成功的作文常用(10篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成功的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
世上的每個(gè)人都會(huì)有第一次。而就在那一天，我第一次感受到了成功的滋味。
大概是幾年前的一天，我參加了一個(gè)演講比賽。在這之前，我每天都在背關(guān)于“成功是什么”為主題的演講稿。還沒(méi)有參加比賽時(shí)，我并沒(méi)有成功過(guò)。所以在寫(xiě)演講稿時(shí)，我一直沒(méi)有動(dòng)筆。
我想，既然我不知道什么是成功，那就寫(xiě)一寫(xiě)其他人或物的`成功吧。我認(rèn)為，樹(shù)苗長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)是成功;小草在風(fēng)雨中仍挺直腰板面對(duì)寒風(fēng)是成功……這些都只是“認(rèn)為”，我很想親身體驗(yàn)一下什么是成功。
有一天，我又出去觀察人或物的成功了。走到一個(gè)秋千旁時(shí)，我聽(tīng)到有人喊：“終于成功啦”我聽(tīng)到“成功”二字心中大喜，循著聲音走了過(guò)去。一個(gè)中學(xué)生正向他的朋友分享著他的成功。他作文上科技報(bào)了，一個(gè)名牌大學(xué)也要把他招進(jìn)去。我看他又笑又哭，很是奇怪，但是個(gè)不錯(cuò)的選材，于是，我把他寫(xiě)在了演講稿中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗努力，我終于把我精心用語(yǔ)言編織的演講詞背過(guò)了。到了會(huì)場(chǎng)，我忐忑不安地上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。我是最后一個(gè)，臺(tái)下的聽(tīng)眾都昏昏欲睡。但當(dāng)我讀到最后“我認(rèn)為，成功是可以鼓舞人們前進(jìn)的，它在你失敗時(shí)給了你鼓勵(lì)，讓你一次次接近它，而當(dāng)你獲得它時(shí)，你會(huì)感到深深的快樂(lè)與幸福”的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我得了一等獎(jiǎng)。
那時(shí)，我才真正感受到了成功的滋味。有那么一絲酸澀，但真正的主導(dǎo)，是快樂(lè)。
成功的作文 篇2
那些路，短短長(zhǎng)長(zhǎng)…——題記
人生似路。如何才能安然?
慢慢看不見(jiàn)前塵，覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。
與現(xiàn)實(shí)不同，人生的每條路都是永不停工的，我們永遠(yuǎn)不知前方是什么樣的情況，路，也只能隨情況而變，我們永遠(yuǎn)不知前方何時(shí)為盡頭，但，路還是不斷地沿伸。我們不會(huì)走重復(fù)的路，但，我們知道路上有一個(gè)足跡是我曾經(jīng)存在的記憶。我們周圍的其它路，或近，或遠(yuǎn)，或繁華，或蕭條，也只是我們的背景，自己的路，自己的人生，只能一個(gè)人走。
人生是路。
念念回不到昔日，等等尋不回故人。人生就是一條路。
世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(zhǎng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。每個(gè)人從生下時(shí)，便開(kāi)始拓展沿伸自己的路，我們無(wú)畏，用自己的個(gè)性蜿蜒出自己所想的路，可路與路的相交，路與路的擦肩，漸漸地，有時(shí)我們的路長(zhǎng)成了不同的樣子。
比如，我想成為一條寧?kù)o的遠(yuǎn)離喧囂的路，可那里有幾簇丁香，罷了，從那邊走吧。又比如，我想成為一條繁華的.大路，可，那里有條路，去和他交個(gè)朋友吧。種種的如果讓我們終究無(wú)法成為我們想要成為的路。
有的路，孤單的壯烈，一條路橫亙曠野，筆直通向藍(lán)天，也許他原來(lái)想成為一條熱鬧的小街道。有的路，曲折的復(fù)雜，幾條路相交，糾結(jié)纏繞慢吞吞地向前行進(jìn)，也許他原本想成為一條筆直的公路。
當(dāng)我們效仿別的路時(shí)，我們便不是自己這條路了。你的路四季伴花，清幽榮華固然精致。可我的路面朝大海，鋪滿細(xì)沙，同樣秀麗，你的路平曠寬廣，風(fēng)雪同樣豪邁固然曠達(dá)，可我的路小橋流水，路畔駐存人家，同樣典雅。
是路，便不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順，我們的人生也不會(huì)風(fēng)平浪靜。自己是自己的格調(diào)，不是別人的附庸品，東施效顰，也終不過(guò)是笑話一場(chǎng)罷了。也許別人的路很秀麗，但我們假若模仿，反而不倫不類。
只有路來(lái)順著風(fēng)景，沒(méi)有風(fēng)景順著路。我們不能決定出身如何，相貌怎樣，就像路不能決定起點(diǎn)，也無(wú)法改變風(fēng)景，只能默默前進(jìn)，順應(yīng)環(huán)境，從而不被環(huán)境遺忘，不會(huì)消失在塵煙中，了無(wú)痕跡。路無(wú)法跳躍地區(qū)，無(wú)法嬉戲玩鬧，他在不斷完善自己，若小橋流水，便鑲幾顆鵝卵石，若高山雪原，便伴幾顆高大松柏，因此世間沒(méi)有一條路是與風(fēng)景格格不入的。
