葉子作文范例9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的葉子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
漫步在公園里，溫暖的陽光蓋住了聲響，只有這棵樹在颯颯地歌唱。
樹上的露珠散發著耀眼的光，整棵樹沐浴在陽光中，發著圣潔的光芒。它雖被一圈鐵圈圍著，但都沒有圈住他想“逃跑”的心。他的枝葉不斷向外舒展，像疊羅漢一樣疊著，有著“一疊銀杏出墻來”的韻味。突然，一大滴水掉了下來，我便發現了這個“源頭”樹葉，是最低的一片，卻是最大的那一片，上面的露水和在一起最后落下來，我伸出手接了一滴。一聞，嗯，頭上陽光的味道，中間陰涼的味道，底下歡樂的.味道和我心中溫暖的味道。這時，我一不小心踩在落葉上，“嚓”，這聲音就像有只貪吃的小松鼠在吃東西似的。“嚓，嚓，嚓”，我不由地玩開了。
我再一次抬頭望向他，才發現他并不是很完美。他的身體上有蟲蛀的痕跡，雖然有些斑駁，但我覺得他很迷人。因為有水滴所以整片葉子看起來軟綿綿。他似乎有些倦意，有些微微卷起，好像很厭倦這份工作。有些地方布滿了經脈，滄桑在這里展現地淋漓盡致。因為還有些地方看不見，所以我不由地翩然遐想。有些地方可能被水打破了，有些可能被可愛的“糖寶”給侵蝕了……
一縷陽光突然透出來，那片葉子好像老爺爺一樣曬著太陽，瞇著眼睛，一圈橘黃色的光環在他的身旁蕩漾開來，一圈一圈，好似平靜的湖面激起的漣漪，一樹的葉子隨風搖曳。
我走近一步，突然有些葉子掉落，好像在為他們伴奏。“沙沙沙，沙沙沙”，原來歡快的一段樂曲又多了幾分憂傷和無奈。
風停了，葉停了，一下子安靜了。
就是那片葉子，他是青春、激情、美麗的象征，至少他以前是的，我堅信。
葉子作文 篇2
一片葉子落下來，我仿佛看到了它一生的回顧。
春天，當葉子弗雷迪還是一顆小芽芽時，它就已經知道：活著的使命就是為他人服務。夏天，整棵大樹粗壯結實，而弗雷迪就開始為老人遮住陽光，為孩子們創造一個玩耍的樂園，為游客帶來一絲涼爽。春天過去了，夏天也過去了，秋天來了，弗雷迪第一次感到了冷。又一個月過去了，弗雷迪的身上有了一層薄薄的.，涼涼的東西，弗雷迪感到呼吸有點困難了，慢慢地，慢慢地，弗雷迪要睡了……
有一天，突然一陣風吹過，風太大了，它不再讓弗雷迪搖擺，而是狠狠地把它吹落。弗雷迪輕輕地落了下來，嘴角有一絲微笑，因為它的使命要完成了；眼角有一顆淚珠，因為它舍不得這棵伴它日日夜夜生活的老樹。弗雷迪的面容有些憔悴，接著，它閉上了眼睛，它知道這叫死，雖然很害怕，但還是很安祥地閉上了眼……
葉子作文 篇3
1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
2. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強
3. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
4. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆
5. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
6. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
7. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
8. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的.比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
9. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
10. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
18. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
葉子作文 篇4
嘿，用葉子作一副畫，對我們來說真新鮮。所以，同學們一大早就做好了準備。
我呢，早就夾好了50片葉子，等待著宗實課的到來。
宗實課終于來了，隨著老師那親切的“開始”，同學們便像對待古文物一樣拿出了珍藏已久的葉子，開始“作畫”。我也不例外，拿出一片圓圓的葉子，左比劃比劃，右比劃比劃。找好了位置，黏上雙面膠，“啪”的一下黏在紙上，又拿出了四片大小相等的金邊冬青，插在那片圓圓的葉子上，再用雙面膠固定一下。再從本子里拿出一片柳葉，黏在圓葉子下，最后，在柳葉的最下邊黏上兩片小葉子。好了，一朵栩栩如生的花就橫空出世了。不過，我貼的，還不如沈陽拼的好看。看他那只狐貍，在葡萄架下徘徊。似乎隨時就會跳出來一樣。我回到了座位上，有貼起另一支花來。為了保險起見，我又拼了一下。好了，我三下五除二，就又完成了一朵花。不過，我拼好的'，不知是誰，把我的作品撕了，費了九牛二虎之力做的呀！嗚嗚嗚……
今天我知道了，作什么事都是不易的。
葉子作文 篇5
我自己種了兩棵地雷花，它的根很多，綠油油的'葉子，青綠色的莖，我觀察了一個星期，發現葉子很大，葉子中間有一根莖像一條綠色的線，葉子上分了許多叉，葉子的形狀像一個又大又胖的瓜子。爸爸說：“再長大一點就開花了”，可是過了好多好多天還沒開花，爸爸說：“怎么還沒開花？”，一直到現在還沒開花，我都快急死了。我問爸爸花是什么顏色的？爸爸說：“粉紅色的”，我又問爸爸：“花開敗會不會再結子？”爸爸說：“會”。
