校園趣事作文匯總【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園趣事作文1
學(xué)校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來(lái)分享吧。
周一，真是的，馬虎死了。先是把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)一塊交了，半天才找著，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，又把語(yǔ)文的教材習(xí)題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。
周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹(shù)上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥(niǎo)，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無(wú)語(yǔ)，簡(jiǎn)直倒霉的無(wú)可形容。
周三，說(shuō)來(lái)刺激。今天下午刮了好大的風(fēng)！屋外漫天黃沙，優(yōu)育課時(shí)，豆大的雨點(diǎn)朝我們打來(lái)，加上狂風(fēng)，真讓人激動(dòng)的想發(fā)“瘋”，又涼快又舒服。看著奇形怪狀的烏云，金黃的.閃電，太陽(yáng)邊的一圈云活像一個(gè)照妖鏡。
周五，好開(kāi)心，上美術(shù)課畫(huà)自己，一會(huì)像個(gè)猴子，一會(huì)像個(gè)妖怪，弄得我自己也不好意思說(shuō)了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂(lè)課時(shí)，又有同學(xué)在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰后合。
這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒?jiǎn)幔课覀兘涣鹘涣鳎窒硪幌掳桑?/p>
校園趣事作文2
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，
小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的`面，把他們所稱(chēng)為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園趣事作文3
在我的六年小學(xué)生活中，有著無(wú)數(shù)的快樂(lè)場(chǎng)景，其中，令我感動(dòng)有趣、難忘的則是六·一前一天的游戲比賽，可是很有趣的呀！
那天下午，同學(xué)們一副興致勃勃的樣子，一看就知道有好玩的事情要發(fā)生，果然不出我所料，是有游戲比賽呀！是六年級(jí)的6個(gè)班來(lái)一場(chǎng)PK賽呀！看來(lái)，一場(chǎng)好戲要上演了。
第一個(gè)游戲“背靠背跳凳子”，游戲規(guī)則：游戲者要跳過(guò)凳子，鉆過(guò)繩子，繞椅子轉(zhuǎn)兩圈，再叼上裝滿(mǎn)水的水杯回去，同時(shí)，也要通過(guò)椅子、繩子、凳子這三個(gè)要塞，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)班的水量最多，哪個(gè)班就贏，這是第一個(gè)游戲，再加上同學(xué)們的興趣濃，一個(gè)個(gè)摩肩擦掌，氣勢(shì)磅薄，好像生要把第一奪回來(lái)，不過(guò)，這就要看他們的實(shí)力了，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇作戰(zhàn)，而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風(fēng)，大喊著：“加油”！不過(guò)，我猜我們班不會(huì)贏，因?yàn)楸荣愓咧磺笏俣龋磺筚|(zhì)量，別看速度挺快，一趟回來(lái)沒(méi)剩下多少水，果然不出我所料，六班贏了！
第二個(gè)游戲“四方拔河”，游戲規(guī)則：四個(gè)班的同學(xué)在不同的方向拔河，拿旗者在一定的`距離內(nèi)站著，哪個(gè)班先拿到旗，哪個(gè)班獲勝，同學(xué)們都說(shuō)我們班會(huì)贏，因?yàn)槲覀儼嗟娜龑ⅲ簞⒚簟⒂诩握稹⑼跏劳荚谶@里，他們可都是100多斤的重量級(jí)，有了他們仨，不想贏都難，果然，同學(xué)們猜對(duì)了，不過(guò)，第二輪可就沒(méi)贏，因?yàn)檫@三將不在了，還有四班老師站的太遠(yuǎn)了。
這就是我的校園趣事。
校園趣事作文4
我們的校園即寬敞又美麗。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，通道兩旁的白墻上是五顏六色的繪畫(huà)，這些繪畫(huà)展現(xiàn)了同學(xué)們童年的幸福生活。走過(guò)通道是寬敞的操場(chǎng)。新建的塑膠跑道猶如鮮艷的紅地毯，在校園內(nèi)格外顯眼。地毯上的白色跑道更是清晰可見(jiàn)。塑膠跑道兩旁是木制的小花園，里面種的是清香的桂花樹(shù)，還有獨(dú)具特色的涼亭。它們把校園打扮的非常美麗。