路都有終點(diǎn)，這點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法避免。再美再繁華的路也有終點(diǎn)，跨越了千山萬(wàn)水，嘗盡了世間百態(tài)，戰(zhàn)勝了再多困難，路終會(huì)在某個(gè)河畔，某個(gè)壩上，某個(gè)地方停下，我們嘆息，我們悵惋，無(wú)盡于事。每條屬于自己的路，都會(huì)遇到幾條路的停止，傷感，不如笑著品鑒那條路的曾經(jīng)，不如靜靜看著它化入大千世界，從有到無(wú)，再?gòu)臒o(wú)到有，回憶他曾經(jīng)的痕跡，記住，就夠了。生死離別，月圓月缺，花開(kāi)花落，從根本上講都是同樣的，沒(méi)有終點(diǎn)的路不是路。我們只能學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)逝然，活著的路不會(huì)停下腳步，前行，不斷沿伸，這才是路的歸宿。
路，僅僅是路而已，沒(méi)有一條路能成為河。每條路兀自成長(zhǎng)，再如何也改不了它是路的本質(zhì)，所以完成自己的人生，造成自己的輝煌，盡力了，便夠了。
人生似路，不驕不躁，不卑不狂，僅僅就是自己，便已安然。
成功的作文 篇3
前天，聽(tīng)老師說(shuō)又要測(cè)試了我心里特別緊張，臉漲的通紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，因?yàn)閺娜昙?jí)至四年級(jí)每次考試我都考八十幾分，這次考試肯定也不列外，看來(lái)，回去又要受到爸爸、媽媽的責(zé)備了。
我想著想著突然上課鈴想了，老師把一張張語(yǔ)文試卷發(fā)到我們每一位同學(xué)的手中，考試開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真的`仔細(xì)閱讀每一題連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，寫(xiě)完以后，我還全神貫注的坐在那里檢查起來(lái)，試卷當(dāng)中有一題是讓你把“被”子句改成“把”子句，小明把作業(yè)做好子，哎，不對(duì)，怎么會(huì)是做“子”呢，在看一看原來(lái)是多加一橫，實(shí)在是太險(xiǎn)了。
考試結(jié)束后的一天，老師拿著卷子向我們走來(lái)，開(kāi)始報(bào)分了，我心里“撲通、撲通”跳的不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老師報(bào)我的名字“李碩繁”90分，進(jìn)步非常大,什么？我竟然考了90分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我考了全班第三名，啊！
真沒(méi)想到平時(shí)一向是中等生的我現(xiàn)在竟考了第三名。
這次的考試使我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，希望在這個(gè)月的月考中取得更大的進(jìn)步。
成功的作文 篇4
星期五的下午，我盡情地享受著成功的喜悅。
那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫(huà)，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫(huà)。“叮鈴鈴……”美術(shù)課的鈴聲敲響了，老師讓準(zhǔn)備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來(lái)了，聽(tīng)老師講過(guò)步驟后，我就開(kāi)始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無(wú)論怎樣都噴不出來(lái)，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來(lái)。”“你干啥呀？”同桌李松蔚翁生翁氣地說(shuō)。“別管，我心情很差，別惹我。”這時(shí)，李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒(méi)了，出現(xiàn)的'是失望的眼神，他突然說(shuō)：“如果要修東西的話找李杰。”我便把噴壺拿到了“修理師”李杰那里，李杰先是把顏料全倒了出來(lái)，然后他的助理秦藝文給我說(shuō)了一下她的調(diào)理方案，緊接著我便又開(kāi)工了。我先是把顏料擠進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開(kāi)始噴畫(huà)了，我并沒(méi)有噴跳舞的小圖畫(huà)，而是噴了一個(gè)“福”字，不過(guò)噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)。頓時(shí)成功的喜悅便涌上了心頭。
