【精華】復習作文500字三篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的復習作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
復習作文500字 篇1
“這學期時間還很長，我們上課可以慢點”、“這學期復習時間肯定很充分了”當得知今年過年比以往整整要推遲一個多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來適應學習、磨合測試。哪知上面一紙文件說“為了不影響明年的學習進程，今年考試要提前一個月考”，天哪，頓時發現之前的美好計劃付之東流了。看著還有兩個單元課文沒有上好，想著只有一個多月的時間了——上新課！復習！如此糾結再糾結……！
由此，帶著這些孩子每天開始著辛苦的上課兼復習階段，既要保證每天一課的學習量，還要抽出一點時間來復習前面學過的課文。這些學習量對于班上學習好的孩子來說游刃有余，但是對于班上三四個后進生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業到現在有多年的一年級經歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼復習也是頭一遭啊。不由得又感嘆其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會讀會背，即使老師不指導，也能將考試的試題應付了，但是低段的孩子上課不好好教課文那些學習后進生就無法讀、背，生字詞也難以過關；更可悲的是要從頭開始教他們怎么考試，看著平時教室考試時一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢問的.聲音，，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的練習。但是對于他們來說也是難免，因為他們從來沒有遇到過考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！
對于一年級孩子這樣的情況，我已經是見怪不怪了，只求能在這一個多月的時間里帶著他們順利完成學習、復習，從而讓孩子們為自己、為家長交上一份滿意的答案。
復習作文500字 篇2
“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復習去！”
“為什么？”明明還有一個月的時間才期中考試，我還要多玩幾天再復習！哎，天天叫我復習，你煩不煩啊？我又玩起了手機。
可玩了一會，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試啊？我真想把試卷給變沒了。但是如果我沒能考個好成績，那以后就不能玩手機了。到底該怎么選擇！經過我與自己的一番斗爭之后，我還是選擇了認真復習，從現在開始，我可不能再像從前的我那么懶了。
“媽媽！你快來給我報聽寫！”“來了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動來學習了！真是太陽從西邊出來了。”媽媽邊走邊說著。“我可是下定決心要認真學習的，我相信只要努力就一定會成功。”我信心滿滿地說著。
就這樣聽寫、背書、做卷子，日復一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡單呀，都是我會做的，我低著頭，認真地做起了題目，沒一會兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費的'，再說這次考試太簡單了，我相信我一定會考個好成績。
到了公布考試結果的那一天，老師把分數發在了班級群里，我卻一直不敢看，今天正好來到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開分數。
“數學98分，語文99分，英語99分。”妹妹笑著報出了一連串數字，我聽著妹妹的話，開心地都要哭出來了。
哈哈！我說的吧！只要努力就一定會成功。
復習作文500字 篇3
開學了！大家都來了：那個走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個東張西望，透著機靈的'是小猴靈靈；那個戴著蝴蝶結的是小貓美美；那個又說又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開始上課。只聽一聲:“報告。”大家定睛一看，果然是拖拖。大家已經習以為常，不驚不乍，繼續聽課。山羊老師嚴厲地說：“都遲到了，還不快進來！”拖拖消無聲息地走了進來。山羊老師繼續上課：“周五要測試，大家要好好復習哦！”大家異口同聲地說：“知道了！”放學后，拖拖看了一會電視，吃了一會零食，才慢條斯理地開始做作業。
叮咚，門鈴響了。拖拖開門一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說。拖拖本想復習，可轉念一想，明天再復習也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。
周二，美美來了。她請拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再復習也來得及。他滿口答應，去美美家大吃了一頓。
周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應了。他們玩得不亦樂乎！
周四，跳跳和他進行了激烈的自行車比賽。回到家才發現還沒復習呢！！！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！
周五，測試開始了！大家都是一副信心滿滿的樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語重心長地說：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話也說不出來。
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