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      水的作文

      時間:2026-05-18 06:31:12

      水的作文經典5篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的水的作文5篇,歡迎大家分享。

      水的作文經典5篇

      水的作文 篇1

        有人說,淚水是懦弱的表現,淚水是幼稚的果實。我眺望過去,一處處淚水經過的地方,滿目瘡痍、蜿蜒坎坷。而我又就看到,淚水侵染過得地方,筑起了堅固的城墻,鋪開了光明的大道。

        我們的成長之路,從無知到幼稚,從幼稚再到成熟,這一期間我們越來越經受著歲月的洗禮,承受著失敗、沮喪、挫折的折磨,而我們的心靈時刻提醒著自己:承受打擊、莫要哭泣。哭真的有那么可怕么?其實從自身的意愿來講,哭只是一種宣泄的方式,我們的憂傷、惆悵,都是被淚水揮灑而去的。

        我們小時候,磕了碰了,疼了痛了,忍不住受創的痛苦,我們流淚了,痛哭了,幼稚了……而誰又在乎他人的幼稚之舉呢?受了傷的人,心中泛濫著悲痛,此時的落淚,給了我們心靈的極大慰藉,為我們撫平了創傷,甩走了疼痛。而流淚后呢?我們破涕為笑,送走了憂傷、迎來了歡笑,我們是淚水的付出者,也是受益者。而不愿哭泣的人們,他們就沒有人生路上的點滴不順嗎?當然不,或許他們認為心靈能承受得住憂傷,而心靈的容量又是那樣的狹小。所以,誰也不知道人們的內心深處會不會積一洼淚水。

        或許我們兒時的哭泣帶有些許的撒嬌心理,但我們的淚水是無謂的,是毅然決然的,只有這樣合格的淚水才能真正揮灑掉心中的不快。淚水也不是沒有留下腳印,那些我們受過傷的地方,深深地在我們的內心深處占領了一片地方,而那時哭泣的代價,淚水的腳印,僅僅是快樂時一次幽默的回憶。而不愿哭泣的人們呢?他們的內心世界已是被人生路上的不快所積壓,那時候,淚水想要決口,都不一定可以排除至盡。

        或許我們現在成長了,我們踏過了幾個春秋的人生路途,回憶的目光所望之處,淚水的洼渠漸漸干涸,而我們的心靈卻承受著考量,沒有了淚水的義不容辭,增生了憂愁的腫瘤,我們不由得又生一愁緒。

        回望進期走過的道路,坎坎坷坷,那正是我們登上陡崖、攀上頂峰的必經之路。雖說漸漸多愁善感的我們,沒有“喜怒形于色”的爽朗,內心卻擠壓著不少愁緒:考試的不順、同學的誤解、老師的訓斥、家長的嘮叨……叢生的荊棘,時刻刺痛我幼小的心靈。

        這時,在我內心深處,傳來一聲低沉的嗥鳴,那是淚水的奮起,是心靈的.不屈,是人生路上險峰的凝練,是成長路上我們的造化。那一聲分明的呼告:

        “我想哭!”

        成長的站點傳來一聲信號,我心中揮之不去的烏云密布,于是傾盆的大雨呼嘯而至。這真是一個值得紀念的時刻!是成長路上的轉折點!淚水凝成的長河無情地沖刷著我的心靈,我心中的陰霾從我腦海的檢查口飄去,一幕幕成長的足跡回蕩在我的眼前,我的耳畔……那里,我們的歡笑、我們的哀號,全都積累在一起。在一段高潮的蒸騰過后,往事如過眼煙云,一切已成回憶,已成回憶。

        成長路上的淚水,還會有時協助我們揮灑內心的不和諧因素。我們的人生、我們這個階段的坎坷成長,似乎正需要這么一位得力而又痛快的助手。也許,命運多舛,我們將要面對的險峰有無數座之多,可我相信,有了淚水的宣泄,我們的成長之路將會被鋪平。淚水,不再是懦弱的表現與幼稚的果實,它是成長的需要,它可能成為成長道路上的日常用品。現在,我全然覺得,淚水的放肆不可怕,他是成長路上的墊腳石,是成長花籃中的清翠的草色鋪墊……

        但是,我們也要知道,淚水的付出,為的就是內心不再有陰霾出現,我們的目標是以一個樂觀者的形態出現,這個世界需要我們去渲染,而那默默無聞的淚水,就是我們成長道路上的一個點綴。

        成長也需要淚水,莫把淚水潛心積累;揮灑心中的陰霾,為了美好的明天!

      水的作文 篇2

        自然界中有各種各樣的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它們有的晶瑩透明,有的渾濁不堪;有的緩緩流動,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示,使我們的心靈也如水一般清明。

        遙望那向東流去的河水,讓人們感受到了似水流年,時光飛逝。古人對此也有不少感慨:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回,逝者如斯夫,不舍晝夜,少壯不努力,老大徒傷悲等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望:要珍惜時光。是啊,擁有無限生機的我們,若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏,又等待何時呢?

