(精選)啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
你們大概都聽說過鑿壁偷光這個(gè)故事吧，講的是曠衡為了讀書，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光讀書。
光，大家可能都不陌生。現(xiàn)在不但讀書需要光，做作業(yè)，做手術(shù)都需要光，而在一些偏遠(yuǎn)貧困的小山村里，人造光唯一的來源就是蠟燭。
曾經(jīng)有一位詩人寫過一首關(guān)于蠟燭的詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的`品質(zhì)就是燃燒自己，照亮他人。
有一天晚上我們家停電了，剛好家里還剩幾根蠟燭，奶奶就點(diǎn)亮了一根放在我的課桌前，讓我寫作業(yè)。有一段時(shí)間我默默地注視它，那蠟油是它傷心的淚嗎？不，那是它燃燒時(shí)留下的血液。都流血啦！那它一定是很痛苦的吧？不，它一定是快樂的。它把他人放在第一位，而把自己放在第二位。
世界上有蠟燭這種犧牲自己，奉獻(xiàn)他人品質(zhì)的人非老師莫屬。他們把學(xué)生放在首位，而把自己和親人放在最后！
啟示作文 篇2
一只貓，讓我的生活豐富多彩，一只貓闖入了我的心田。
從此，讓我的生活從無味，到十分有趣，是它，闖入了我的心中，像一片白云，闖進(jìn)了我的天空。
摩托車的速度讓它變得與眾不同，只見它上躥下跳，沒有1分鐘停歇，我見了，只想做它個(gè)正著，沒有想到的是，不是撲了個(gè)空，就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛，它卻一點(diǎn)也不累似的，依舊上躥下跳，跳到了我的桌子上，我一下子撲了上去，結(jié)果，它一下子撞倒了一瓶黑墨水，直接讓我的作業(yè)全部黑化了，氣得我拿起棍子追打它，也只好哭笑不得將作業(yè)重寫了一張，因?yàn)橐呀?jīng)全部濕透了，也只好惹來了，媽媽對我的'一頓大吵。
這還沒有完呢！這只討厭的貓又開始了它的惡作劇，這回我剛剛開始寫作業(yè)了，結(jié)果它一下子跳了上來。我心中的氣還未消散，一下子把它推了下去，它不死心，又跳了上來，開始纏著我，我也只好逗它玩。
這時(shí)，它趁我不注意，直接將我的筆叼走吧，真是暗度陳倉呀，我飛地一奔，與它進(jìn)行了一次接力賽，我正跑到陽臺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大網(wǎng)，我靈機(jī)一動，將網(wǎng)拋了出去，將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是，也是這一只貓，它也曾給我許多的啟示。就比如，一個(gè)人做錯(cuò)了事，但不知自己做錯(cuò)了什么，就應(yīng)向他人虛心學(xué)習(xí)，請教。
啟示作文 篇3
這天上午，我在上完奧數(shù)課回來的路上，發(fā)現(xiàn)一大團(tuán)螞蟻在巢旁來回走動，不知在干些什么。好奇心促使我彎下腰去看個(gè)究竟。