“加油、加油、加油”怎么回事？我好奇地順著喊聲跑了過(guò)去，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒荣愄K呢。為了活躍課間的活動(dòng)，老師讓同學(xué)們做有意義的活動(dòng)，這不他們真的響應(yīng)了，自發(fā)地組織起跳繩比賽了。這場(chǎng)面真是熱鬧。只見(jiàn)參賽的同學(xué)屏住呼吸，用力搖著手里的跳繩，腳尖有彈性地一起一落，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲；場(chǎng)外的學(xué)生，一起幫他們吶喊助威，隨著吶喊聲比賽越來(lái)越激烈。歡呼聲、加油聲響徹整個(gè)校園。多么有趣的活動(dòng)啊！
我們的'校園充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我愛(ài)我的學(xué)校。我希望同學(xué)們都能在這美麗的校園里健康成長(zhǎng)。新的校園、新的環(huán)境、新的的朝氣會(huì)帶給我們更多的樂(lè)趣。
校園趣事作文5
博弈園里，飽滿(mǎn)的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進(jìn)的方向。
隨著桂花濃郁的飄香，就來(lái)到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實(shí)大個(gè)兒，山楂小巧玲瓏，沒(méi)有一個(gè)不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這里有我最?lèi)?ài)的橘子，青青的'身子上帶了點(diǎn)兒黃色，實(shí)在誘人！
我們?nèi)喽枷肴フ@些美味的水果，可是名額只有兩個(gè)，究竟誰(shuí)是幸運(yùn)娃呢？那只有一個(gè)辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒(méi)想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點(diǎn)，反敗為勝！
第二輪：我贏
第三輪：我贏
第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！
最后選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負(fù)重任，跟著老師來(lái)到了博弈園。我負(fù)責(zé)提籃子，楊一凡負(fù)責(zé)檢水果。看著籃子漸漸滿(mǎn)起來(lái)，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學(xué)一飽口福了。可誰(shuí)知老師下達(dá)了一道“圣子”：每個(gè)班分一些給一年級(jí)的學(xué)生。頓時(shí)，我們的心情跌到了底谷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓讓幼小也是理所當(dāng)然的，所以我們自己只留了5個(gè)柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負(fù)了大家的期望。
可沒(méi)想到的是，后來(lái)雷老師為我們買(mǎi)了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動(dòng)，雖小有遺憾，卻有更多的快樂(lè)！
校園趣事作文6
花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝，如今回顧來(lái)路。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。
說(shuō)起我的同桌，我可是佩服不已！
他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型，真是讓我們無(wú)言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱(chēng)他為“華神經(jīng)”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)。考的成績(jī)和他就是兩個(gè)人嗎！就這樣他成了我們班的“學(xué)神”
先不說(shuō)他，還是看看我后面的這兩位武俠吧！
自從換了組之后，我后面的張雅潔（外號(hào)；枸杞）與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無(wú)論是華山論劍，還是獨(dú)孤九劍，個(gè)個(gè)精通。