        俯首注視那被雨水打上小孔的石頭,讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的道理。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。假若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒,或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人,再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等,都會讓人覺得難以接受,難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起,一步一個腳印地前進,時時牢記水滴石穿。

        傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音,讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈,伴隨著微風,輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中,也跳到了在一旁聆聽的人的心中,讓人聯想到隨風潛入夜,潤物細無聲的詩句。雨聲在喧囂的`生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

        凝望那洶涌澎湃的波濤,讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中,蘊含著大自然雄偉的力量,同時也教會了人們:應該奮力拼搏,不管有任何艱難和阻礙,只須盡自身全力去搏,便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

        總之,水無時不刻地在向人們啟示著什么,水給人們的啟示有很多很多。惟有用自己的心境去體悟才能領悟到人世間的真諦。

        指導教師評語:小作者從不同的側面,深刻闡述了水的品行與偉大,寫出了水的多面性,既如女人心如止水的溫情,又有洶涌澎湃般激情;既有水滴石穿的堅韌與毅力,又有激流下能夠回轉的情懷。水給我們許多,也正如小作者說的,惟有用自己的心境去體悟才能領悟到人世間的真諦。

      水的作文 篇3

        “啪——”我心中一震……

        數學課上,我在草稿紙上演算著,算出了答案,正準備往書上填,胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書,書又碰到了他的墨水。只見墨水三百六十度運轉,然后直線下降,“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶,心里緊張極了,這關不關我的事?我才不是故意的呢……

        我一看身邊的胡宇翔,他比我還吃驚,眼睛睜得大大的望著墨水瓶,嘴巴張成一個“0”字。我點了點他說:“這個……沒事吧?”胡宇翔很快反應過來沖著我說:“我呸!怎么沒事?這墨水瓶都碎了還沒事!”哼,口水噴了我一臉的.。這下可把我給惹惱了:“我又不是故意的!里面不就只有一點點了嗎,我還早點幫你解決了它呢!你應該謝謝我,而不是大聲的責怪我!”

        “切,還一點點呢,知道嗎,我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節省的,卻被你給打碎了,我虧的太慘了!”胡宇翔指著地上的“碎尸”火冒三丈的說。我雙手緊握拳頭,恨不得當場揍他一頓,“嘿,什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢。”我諷刺胡宇翔說。“我的墨水挺貴的,四塊五呢,很難買到呢。哦,對了,說到錢,你是不是……嘿嘿。”胡宇翔兩眼發光。

        錢?錢怎么了?他不會想讓我賠錢吧?四塊五?太多了吧。再說,我干嘛給他錢啊。他又不是皇上。“不給,堅決不給!”“那一塊錢行不行,我已經快虧本了,你就給吧。”胡宇翔裝出一副小饞貓的樣子,好惡心啊!算了,我大發慈悲,為了早點結束這場紛爭,我就施舍點吧!我突然之間沒了一塊錢,心里有點舍不得,但我好像也有不對,只能給了。

        啊,擋住我的紛爭之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇,輕松了不少,終于能認真聽課了。

      水的作文 篇4

        “你怎么一點兒也沒有責任心”,這幾天,我的耳邊總想起這句話。唉,都是那件事......

        那一天,我們正在舉行期末大考,天陰沉沉的,仿佛一下子就會下起雨來。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌,這次考試,我可得防著他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了,把脖子伸得老長,于是,我就用手把答案擋住,可還是擋不住他的抄襲神功——把我的手撥開抄答案。算了吧,不要理他了,我可不想和他比,我心想,于是就把手拿開 不再理會他了。

        過了一會兒,我把整張試卷都做完了,就想看看他做到哪兒了,就把頭伸了過去。偏偏這時候,監考老師走了過來,一下子就看到了我的`一舉一動,大聲說:“你在干嘛?是不是在抄答案?”“不,我只看一下他做到哪兒了。”我申辯道。“哼,看你戴著眼鏡,一副學問很多的樣子,原來只是一個抄答案還不承認的人啊!”老師冷冷的說。我急了,說:“明明是他一直在抄我,我只是看他做到哪兒了。”“那你怎么一點也沒有責任心?你要是再說一句,我就讓你吃鴨蛋!”唉,這次我是跳進黃河也洗不清了。

        那天放學,天突然下起了大雨,電閃雷鳴,我的眼里也留下了淚水,唉,連老天都在為我鳴不平呢!

      水的作文 篇5

        是誰在寒風中送來一縷陽光和一絲溫暖?是誰下雨時送來一把“溫暖”的雨傘?是誰在寒冷中伸一雙溫暖的手?那就是我們的“班車天使”--班車叔叔了!我被他的一舉一動所感動!

        還記得我上一年級的時候,一天下午放學時,正想著回家玩游戲的我們,夢想破滅了。就在這時,天空中突然烏云密布,天昏地暗,天黑沉沉的;就像被一塊巨大的黑幕布掩蓋上了,就連白云媽媽也染了色彩,黑乎乎的;大樹哥哥披上了黑色的披風,再加上被狂風搖擺著,顯得沒精打采;太陽公公也在烏云伯伯的推辭下,悄悄地離開了……

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴--”放學的鈴聲在我耳旁鳴響。“當當”巨大的敲門聲打起了全班同學的精神,門在家長的擁擠下打開了,同學們一個個地撲進了媽媽的懷抱中,打著雨傘走了。只有我一個人孤零零地坐在教室里,沒有人來接我。

        突然,門被一個人打開了,我心想:我媽媽來接我了,不可能有外人來接我的。一個高大的身影出想在我的`面前,“原來是班車叔叔呀!”我小聲的自言自語著,心里有些不解和疑惑。

        班車叔叔接了我,走在半路上狂風大作,電閃雷鳴,天上成了老天爺的交響曲。雨越下越大了,成群硬幣般的雨點如同石塊向我的肩膀砸來,這時叔叔連忙把雨傘遞給了我。我望著叔叔堅定地眼神,不好意思地說了一聲:“謝謝!”

        到了班車上,我的身上一個雨點也沒被淋上,可叔叔卻已經淋成了個“落湯雞”,渾身上下都有雨的痕跡。我的眼睛濕潤了,也變紅了,我被叔叔的一舉一動所感動了!

        正像雷鋒戰士所說的:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們的班車叔叔是一位巨人,這讓我知道了作為一名軍人是多么神圣、偉大、盡職盡責呀!雖然這件事已經過去了兩三年了,那名班車叔叔已經淪為了過去,但是,這件事情會讓我終生難忘、感動的!

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