這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長(zhǎng)了許多。
成功的作文 篇5
“在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”
忘記了這是哪個(gè)成功人士說(shuō)的。就我個(gè)人認(rèn)為成功的定義，財(cái)富只是一方面，更重要是作為一個(gè)人要真正的完善自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
所以要想創(chuàng)業(yè)就必須對(duì)自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并且定期反省自己的自身是否發(fā)生了變化。這句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)最難。
不管你是創(chuàng)業(yè)者還是普通的打工族都應(yīng)該給自己訂個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可以是長(zhǎng)期的，也可以是階段性的;我們都是凡人，所以目標(biāo)也要切實(shí)可行，別太虛了，目標(biāo)是自己的不是給外人看的.。
“我有能力實(shí)自己的目標(biāo)嗎?”這一個(gè)問(wèn)題可能最為致命，事實(shí)上，正是由于很多人沒(méi)有客觀正確認(rèn)識(shí)到自己的能力，而導(dǎo)致目標(biāo)的失敗.因?yàn)楹芏嗳藷o(wú)法實(shí)施他們制訂的目標(biāo),所以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須從自有資源、個(gè)人的能力以及目標(biāo)的實(shí)際性這三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，從而做出最坦誠(chéng)的能力評(píng)價(jià)。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)的人來(lái)講，選項(xiàng)是很關(guān)鍵的。如果你沒(méi)有經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有很多的資金供你買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)，那選項(xiàng)就成了你創(chuàng)業(yè)第一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。
成功的作文 篇6
成功的滋味甜甜的，讓人感到美滋滋，心里樂(lè)開(kāi)了花。我也嘗到過(guò)成功的`滋味。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，如今已經(jīng)考出了鋼琴六級(jí)。
在學(xué)習(xí)鋼琴之前，我就聽(tīng)過(guò)鋼琴如行云流水一般的音色，十分動(dòng)聽(tīng)。我被這個(gè)仿佛有魔法一般的樂(lè)器深深吸引住了。
一年級(jí)時(shí)，我正式開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的旅途。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便彈彈就很好聽(tīng)。可是老師有要求：音階要彈得流暢，和弦不能錯(cuò)音……回家練習(xí)時(shí)，我卻彈得疙疙瘩瘩，指法和節(jié)奏總合不上拍。我心里很著急，手上彈得更亂了。怎么辦呢？我開(kāi)始尋找練習(xí)的竅門(mén)。我試著一小節(jié)一小節(jié)地練，哪一小節(jié)彈不好，就重點(diǎn)彈哪節(jié)。但是，隨著曲子越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越難，一小節(jié)一小節(jié)地練，都不知要練到啥時(shí)候了。我開(kāi)始整段整段地練，遇到相同的就跳過(guò)，這樣既節(jié)約時(shí)間，又提高了效率，真不錯(cuò)！練著練著，又長(zhǎng)又難的考級(jí)曲目，我竟然一首一首都彈下來(lái)了。考試前，那些曲目我都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。
考試那天，我彈得節(jié)奏穩(wěn)定，指法正確，優(yōu)美的琴聲像流水一般從指間淌出。考官很滿意，爸爸媽媽在門(mén)外都聽(tīng)得入了迷。考場(chǎng)上的從容不迫，全靠平時(shí)勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈。正是辛勤汗水，換來(lái)了成功的歡笑，讓我嘗到了成功的滋味。
成功的作文 篇7
人們常說(shuō)：“只要努力，就能獲得成功。”去年夏天，我就深深體驗(yàn)到這種滋味。
三月初，我就開(kāi)始練習(xí)古箏七級(jí)的考試曲目。練琴的過(guò)程中充滿了誘惑。這不，我正在家里練習(xí)著枯燥的曲子。好朋友的電話來(lái)了：“江妍斐，下來(lái)玩吧，我們都等著你呢!”