一個(gè)平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用說(shuō)一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門(mén)絕技九陰白骨爪打的`董振南是滿(mǎn)地找牙，他只好使出金蟬脫殼躲過(guò)一劫。這兩人的正面交鋒更是無(wú)人能比。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說(shuō)盡？
“呼呼~(yú)呼呼”看似一切祥和，但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露，個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī)。
有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”，有的同學(xué)在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”
當(dāng)老師再次來(lái)探望是，我們已疲憊的睡著了。
成長(zhǎng)＋快樂(lè)。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景，其中的感動(dòng)，其中的快樂(lè)就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。
校園趣事作文7
“演《井底之蛙》的舞臺(tái)劇！”聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我們這群經(jīng)過(guò)優(yōu)秀選拔﹑過(guò)關(guān)斬將﹑“無(wú)所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴，就像故事中青蛙那樣“瞠目結(jié)舌”。
這可如何是好？群龍無(wú)首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當(dāng)了導(dǎo)演。(其實(shí)是他們不想當(dāng)導(dǎo)演，所以推給了我)唉，誰(shuí)叫我好欺負(fù)呢？
不過(guò)我這個(gè)導(dǎo)演還挺負(fù)責(zé)的，為了表演時(shí)靈活自然，所以我們排練時(shí)的時(shí)候都要叫自己的.外號(hào)。(嘻嘻，其實(shí)是我想報(bào)復(fù)他們，哇嘎嘎嘎……)
此后，“仙丹”演鱉，“唐小鴨”演青蛙，“甘西瓜”當(dāng)旁白，“毛毛蟲(chóng)”報(bào)幕。角色分配好了，總有一個(gè)人寫(xiě)劇本吧？于是我就是“王導(dǎo)”兼“王編”了。(5555……怎么又是我？)
最苦的就是我了！整整寫(xiě)了三次劇本！上千字啊！可憐我那手啊！！！不過(guò)，聽(tīng)人家叫“王導(dǎo)”，心里直嘚瑟。
后來(lái)終于把劇本寫(xiě)完了。開(kāi)始彩排了，大家都亂成了一鍋粥，主要原因是因?yàn)樗麄儭疤兄饕?jiàn)了”，自己按照自己的想法做事，不過(guò)經(jīng)過(guò)我的“調(diào)教”，所以萬(wàn)不得已，聽(tīng)了我的話(huà)。
表演時(shí)，演員們還算不錯(cuò)，我也表現(xiàn)不錯(cuò)，下課后，我對(duì)他們說(shuō)﹕“看來(lái)你們長(zhǎng)大后能當(dāng)一級(jí)演員了，王導(dǎo)我也放下了心。”演員們對(duì)視一笑，說(shuō)︰“王導(dǎo)，我們看您要退隱山林啦！”“神馬？我還沒(méi)出道就退啦？”“yes.”“你們這群小兔崽子，看我不宰了你！”“王導(dǎo)毛了！！”(四川方言)
校園趣事，校園趣事，今天的事可真有趣！！
校園趣事作文8
我的教師姓陳，是我們的語(yǔ)文教師。陳教師是卷發(fā)，頭上還不時(shí)戴個(gè)墨鏡，矮矮的像個(gè)大蘑菇一樣。陳教師上課時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣還很大。
有一次，在課上，陳教師讓我們玩畫(huà)鼻子游戲。陳教師在黑板上畫(huà)了個(gè)三毛，十分好笑，因?yàn)樗念^上的三根毛，左、右的毛往兩邊彎，中間的'直直的。
第一個(gè)上場(chǎng)的是xx。他上去后，陳教師用紅領(lǐng)巾包在他的眼睛上，然后轉(zhuǎn)三圈。xx轉(zhuǎn)得晃來(lái)晃去。他一手拿住粉筆，一下子就把三毛的鼻子畫(huà)到了臉蛋上，笑得我們和陳教師合不攏嘴。
第二個(gè)上場(chǎng)的是曾儀。她一上去，陳教師也把她的眼睛包上，然后轉(zhuǎn)三圈。xx暈暈的把鼻子畫(huà)到了我們班的清潔表旁邊，簡(jiǎn)直笑死我們了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是xx。也也被包住眼睛，轉(zhuǎn)三圈后，她拿著粉筆在講臺(tái)上走來(lái)走去，差點(diǎn)走出教室了，笑得我們肚皮都癢了，她才明白走錯(cuò)了，然后把鼻子畫(huà)在了下巴上，簡(jiǎn)直太好笑了。
最終上場(chǎng)是陳教師。她就要把三毛的鼻子畫(huà)到十萬(wàn)八千里外了，幸好我們叫住了陳教師，然后她把鼻子畫(huà)到了頭頂上。我們沒(méi)出聲，陳教師以為對(duì)了，就畫(huà)上去了。她拿下紅領(lǐng)巾一看，吐了吐舌頭。那樣貌快把我們笑死了。