我聽了以后很高興！我覺得花開敗了又結子，太神奇了，我決定要弄清楚這個科學問題！
葉子作文 篇6
葉子是什么？語文老師說：“葉子是兩個字。”數學老師說：“葉子有點像一種平面圖形。”科學老師說：“葉子是一種植物。”讀者說：“葉子是一張張書簽。”作家說：“葉子是寫作素材。”……
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”對葉子的看法也是如此，千千萬萬個人，就有千千萬萬的說法。
葉子是什么？葉子是小船，帶我們跨越海洋，去沒有去過的城市，見沒有見過的島嶼，感受不同地方的習俗與風情。只要努力，沒有哪里去不了。
葉子是什么？葉子是跑道，在上面一圈一圈的去跑，終點便是起點，起點就是終點。雖然路途遙遠，但只要你肯堅持，一定有到達終點的那一刻。
葉子是什么？葉子是一個不好求出面積的平面圖形，想要知道正確的答案雖然很難很難，但我們在意的不只是結果，還有你認真求算的過程，那也很寶貴。
葉子是什么？葉子是書簽，被夾在書的中間，雖然褪去了往日的顏色，卻可以永久保存。
葉子是什么？葉子是沙漠中的希望，跋涉在一片沙漠中最想看到的`是葉子，因為這說明附近有水源，有了希望。它會把人們從死神手中奪來，讓你在這一片葉子的鼓勵，引領下找到水源。
葉子是什么？葉子是艱苦人生，不管路有多么艱難，都要堅持、努力、不放棄，因為這些所受的苦，都會照亮你以后的路。加油！你一定會有輝煌的一天！
葉子是美好的使者，葉子是堅強的代表，葉子也是希望的象征.......葉子告訴了我，做事一定要堅持努力，不論有多艱難。
葉子作文 篇7
小葉子豆豆用了自己的考古知識，知道了古時候有一個大魔王占領了魔法王國。現在，正在休息。于是，小葉子豆豆用高速跑步，跑到了魔法王國。
但小葉子豆豆，剛進去，就被一群長的像狼的士兵包圍。幸好，小葉子豆豆帶了上次去尋寶的所有寶藏。它拿出毒寶劍敵人一一毒死。到了大魔王面前，大魔王說：“小家伙來一場斗吧，怎么樣？”小葉子豆豆說好：“好。但是我有兩個要求。”“什么要求？”大魔王問。“第一叫你的士兵行走出去。第二個如果你輸了就把你的寶藏給我，走出這個王國回你的家去！”小葉子豆豆說。“好”大魔王說。
開始戰斗了，小葉子豆豆用魔術把自己變得和大魔王一樣高。小葉豆豆用自己學過的`武術什么連環拳，勾拳等等將大魔打得落花流水。大魔王打敗了，它將寶藏交給小葉子豆豆，回家了。為了感謝小葉子豆豆，魔法王國的人將寶藏送給它。
小葉子豆豆高高興興地往家里走。回到家里，小葉子試了試魔，不小心把地板打了一個洞。媽媽生氣地說：“豆豆好頑皮！”
葉子作文 篇8
羅丹說：“世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”這句話說的的確對，那么，你們是否觀察到過葉子的美呢？
那是一個陽光明媚的下午，我到公園去散步，無意之中看到了一片掉在地上的月季花的葉子。我撿起來細細地觀察。這片葉子是紡錐形的，周圍是一排有規律的鋸齒形，穿著一件青綠“大衣”，摸上去非常光滑。從側面看，月季花的葉子像一個微笑，但又有一點像小船；從正面看，就能看見一根長長的莖，莖的周圍還有許多“血管”，我想那應該是為花朵提供養料的“輸送管道”吧！
我把這片葉子放好后，又繼續往前走。一棵不知名的樹映入了我的眼簾。我摘了一片細細觀察，春姑娘在給其它葉子涂上綠色的時候，卻給了它最美麗的紅色。它跟月季花的葉子一樣，同樣是紡錐形的，但它的葉莖卻是菊黃色的，全身都布滿了細細的`管道，邊緣還是有許多有規律的鋸齒形。從側面看，就像一個紅色的嘴唇；從正面看，又像一棵卷著的蔬菜，漂亮極了！
我想，這就是葉子的美，雖然它不比花朵美麗，但它卻為我們人類輸送氧氣，美化我們的環境。這也應該就是一片葉子獨特的美吧！
葉子作文 篇9
我看了一本書，名叫《虎娃金葉子》，這本書是著名動物小說作家沈石溪寫的，我最喜歡看“虎女金葉子”這篇了，下面我就給大家講一下它的簡略資料吧。
他有六根指頭，他名叫“六指頭”，當地有一個古老的風俗，凡是雙胞胎和六個指頭的孩子，一律被視為會給這個寨子帶來血光之災的琵琶鬼，會被殘酷的結束生命，六指頭既是不幸的`，但也是幸運的，因為他的媽媽愛他，媽媽就和“六指頭”逃進了荒無人煙的大黑山。
有一天，“六指頭”發現了一只剛剛產下的雌虎，一般來說虎娃的后面會有它的媽媽，但是這只小雌虎的媽媽并沒有在它身邊。第二天，“六指頭”把這只小幼虎抱回了“家”(“六指頭”的家是一個葫蘆狀的山洞)，“六指頭”給它起名叫“金葉子”，它們之間逐漸培養出了感情，“金葉子”就像“六指頭”的女兒一樣，有一回“金葉子”被一個黑衣兵抓走了，“六指頭”冒著生命危險去救它，結果被黑衣兵追逐......
還有一回，“六指頭”和“金葉子”被大象群追趕，“金葉子”保護了“六指頭”，等“六指頭”爬到了安全的地方，“金葉子”才想到自己逃跑......金葉子最后也是為了保護六指頭而被獵人打死.........
我看完這本書時，心里是百感交集：老虎在我們心里一向是讓人恐懼的，避而不及的，但是我在這本書里看見了一只懂得報恩的，在乎親情的，生命在最后一刻也在保護自己的恩人的老虎。我覺得我們就應向它學習它的精神，它的品格。
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