同桌的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個男生，可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的小批評也受不了！
早上過得很好，下午的`第一節(jié)課是語文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們，就是給我們聽寫。因為昨天偷工減料，沒有聽寫、默寫，搞得現(xiàn)在后悔死了！聽寫詞語還過得關(guān)，可是聽寫對聯(lián)可就難了，老師讀上聯(lián)，我們就得寫下聯(lián)，老師讀上聯(lián)，我們就得寫下聯(lián)。真虧我昨天沒有默寫……過了幾分鐘，各個都寫完了，就我沒記下來。老師要同桌互相批改，結(jié)果我得了72分！同桌卻得了98分，錯一個字就得扣兩分，我寫的對聯(lián)沒寫完，每個字扣兩分。一共扣了28分啊！
可是，同桌忘了怎么改了。又去問老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認(rèn)真聽了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當(dāng)耳旁風(fēng)了啊？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說。不一會兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來，他并沒有扶著桌子哭，而是連忙解釋，可是哭了之后說話不清楚，誰也聽不懂他在講什么。
曾老師說：“這一點點就哭，你還是個男子漢嗎？”說完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學(xué)看了一下。說道：“哎呀，有你這樣寫字的嗎？這個‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾啊！”他們吵來吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
同桌的作文 篇2
我的同桌是位善良開朗有大大咧咧的女生，她是王樂婷，我們都叫她“王老吉”。
她有時真的很欠揍，上課時她會趁我不注意，然后給上我一拳或者一巴掌，不管我疼不疼，在那哈哈大笑，還不客氣地說：“這有什么的，一點兒也不疼。”說完就在自己身上敲打。
但她有時也很好，當(dāng)我累了困了時，她會給我按摩捶捶打打，來緩解我的酸痛，解除我的疲勞。給我按摩完還不忘自戀幾句，笑瞇瞇地說：“嘿，我按的不錯吧！我可以去當(dāng)按摩師了。”看到她這樣得意忘形，我的食指不由得往他的腦門上一戳。
她很堅強(qiáng)，從沒哭過，她盡管被同學(xué)打得很重，都沒哭。可是就那次她回校的時候，英語作業(yè)沒寫完，她就把我的那份抄起來，直到第二天上英語課時，老師發(fā)現(xiàn)了，說要打電話給她的家長，她的眼淚不由自主地流下來。看到這般模樣的.她我揪心自責(zé)，心想為什么我當(dāng)時沒有阻止她呢？于是我遞上紙巾為她擦淚并安慰她……
她也很貼心，當(dāng)我參加運動會沒拿到獎而傷心時，她關(guān)心我，還小心翼翼地為我擦藥，知道我餓了找東西給我吃，我很感動竟為此流淚。
這就是我又愛又恨的同桌，常關(guān)心我有著惹我的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實，特別是他那黑黝黝的.皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點頭緒時，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人。
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