笑聲在學(xué)校或教室里飄蕩。讓我們的笑聲傳遍學(xué)校。
校園趣事作文9
夏天到了，天氣越來(lái)越悶熱。一到下午，我們就會(huì)變得無(wú)精打采。老師們?yōu)榱俗屛覀兇髿饩裾J(rèn)真聽(tīng)講，便讓全體同學(xué)午睡半小時(shí)。因?yàn)榇蠹移綍r(shí)沒(méi)有午睡的習(xí)慣，所以同學(xué)們紛紛抱怨午睡還不如做作業(yè)。
第一天午睡時(shí)，我拿起早已準(zhǔn)備好的枕頭，開(kāi)始午睡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但我怎么也睡不著。我抬起頭，打算欣賞下窗外美麗的.風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書(shū)；有的人吧衣服當(dāng)成墻，在后面偷偷寫(xiě)作業(yè)；還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下，西扭一下，始終無(wú)法入睡。不過(guò)，還是有部分同學(xué)睡著了，有幾個(gè)因?yàn)樗锰愣剂骺谒四兀?/p>
后來(lái)，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，并警告我：再不好好睡覺(jué)，就去角落里站著。如果你覺(jué)得熱，就閉上眼睛，靜下心來(lái)。這樣，即可以讓自己涼快點(diǎn)，又能自然而然的睡著，不是一舉兩得嗎？古話(huà)說(shuō)：心靜自然涼嘛！說(shuō)完話(huà)，老師用及其嚴(yán)厲的目光盯了我足足3分鐘，我根本不敢直視，只能默默地關(guān)上我充滿(mǎn)好奇的心靈，很快地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我依依不舍地從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒了過(guò)來(lái)。果然，中午休息好，下午的學(xué)習(xí)更加精神百倍了呢！
校園趣事作文10
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了許多有趣的事，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)印象最深刻的一件吧！
二年級(jí)時(shí)，每天晚上我們要完成家庭作業(yè)，所以老師讓我們輪流把作業(yè)發(fā)到群里，好讓所有的'同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們都一致贊同。
終于輪到我了，因?yàn)槲业挠洃浟Σ缓茫掠涘e(cuò)闖大禍，那天老師給我說(shuō)作業(yè)時(shí)，我很認(rèn)真地把作業(yè)記到本子上，確定無(wú)誤后才收起來(lái)。
放學(xué)回到家，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備發(fā)作業(yè)，咦，記作業(yè)的小本本呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我努力讓自己平靜下來(lái)想，可是我的失憶癥發(fā)作了，左思右想，就是想不起來(lái)放在哪里了。沒(méi)辦法，我只好編了一個(gè)作業(yè)：“今日作業(yè)是，把《古詩(shī)三首》寫(xiě)一遍，再在群里背一遍。”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都把作業(yè)發(fā)到了群里。忽然，老師也在群里發(fā)了一條消息：“今天的作業(yè)《古詩(shī)三首》不用寫(xiě)，背一遍就可以了。”看完這條信息，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)們了。
這是我在校園里發(fā)生的趣事，也是令我難以忘懷的事。
校園趣事作文11
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂(lè)體育的嗎？說(shuō)起來(lái)還能吸引不少人呢！
在上課時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真的站在講臺(tái)上，講著生動(dòng)有趣的課文內(nèi)容，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味的，并且全神貫注地注意老師的一舉一動(dòng)。只要老師說(shuō)課文內(nèi)容登記，備注，寫(xiě)上注意事項(xiàng)，同學(xué)們就齊刷刷地拿起筆來(lái)，寫(xiě)得清清楚楚；只要老師一把手舉起來(lái)，同學(xué)們就會(huì)端端正正地舉著小手，挺著筆直的小腰，帶著自信的'笑容，等候老師的點(diǎn)名回答。其中同學(xué)們最喜歡的就是上課，因?yàn)榭梢詫?xiě)，可以放開(kāi)想象，自由發(fā)揮，并得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時(shí)可以印刷成書(shū)，這是同學(xué)們最期待的結(jié)果。
