小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文常用【3篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
金秋十月，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們都議論紛紛“到底誰會(huì)贏呢”？
開幕式就開始了。同學(xué)們邁著整齊的步伐精神抖擻地走過主席臺(tái)，來到各自的休息區(qū)后，便為接下來的田徑比賽做準(zhǔn)備。比賽還沒開始，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫褵嵫序v，隨時(shí)準(zhǔn)備奮力一搏，勇奪冠軍。一會(huì)兒，比賽開始了，只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就像發(fā)令槍中的子彈似的快速而又敏捷地沖向終點(diǎn)，還沒等我反應(yīng)過來，比賽成績(jī)就出來了，杜羽只差零點(diǎn)二秒就能得到冠軍了，真可惜��！看到他沮喪的表情，我真為他難過。
接下來是實(shí)心球比賽，我過去一看，“哇”——和吳潤(rùn)威這樣有實(shí)力的.人并不少。輪到吳潤(rùn)威投了，只見他舉起實(shí)心球兩手往后仰，繃緊了身上所有肌肉，向前用力一擲，一下子投出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，得到了冠軍。真替他高興！
終于，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都滿頭大汗，但是沒有一個(gè)難過，因?yàn)樗麄兊呐]有白費(fèi)，他們的手上捧著一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，這是他們努力和汗水的結(jié)晶。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿。我和媽媽起的很早，因?yàn)槲沂切⌒∵\(yùn)動(dòng)員，我要去參加臨海市大樣小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們吃完早飯，媽媽開車送我去學(xué)校。到了學(xué)校，我們下了車。就牽著手一步一步地走，走到三樓，我就往自己的教室里跑。竟然一個(gè)人都沒有。這時(shí)，我聽到有人在吹葫蘆絲，我就順著聲音往辦公室跑，原來是鮑老師在吹葫蘆絲。鮑老師一眼看見了我，就把號(hào)碼布貼在我胸前。七位運(yùn)動(dòng)員也來了，鮑老師又把七個(gè)號(hào)碼布貼在他們的胸前。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我又緊張又興奮，心怦怦跳個(gè)不停。一位阿姨點(diǎn)到了我的名字，我就 跑到了運(yùn)動(dòng)員的'隊(duì)伍里。輪到我們了，我們蹲下，聽到砰的一聲槍響，我們就飛快地往前跑。我們就像一只只林中捕食的獵豹一樣跑得飛快。我跑的有點(diǎn)慢，可是同學(xué)們一直為我喊加油，我聽到了加油聲，我就充滿力量，一直往前跑，跑到終點(diǎn)。可是比賽還是輸了，我的心情很傷心，鮑老師安慰我說：“比賽重在參與，只要努力了，輸贏不重要�！蔽业挠只謴�(fù)了信心。我又信心十足的參加了立定跳遠(yuǎn)。
到了中午，比賽就這樣結(jié)束了，這一天可真開心呀！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校勝利召開。
小學(xué)的五年，我們五年級(jí)一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們“大名鼎鼎”的五年級(jí)一班，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了五次冠軍。通俗的說就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開始，我們班的運(yùn)動(dòng)員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負(fù)責(zé)人看了他的腳后，勸說他放棄比賽。他不肯，執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對(duì)他說：“好樣的!哪怕是你能走下來老師也不責(zé)怪你!”他憨憨地說：“老師，我盡力吧。”當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。
比賽開始了，他一瘸一拐的跑了起來，他的樣子讓人感到很同情。可是，令人驚訝的是，他竟然比我們班的另一名運(yùn)動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當(dāng)他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實(shí)，真正讓我感動(dòng)的，是在跳高的比賽場(chǎng)上。當(dāng)四年級(jí)和五年級(jí)的跳高運(yùn)動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候，我有些不放心。因?yàn)�，跳高在我們班，是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目，五年級(jí)四班在跳高上是比較有優(yōu)勢(shì)的.。當(dāng)四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員全都跳完后，五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，我站了起來，睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開始了，五年級(jí)的所有同學(xué)在九十多厘米之前，全都跳過去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來，跟著班里同學(xué)一起吶喊起來�？墒�，我看到，我們班的一名同學(xué)第一次沒有跳過去，就更加緊張了。因?yàn)橹八麄兌际且淮卧竭^的。好在，他第二次跳過去了，我又平靜了下來。高度升高到一百多厘米了，我們班那個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的人第一次沒有跳過去，我緊張起來，生怕他會(huì)被刷下去，幸好，他第二次跳過去了。后來，到12進(jìn)4了，我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級(jí)的時(shí)候，他就拿了第四，這次看他會(huì)不會(huì)再拿第四。終于，他跳過去了，而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。果然，他沒有辜負(fù)我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴�，為他自�?
最后，賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道，他在四年級(jí)的時(shí)候就拿過跳高冠軍，還打破了學(xué)校四年級(jí)的跳高記錄�，F(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著。四班的那個(gè)人第一次沒有跳過去，我暗暗高興，可是，C也沒有跳過去。第二次，我以為四班的那個(gè)人不會(huì)跳過去了，但是他卻奇跡般的跳了過去了!我的心情變得復(fù)雜、沉重，甚至失落。我認(rèn)為沒有希望了。果然，C沒有跳過去。我們雖然沒有等到勝利的時(shí)刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
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