快樂時光作文精選（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂時光作文 篇1
時光如歌，高亢積極或靦腆舒柔，朋友如星，閃閃發亮而璀璨光明，和星在一起的日子是我最快的時光。
時光不老我們不散
“猜猜我是誰？如水般流過的話語瞬間被風吹散，我輕拍眼皮的沉重“星，是你啦！”我抬頭對上星發亮的眼眸，那是如繁星一樣亮閃閃的，“哎呀又被你猜中了！“星無奈的嘆氣，”走吧我們去個好地方！“似是輕巧的燕，轉眼不見蹤影，”等我呀！“我搖搖擺擺的追上，卻栽了個大跟頭，痛的.我哎喲直叫，星扭頭奔來焦急的呼喚，”你沒事吧！“我向他淡淡一笑：”幫幫我吧。“——后來，星終于在經歷許多的失敗之后驕傲的舉起纏滿繃帶的我的手，”終于給你扎好了“對方卻久久沒有回應——只有此起彼伏的呼嚕聲，我打斷與周公的閑聊，卻發現他已經把我當做人肉枕頭，我邪惡的一笑，拿了畫筆。過了一會推星，星迷迷糊糊的看著我，我不由的捧腹大笑，看著我握著的話比她明白了什么，憤怒的朝我撲來，我們笑著鬧著，聲音傳了很遠。
你若安好便是晴天
似是平鏡如水的湖面突然泛起漣漪，似是婀娜多姿的花突然開在了鐵樹里，我與星已經大吵了三天，老槐樹下的回憶戛然而止，只剩下秫秫而落的白花美麗而凄涼，我孤身倚在槐樹下，撥拉那滿地的白花，隱隱的地面一叢黑影閃過許是幻覺。幻覺涼涼的開口，”喂“我沒抬頭”叫你呢！“我深吸一口氣，對上星的亮眸，星淡淡的說：”那天的事情是我不對啊，向你道個歉。“我呆呆的望著星，”我不對，我沒有聽你的解釋。我們可以。“她不再說話了。”那天的事情我也不對“我臉紅了，”可以和好嗎?“”可以啊“星笑著拿出手，調皮的眨眨那對亮眸。突然她臉色陡然一變，”小心！有什么東西要掉下來！“后來我一邊踩著讓我中獎的碩大槐樹脂，一邊咬牙切齒地說：”我要吃光他的同類，我們去摘槐花去!“我們手拉手漸漸消失在地平線。
和興在一起玩耍的日子是我最快樂時光，在那段日子，星就像一雙翅膀帶我在如夢的青春中自由的飛翔。
快樂時光作文 篇2
小啾啾是一只毛茸茸，金燦燦的小雞，是我把帶它到姥姥家的。初次見到它，姥姥說：“小家伙活不了！”聽了后，我的心不由震了下。可是小啾啾活了下來，這是一個生命的'頑強。呵，的確小啾啾是一只活潑、堅強、傻不溜秋的東西。
剛來到姥姥家的小啾一點也不認生，唧兒、唧兒的叫個沒完沒了。到姥姥家去第一眼就能看到它在沖姥姥撒嬌，我那個吃醋啊，我揪起小東西問：“你故意演給我看是么？看我怎么收拾你！”誰知它把頭一扭，一臉委屈的望著姥姥，我也只好松了手，無奈。那時，小啾的翅膀的羽毛未完全，像一個小毛絨球，有時，我看著看著就想踹一腳，可是我怎么舍得呢？后來，小啾的變化翻天覆地，體積變得又長又肥，頭頂上的冠子也冒出小尖。
當它以一副傲慢的樣子走來走去時，仿佛在說：“看看，我都是小大人了，不能再叫我小啾了，要叫我大啾！”有時，地太滑，小啾走不穩就“劈叉”了；有時，它貪吃的不得了，我們手上沒食物它也沖過來啄“空氣”，而且是心滿意足的架勢，有它在的時光里是充滿了笑聲的，無不讓家里時時刻刻充滿快樂。可是，小啾越長越大，不適合放在家里養了，小啾要被送走，我舍不得啊，姥姥、弟弟都舍不得。
但是，野外更加適合小啾的快樂成長，所以我只好同意。小啾，如果你能聽見，我會對你說：“我很喜歡你，你真是傻得可愛。”我會永遠珍藏和你在一起的快樂時光。
快樂時光作文 篇3
人們常說美的東西都很短暫。我覺得一點也不錯，但我也認為沒的東西隨處可見，就像快樂一樣。
快樂的事我數也數不清，這也告訴我們，快樂并不難找，只要我們用心去體會，每個人都可以看見流星最美的瞬間，雖然快樂的時光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因為我們曾經擁有過。
對于一個身患絕癥的人來說，他都會有勇氣對自己說：“我很快樂，因為我曾經活在這個五彩繽紛的世界。”對于處在戰爭中的任命來說，他們都應該有勇氣對自己說：“我很快樂，因為我有喲奶奶國旗，面對這個殘酷的世界。”
對于快樂我要珍惜，珍惜現在的.快樂時光，到了我們老時，我們也有勇氣對自己說：“我很快樂，因為天地無常，總有一天我會離開這個世界，”這個時候要比那個時候強一百倍。
對于快樂我要說創造，讓自己的生活更加豐富充實。
我們現在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時間，機會是不會等人的，我們要加快步伐，去把握每一個機會，抓住沒一個瞬間，創造更多的快樂時光。
快樂時光作文 篇4
這次暑假我很開心，特別是和崔藝齡發生的一些事情，讓我來告訴大家吧。 第一件事是社區活動。那天，崔藝齡給我打電話，問我參加參加她們社區的活動，我當然要答應，一般我是很想參加這些活動，可以鍛煉自己。這個活動是這樣，要求我們講故事，有很多人會參加，有一等獎。二等獎。三等獎。之后我和崔藝齡去游完泳她就到我家，我們商量講什么故事，她到我的房間，我們把門關上，免得打擾我們倆。我已經選好了我要講什么，是關于小蘿卜的故事 《七顆小蠶豆》崔藝鈴想了很久說我講《生的偉大，死的光榮》我說我現講，于是我大大方方的走到前面，雖說只有一個人在聽我講，但我還是很認真，其實這個故事是我參加學校組織的唱讀講傳活動聽到巴屬學校講這個故事，講得很好，我就把它記下來了。我開始講了，其實很多地方都忘記了，但是我還是記住了這個故事的內容，所以有些是我自己編的。我講的有些不流利，但是我已經投入進去了。該崔藝齡講了，她是拿著一本書讀的，她還背不下來，她讀的也有些吞吞吐吐，第一遍我們都沒讀好。
第二遍崔藝齡說我們給對方打分，就像評委一樣，最高分10分。就這樣第二次練習開始了，因為這次要評分，所以我們都很精神，還是我先讀，這次我不光讀的很流利，而且我都讀的快流淚了，因為我已經投入進去了。講完之后，我很有禮貌的說了聲謝謝，該崔藝齡發話，唐莉雯同學，講的是 七顆小蠶豆 分數 八分，優點是很投入講的很有感情，看得出你都要哭了，缺點是，你的媽媽和小蘿卜頭的'語氣是一樣的，應該讀的不同，你的注意，我把缺點牢牢的記住，第三遍讀就改了。我們排練好了，還給家長讀了，她們說我們讀的可以，并給我們提出了缺點。以后幾天，我們都在練習，希望取得好成績。
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