到了快樂(lè)體育的時(shí)間，小廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的組隊(duì)打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
接下來(lái)就是考驗(yàn)同學(xué)們的耐心了——書(shū)法課。同學(xué)們都是去功能室上書(shū)法課，個(gè)個(gè)拿著毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著一筆一捺，很快的大家都寫(xiě)滿(mǎn)整張書(shū)法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿(mǎn)臉笑容地看著自己的作品，開(kāi)開(kāi)心心地把作品夾到作品處分享。
你看，在校園里的生活是不是多姿多彩，非常的有趣啊！
校園趣事作文12
今天，介休如身處在一個(gè)大冰柜中，再比我胖的人也會(huì)不耐寒。而我們和藹的太陽(yáng)呢？雖掛在天上卻如畫(huà)上去的，毫無(wú)用處。總之，天氣不是很好，異常寒冷。
然而，每一名同學(xué)都接到了一條消息——周一早晨要撿操場(chǎng)上的樹(shù)葉。于是，我們一到學(xué)校就放下書(shū)包向操場(chǎng)不情愿的走去。同學(xué)們都化身為“忍者”，忍什么？忍寒！說(shuō)到大掃除最不可少的就是我的清潔拍檔——王建濤，沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是他。干活特別勤快。
開(kāi)始大掃除了，我不管三七二十一拿起袋子就裝了起來(lái)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得不對(duì)勁，天上沒(méi)下雨葉子怎么會(huì)濕了呢？仔細(xì)看我才發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層霜，難怪這么冰。此時(shí)我的.好拍檔從手里至胸前都是葉子，“哇！這么多葉子！”我不禁贊道。這是要展示他廣闊的胸懷嗎？經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的努力，終于裝滿(mǎn)了一大袋，這時(shí)我又放眼望去，“這有什么區(qū)別？”我哭笑不得的說(shuō)。唉！冬姑娘真調(diào)皮，把樹(shù)葉摘下來(lái)當(dāng)一張紙，用霜代表親手簽名，送給了我們每個(gè)人。
我們轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)的另一邊，葉子更是讓人看了眼花數(shù)不勝數(shù)。可我們的袋子也有的破了不能用了。我們只好把葉子扔到小樹(shù)林中。這時(shí)有的同學(xué)好像找到了好多“寶藏”，你搶我?jiàn)Z生怕讓老師以為自己偷懶。一會(huì)兒工夫操場(chǎng)經(jīng)過(guò)我們的勤勞之手被撿得干干凈凈。我們笑呵呵的回到了教室。
經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)，操場(chǎng)終于像樣了。我想每個(gè)同學(xué)都明白冬姑娘可是個(gè)不珍惜勞動(dòng)成果的女孩，再過(guò)不久又會(huì)有滿(mǎn)操場(chǎng)的樹(shù)葉等著我們?nèi)弑M……
校園趣事作文13
校園的生活是豐富多彩，校園的四季五彩繽紛的，每一個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，可我最喜歡冬日的校園生活。
下雪了！我從教室的窗戶(hù)迅速向外掃描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場(chǎng)去了。“叮鈴鈴”，終于盼到下課鈴聲響了，我和全班同學(xué)興沖沖地跑下樓觀看雪景。
置身在操場(chǎng)上仿佛到了冰天雪地的童話(huà)世界一樣。雪花好像一只只銀白色的小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹(shù)伯伯披上了純白色的棉大衣，給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的'，又柔軟又舒服，還發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。