螞蟻們?yōu)榱苏人鼈兊耐谇謇沓仓械纳匙印０徇\(yùn)這細(xì)小的沙子，對我們來說簡直就是輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力就能把一大團(tuán)沙子從巢里搬出來，但這對一團(tuán)螞蟻來說卻是難以想象的呀。可是，若螞蟻們不去搬運(yùn)沙子，那他們的同胞就要葬身于此了。我真為他們感到擔(dān)心。這一定是某一個(gè)不懂事的小孩，為了尋開心故意把螞蟻巢堵上，難道他不知道螞蟻也是生命，它們也有生存的權(quán)利，你這樣對待它們，就是不尊重生命。
“唉，這些被埋在沙子下的螞蟻是九死一生了。”我默默地低下頭為埋在沙子下的螞蟻們傷心。可僥幸逃出來的螞蟻，并不是讓沙土下的螞蟻們等待著死神來臨，而是用自己微小的力氣，來挽救這些生命。一只螞蟻一次可以運(yùn)出一粒沙子，這個(gè)力量是微不足道的，但幾百只螞蟻一次就可以運(yùn)出幾百粒沙子，這個(gè)數(shù)目可是巨大的。可是整個(gè)螞蟻巢，可不只幾百粒沙子，可能有成千上萬地沙子正等著螞蟻們來搬運(yùn)。這樣下去螞蟻們要搬運(yùn)不知要多久才能把整個(gè)巢清空，下面的螞蟻到可以堅(jiān)持，上面的螞蟻可要辛苦了，它們要日夜兼程的搬運(yùn)沙子才能清空巢穴，拯救同胞。如果是我，我也不會袖手旁觀。
時(shí)間一分一秒的過去了，螞蟻們絲毫沒有放棄的意思，他們不但不休息，而且搬運(yùn)的速度越來越快。下面被埋的'螞蟻們也被一個(gè)接著一個(gè)救了出來，也有的螞蟻為救同胞鉆進(jìn)深處，被無情沙土埋了起來，再也沒有出來。為了增加搬運(yùn)速度，剛被救出的螞蟻也參與了搬運(yùn)活動。c
第二天清晨，我背上書包來到蟻巢時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻巢終于被清空了。螞蟻在地上來回走動，仿佛在吶喊：“我們勝利了！”這些弱不禁風(fēng)的小螞蟻，為了自己的同胞甚至可以犧牲自己的生命，我們是不是也要學(xué)習(xí)螞蟻這種舍己為人的精神？
啟示作文 篇4
一個(gè)雙休日的上午，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)——晚上7點(diǎn)，全湖塘線停水。”全家來不及洗臉?biāo)⒀溃颐δ盟啊⒛樑鑳λ４蟠笮⌒〉娜萜鞫加蒙狭耍也虐捕ㄏ聛怼０职珠L舒一口氣，開始刷牙。媽媽拿出鐵鍋開始做早飯。我呢，慢悠悠地，開始擠牙膏。
九點(diǎn)一到，停水了!真正停水了。這就意味著整整一天，我們只能用儲備的水淘米、洗菜。午飯、晚飯都得如此。
我洗了一個(gè)蘋果，用了差不多一碗水。當(dāng)我正要倒掉時(shí)，媽媽連忙阻止我：“把水倒桶里，一會兒可以沖馬桶。”天哪天哪，這么少的'水也要利用起來!這就叫“廢物利用”?我點(diǎn)點(diǎn)頭照辦。想想平時(shí)，那用水真叫一個(gè)爽!早上，我洗臉用滿滿一盆水!用完隨即毫不猶豫地倒掉。媽媽讓我洗菜，我開著水龍頭嘩嘩地沖，不是說要用“流水”洗才干凈嗎?今天今天啊，我可辛苦了!
一天就這樣緊巴巴地過去了，晚上7點(diǎn)，水終于來了。望著水嘩嘩地從水龍頭里流出，我的心中頓生感慨。水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。沒有了水，我們的生活秩序不就全打亂了嗎?
