繼續保持第一名的好成績。特別是張老師表揚你知識淵博，是班里的.小電腦，還特別表揚你在每一節課上表現得都很出眾。兒子，媽媽真為你感到驕傲和自豪！”兒子聽了我的匯報，明亮的眼睛里放射著自信的神彩：“我就知道嘛，老師一定會表揚我的。”我摟緊了兒子：“張老師還說了，如果你的字再寫端正一點兒的話，你就更棒了！”兒子自信地點了點頭：“媽媽，我知道了，我會努力的！”
整個晚上，兒子都沉浸在幸福的喜悅中，甚至在睡夢里，小臉上還掛著甜蜜的笑容。第二天早上，兒子高高興興地上學去了。中午一放學，兒子就跑到我跟前：“媽媽，我一堂語文課就回答了許多問題，每回答對一個問題，我就多了一朵小紅花。還有，數學課上，老師講的每一道分數題我都會做，我是我們班上分數學得最好的。我是不是很棒呀！”我摸了摸兒子的小腦瓜：“是呀，你真的很棒！繼續努力！”
孩子就是孩子，希望得到我們的肯定和贊美。我們作為家長，一定不要吝嗇自己對孩子的贊美，我們的一句贊美可能會改變孩子的一生。但愿我的贊美能為兒子插上飛向成功的翅膀！
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