課堂作文300字[合集]
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![課堂作文300字[合集]](/pic/00/bfceccc34_2.jpg)
課堂作文300字 篇1
上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，葛老師走進教室，給我們講解了比喻的運用手法。
老師在講臺上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落，我們覺得奇怪，就順著老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領巾，可是一著急，打了結，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的紅領巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。
王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領巾把他的手和腳系了起來的'，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。
啊，這節課可真有趣啊!
課堂作文300字 篇2
今天，可真是涼快。爸爸媽媽帶著我來到大學路上的杭州教育紀念館，接受第二課堂教育。杭州教育紀念館在求是書院內，求書院的前身是浙江大學。這里的房子很矮，都是白墻青瓦，古樸幽雅，十分迷人。走進大門，我就看見一個院子，院子右側的白墻上掛著16幅我國近代教育家的頭像照片，他們是：林啟、俞子夷、陳望道、竺可楨、魯迅、經亨頤、李叔同、鄭曉滄、邵章、陳叔通、金海觀、葉圣陶、蔣夢麟、夏丏尊、馬敘倫、邵裴子。
這些教育家為我國的教育事業做出了很大的共獻，我十分敬佩他們。過了院子就進入了紀念館，館內陳列著許多反映我國教育家發展使的展品，有毛筆、硯臺、油燈、宣紙、哨子、民國時期的'畢業證書、木算盤、懷表、1935年浙江大學成績報告單、進口打字機、校友錄、書、雜志、老師用過的放大鏡、天文望遠鏡、校歌歌譜等，都是我國發展使的見證。這些展品在現在的學校里機本以經看不到了，我覺得很新奇。使我終于明白了，我們現在學習條見可真好��！我一定要好好珍惜，現在的學習條件，更加努力學習，將來成為為國家做貢獻。
課堂作文300字 篇3
那是小學二年級的事情了，雖然過了很久，但在我的腦海里，依舊印象深刻。
當老宣布要我代表班上參加“講故事比賽”時，我整個楞住了，實在太意外�；丶腋鷭寢屒缶�，她找了一篇“語文周記”的故事，讓我開始背誦。
那個故事是我所熟悉的，所以要背起來，一點也不難。我默默的`努力著，天天只要找到時間，就拼命練習。直到比賽的前三天，我才把我準備的題目告訴了老師，老師也鼓勵我，要我平常心應對，別給自己太大的壓力。
正式比賽那天，我緊張的不得了，腳都軟了，渾身發抖，天知道我有多么害怕。我的號碼很后面，雖然可以多點時間，繼續背誦練習，但一分一秒的時間過去，對我也是一種很大的煎熬。
整個過程，我就是不斷告訴自己：“你可以的，你不會有問題的!”我努力的幫自己加油打氣，希望能爭取最好的成績。
當宣布名次的時候，我聽到由主任的嘴里念出：“第三名王宮力�！蹦且凰查g，我發現所有的努力都是值得的，勝利的果實是這樣美好，讓我至今都念念不忘。
課堂作文300字 篇4
“叮——”清脆的上課鈴打響了，吳老師手提袋子滿面春風地走進教室。放下袋子，吳老師帶著慣有的笑容，從袋子里拿出糖果：“馬上就元旦節了，這是給你們的節日禮物！”頓時，教室里響起一陣陣歡呼聲。
吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排，又從后排走到前排，為每個人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕開，喜笑顏開，一邊咂嘴，一邊和同桌討論分享各自的.口味。最后，小涵也回到了座位，拿起屬于她自己的那一份。
正當大家還沉浸在糖果的香甜中時，吳老師開口了：“大家吃著小涵發的糖有沒有對她說‘謝謝’呀？”喧鬧的教室，漸漸安靜下來，只有少數同學舉起了手。
一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發一次糖，對她說一聲“謝謝”呀！同學們都停止吃糖，默默地坐好。
下課鈴打碎了沉默，大家一一走向小紅對她說“謝謝”！
上過那么多的課，這次是多么香甜多么深刻的語文課啊，它教會了我感恩一切幫助過你的人。
從那次起，每逢別人幫助我，我都會認真地對他說聲“謝謝”！
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