我關(guān)閉水龍頭，擰得緊緊的，我不能讓任何一點(diǎn)多余的水溜走。用一點(diǎn)兒水洗漱完畢，我把那一點(diǎn)點(diǎn)的水倒進(jìn)了桶里，留作他用。
啟示作文 篇5
小貓為什么可以從高處跳下來摔不傷？
小貓有一雙明亮的眼睛，有一條細(xì)細(xì)的長長的尾巴，還有小巧的腳下面長著一雙很厚的，又柔又軟的肉墊。有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只白色的小貓正爬在圍墻上準(zhǔn)備往地上跳呢！那圍墻大約有兩米多高，圍墻的前方是一些冬青樹，我想這只小貓從這么高的圍墻上跳下來會不會摔傷？會不會掉到冬青樹上呢？想著想著，我便看見了小貓彎著后腿著，伸直前腿，形成一條優(yōu)美的弧線，只見它后腿一蹬像一支白色的羽毛劍一樣，安全落在了地上。
回家后我馬上查了查“貓為什么可以從高處跳下來不會摔傷？”的資料；那是因?yàn)樨堖鋸母咛幪聛淼臅r(shí)候，那雙明亮的`眼睛可以很快的知道地面是不是平坦的，如果不是平坦的，就馬上改變方向，同時(shí)也要讓尾巴保持平衡，不然的話可能會有危險(xiǎn)啊！當(dāng)然貓咪腳上的肉墊也起到了很大的緩沖作用。
我想由這個(gè)原理發(fā)明一種手環(huán)，這個(gè)手環(huán)上面有兩顆鉆石，一顆是綠色的，一顆是黃色的，一按綠色鉆石你就是從很高的地方跳下來，也不會摔傷；至于那顆黃色的鉆石呢，它可以把這種超能力收回，讓這個(gè)手環(huán)變成普通手環(huán)。
但它可以干什么用呢？如果發(fā)生地震了，住高層的人們來不及逃跑，一按綠色鉆石，就可以直接從樓上往下跳，這樣就可以輕松的逃跑了；如果發(fā)生火災(zāi)，電梯就不能用了，住高層的人們要從樓梯上跑下樓，如果有了這個(gè)手環(huán)，按一下綠色鉆石，直接從窗戶上跳下來就行了；如果你爬山累了，累到你已經(jīng)沒有力氣下山了，那你不用擔(dān)心，按一下綠色鉆石你就可以從山上“飛”下來了。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來才能發(fā)明出這個(gè)超能力手環(huán)，當(dāng)人們有了這個(gè)手環(huán)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就不會受到傷害了。
啟示作文 篇6
美國有一位工程師和一位邏輯學(xué)家是無話不談的好友。一次，兩人相約赴埃及參觀著名的金字塔。到埃及后，邏輯學(xué)家在賓館寫起了自己的旅行日記，工程師則獨(dú)自徜徉在街頭。忽然，工程師耳邊傳來一位老婦人的叫賣聲：“賣貓啊！”
工程師一看，在老婦人身旁放著一只黑色的.玩具貓，標(biāo)價(jià)500美元。這位婦人解釋說，這只玩具貓是祖?zhèn)鞯膶毼铮驅(qū)O子病重，不得已才出賣。工程師用手一舉，發(fā)現(xiàn)貓身很重，似乎是用黑鐵鑄成的。不過，那對貓眼則是珍珠的。
于是，工程師就對那位老婦人說：“我給你300美元，只買下兩只貓眼吧！”
老婦人一算，覺得行，就同意了。工程師高高興興地回到了賓館，對邏輯學(xué)家說：“我只花了300美元就買下了兩顆碩大的珍珠！”
邏輯學(xué)家一看這兩顆大珍珠，少說也值上千美元，忙問朋友是怎么一回事。當(dāng)工程師講完緣由，邏輯學(xué)家忙問：“那位婦人是否還在？”
工程師回答說：“她還在那里想賣掉那只沒有眼珠的黑鐵貓！”
邏輯學(xué)家聽后，忙跑到街上，給了老婦人200美元，把貓買了回去。工程師見后，嘲笑道：“你呀，花200美元買了個(gè)沒眼珠的鐵貓！”
邏輯學(xué)家卻不聲不響地坐下來擺弄起這只鐵貓。突然，他靈機(jī)一動，用小刀去刮鐵貓的腳，當(dāng)黑漆脫落后，露出的是一道黃燦燦的印跡，他高興地大叫起來：“正如我所想，這貓是純金的！”
原來，當(dāng)年鑄造這只金貓的主人，怕金身暴露，便將貓身用黑漆漆過，儼然如一只鐵貓。對此，工程師十分后悔。
此時(shí)，邏輯學(xué)家轉(zhuǎn)過來嘲笑他說：“雖然你知識很淵博，可你分析和判斷事情不全面、不深入。貓的眼珠既然是由珍珠做成，那貓的全身會是不值錢的黑鐵嗎？
可見，缺乏創(chuàng)造性的思維聯(lián)想，將會帶來多大的損失，將會對個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)取產(chǎn)生多么嚴(yán)重的影響！
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