同學(xué)們異常興奮，個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴，大聲喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的同學(xué)做出“勝利”的手勢(shì)，有的同學(xué)打起雪仗，還有的同學(xué)在雪地上打滾。這場(chǎng)雪可是冬天里的第一場(chǎng)雪，同學(xué)們盼望已久了。操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕追逐嬉戲打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球拋來(lái)拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球?qū)Ω赌猩┣虼蛟谏砩习l(fā)出“砰砰”的聲音，同時(shí)還夾雜著同學(xué)們爽朗的大笑聲。突然，我被一個(gè)男生的大雪球攻擊了，頓時(shí)我感覺(jué)脖子發(fā)涼，一直涼到了腳底。轉(zhuǎn)眼間大家都變成白胡子老爺爺了，大家跑著、笑著，玩得特別開(kāi)心，操場(chǎng)上一沸騰的景象。
雖然冬天非常寒冷，但我絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，因?yàn)槎盏男@充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，同學(xué)們的熱情已經(jīng)把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。
校園趣事作文14
窗外還在下著雨，雨水砸在窗戶(hù)上，水珠滑過(guò)的地方，留下一道道水痕。大雨沖刷著整個(gè)城市，又似一層薄紗，輕輕覆蓋住我眼前的世界。
外面的世界是詩(shī)意的，那么，教室里就是歡樂(lè)的'。
正上著地理課，地理老師是個(gè)年輕的男老師，大家也都叫他浩明哥。可是在這地理課上，總會(huì)有一段插曲，而這一段插曲也由我們班四大天王之一的葉教授（葉健宇）傾情主演。
瞧！葉教授正在調(diào)侃浩明哥的塑料普通話(huà)。平淡無(wú)奇的課堂也因?yàn)槿~教授主演的插曲而變得妙趣橫生。浩明哥也并不惱火，反倒和我們一起笑，笑得像花兒一樣。
地理學(xué)到了巴西那一課，浩明哥在讀亞馬遜河時(shí)讀錯(cuò)，被葉教授調(diào)侃了好久。
地理課上歡樂(lè)多，而這些快樂(lè)，葉教授給了太多，他就是整整一個(gè)開(kāi)心果。課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)一陣一陣的笑聲，這一笑，讓人忘記煩惱，忘記憂(yōu)愁，有時(shí)連夏天毒辣的陽(yáng)光也變得溫柔起來(lái)。
葉教授，人倒是挺高，看上去特別兇，但性格卻與本人面貌相差甚遠(yuǎn)，甚至可以說(shuō)是截然不同。性格，話(huà)很多，但講出來(lái)卻可以讓人笑到肚子痛。
回歸了課堂，每個(gè)人都十分認(rèn)真，這種氛圍，初中三年，要好好保持，這三年的時(shí)光，也要好好珍惜。
雨也漸漸小了，遠(yuǎn)處的高樓也能慢慢看清，綠蘿的葉子經(jīng)過(guò)了洗滌，是一種清新的綠，整盆綠蘿也煥然一新。
校園趣事作文15
有許多人都覺(jué)得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺(jué)得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過(guò)了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫(huà)圖了，我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō)：“老師的摩托車(chē)是紅色的”，誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的`”，我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái)，再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話(huà)把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來(lái)找楊佳鑫，可是有一天，他又來(lái)找楊佳鑫，他不知說(shuō)了什么氣人的話(huà)，讓我滿(mǎn)教室追他，過(guò)了一會(huì)兒，賈程杰走投無(wú)路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話(huà)是罵楊佳鑫的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽(tīng)見(jiàn)了，臉色頓時(shí)晴陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒(méi)想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒(méi)碰到他，卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
【校園趣事作文】相關(guān)文章：
校園趣事作文（精選）04-21
校園趣事作文（熱）04-15
校園趣事作文【精】04-16
(推薦)校園趣事作文04-06
校園趣事作文（實(shí)用）05-10
關(guān)于校園趣事的作文05-07
（優(yōu)選）校園趣事作文04-17
寫(xiě)校園趣事作文04-16
校園趣事作文【熱】04-16
校園趣事作文【優(yōu)】04-17