課堂作文300字錦集【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文300字 篇1
在我們印象中，課堂應該有課桌，有講臺，有黑板，還有孩子們瑯瑯的讀書聲。現在我發現了另一個課堂，那就是生活。在這個課堂里，什么都不需要。
暑假的一天，外面溫度高達39攝氏度。我正在空調房里看電視，媽媽把我叫去，說：“幫我去買東西，我搞衛生。”我心里叫苦不迭，極不情愿地拿過錢和購物單。
在“大火爐”中步行十分鐘后，我終于到達了超市。“洗發水十元，牙膏七元，牙刷一元……”我念著單子上要購買的東西的價錢，發現只剩下一元跑腿費，心中暗暗佩服媽媽的精打細算。這時，外面的廣告車中傳出“洗發水、牙膏、牙刷等生活用品一律十元”的.聲音。我心花怒放，心中想著真是不虛此行。我跟著廣告車來到了一個廣場，看到滿地都是生活用品。我買完購物單上的用品，還剩40元，我樂不可支。
回到家中，媽媽開始驗貨。卻發現所有東西都是冒牌貨，連肥皂都是空心的。真是好貨不便宜啊，我得吸取教訓!
課堂作文300字 篇2
上數學課的時候，老師正在講作業。忽然，小剛的筆掉在了地上，他彎下腰正在找筆，老師看見了說：“小紅，你旁邊有一只大老鼠，快把它揪出來。”于是，小紅把小剛拽了出來，老師笑著說：“這是大老鼠嗎？”同學們聽了，哈哈大笑起來。小剛疑惑不解地說：“我是小剛，我不是大老鼠。”老師笑著說：“你不是大老鼠，那你怎么鉆在桌底下了呢？”小剛恍然大悟，不好意思地說：“我的筆掉了，我在找筆。”老師笑著說：“好端端的，你的`筆怎么會掉呢，難道它會自己飛嗎？”小剛紅著臉說：“我沒有聽課，在玩筆，所以它就掉到了地上。”聽到這，同學們笑得更厲害了。老師拍了拍手，教室里頓時鴉雀無聲，老師說：“同學們，上課的時候一定要認真聽講，不要三心二意地，不然你們就會錯過很多知識的。”大家聽了老師的話，都認認真真地聽講了。
這一堂課你覺得有趣嗎？我從歡樂中學到了許多知識。
課堂作文300字 篇3
上課鈴聲響了，英語老師一手拿著教科書，一手提著錄音機，健步走進教室。
一上課，老師就指著一位平時學習表現較好的同學上講臺，表演上節課教的'英語節目。這時歡快的樂曲響起，那位同學邊笑邊跳，不但節奏感很強，而且舞姿也很優美。大家邊歡笑邊贊嘆:“太精彩了。”接著，老師高興地說:“還有誰來跳?”這時，只見一位同學慢慢地舉起手，不知為什么突然又放下，而后再又舉起來。大家一看，原來是有名的“老后進”吳凱，教室里頓時發出一陣哄笑。老師立即鼓勵他說:“我們相信他能行，大家說是不是?”在老師的帶領下，吳凱在掌聲中怯生生地走上講臺，在樂曲聲中笨手笨腳地跳起來，有的同學忍不住捧腹大笑。這時，老師夸贊地說:“很有進步。”邊說邊手把手地教他，吳凱同學學得很認真，并要求他再試一次。只見他跟著樂曲節拍，又手舞足蹈起來，并且比上一次更像模像樣。同學們都又驚又喜不敢相信他會跳得這樣精彩。課堂上笑聲掌聲經久不息。
時間過得飛快，英語課在歡聲笑語中結束了。同學們在輕松、愉快中學到了英語知識。
課堂作文300字 篇4
上課鈴打響了，馮老師從外面走進來。她叫我們把紅領巾解下來，我心想：馮老又要出什么新花樣了。
但是我又想：糟糕！我們教室的天花板要被笑翻下來了！馮老輕言細語的問：這周誰表現的好？我們大聲的說：“李xx”……馮老立刻把李xx請了上來，馮老問他感受怎么樣？他一言不發，大家鴉雀無聲。我心想：沒有就說不知道嘛，站在那傻乎乎的。
馮老把他請了下去。馮老問，誰想來！我把手舉得高高的'，都要摸到太空了！但我沒陳姚睿舉得高。哼！你這個陳姚睿盡搶我風頭。馮老把一條紅領巾蒙在陳姚睿的眼睛上，就這樣一條，兩條，三條，四條，五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問他：“你看見了什么”？他回答：“黑”！馮老問：“用什么詞語形容”？他回答：“黑咕隆咚”！最搞笑的是胡柯岑，因為他在路上就說了個“哎”，還沒站在前面就被猜到了，一定是平時他很多時候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的，下次見了。
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