“我……”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒(méi)時(shí)間……”
好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”電話那頭只剩下忙音了。我掛了電話，心里空落落的。為了考級(jí)，多少美好時(shí)光都耗費(fèi)這枯燥的曲目上，連和同學(xué)相處的.時(shí)間都被剝奪了。正這樣想著，媽媽從廚房里出來(lái)了，說(shuō)：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時(shí)想怎么玩就怎么玩!”我的拒絕，讓媽媽很滿意。
心終于平靜下來(lái)。成功的期盼，沉淀成歡樂(lè)，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來(lái)……就這樣，日子如琴聲般流淌著，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷弦、身心疲憊……成功似乎遙不可及。
考級(jí)的那一刻終于到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子里一片空白，手心直冒汗，每進(jìn)去一個(gè)人，我的心就收緊了一下。該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，感覺(jué)手還是微微顫抖。考官老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，放松!”。我努力擠出自信的微笑，以平復(fù)緊張的心。心里默想著媽媽的話：“別緊張，平時(shí)怎么彈，考試就怎么彈。”當(dāng)指尖與琴弦相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來(lái)。我輕拔琴弦，沉浸在一串串美妙的音符中，仿佛整個(gè)世界都不存在了，我終于在優(yōu)美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真不錯(cuò)，小姑娘”。那是順利過(guò)關(guān)的暗示嗎?我不敢確定。
以后的日子，我是在緊張和期盼中度過(guò)的。收到了七級(jí)證書(shū)的那一刻，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲业呐透冻鰶](méi)有白費(fèi)。每每看到這本證書(shū)，我仿佛又看到了考級(jí)前緊張練習(xí)的日日夜夜。
成功的作文 篇8
成功，在我眼里，是一種享受，一種快樂(lè)，或者是成功的道路，當(dāng)然，每個(gè)人都能擁有成功的滋味，我也不例外，下面，我就給你們講講我成功過(guò)的事吧。
那天，老師說(shuō)準(zhǔn)備要舉行乒乓球比賽，我們連忙問(wèn)：“什么時(shí)候？”，而老師卻回答說(shuō)：“不確定。”當(dāng)接近六一的時(shí)候，我們又要推遲了參加乒乓球賽的時(shí)間，終于，在一節(jié)體育課之后，我們上球館比賽了，我們不知怎么搞的'，遇見(jiàn)了高手，我們不管用什么招式都敵不過(guò)他們，總算發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)，快速移動(dòng)，來(lái)個(gè)抽球，他們很快就抵抗不住了，但由于我們贏的局?jǐn)?shù)較少，在最后的大PK中，我們輸了，我回家后放聲大哭，而媽媽說(shuō)：“勝敗乃兵家常事。”我立即不哭了，因?yàn)椋覀冞�有幾場(chǎng)比賽沒(méi)比。第二天到了，我迅速地找出了對(duì)手的弱點(diǎn)，贏了一局，不料，隊(duì)友們發(fā)揮失常，敗下陣來(lái)，所以，我們又輸了，但，論單人我贏了，所以我還有點(diǎn)勝利的感覺(jué)。
還有另一件事呢，這件事當(dāng)然是在考場(chǎng)上啦！考試過(guò)后，我們期待自己能考得高分，而在點(diǎn)名的時(shí)候，我的心像小兔子一樣亂跳，而我清晰地聽(tīng)到：“最高分，小黃，96．5分，請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)試卷，那一刻真的很開(kāi)心，很多人都羨慕地看著我呢！成功的滋味真是太開(kāi)心了。
這就是我成功的經(jīng)歷，你有過(guò)嗎？
成功的作文 篇9
或許有人會(huì)問(wèn)，成功的定義是什么?成功好像一座大山，需要你艱辛的爬上去，才能到山頂，看到山頂?shù)拿利愶L(fēng)光;成功還像一條大河，在沒(méi)有船等交通工具的情況下，你必須要辛辛苦苦的游泳過(guò)去，才能到達(dá)彼岸，獲得成功的樂(lè)趣。
成功，需要你付出艱辛的努力才能獲得你勞動(dòng)所得來(lái)的果實(shí)。或許，過(guò)程是困難的，但是，只要堅(jiān)持，不氣餒，最后，你的臉上一定會(huì)洋溢著燦爛的笑容。
同樣，我自己也親身經(jīng)歷過(guò)一件成功的'事情，明白了，只要努力，堅(jiān)持，就沒(méi)有辦不成的事!那么，接下來(lái)我就給大家講一下這個(gè)故事，事情是這樣的：
那天已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)為開(kāi)始之前我報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師看過(guò)名單后同意報(bào)名的人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。也就意味著我已經(jīng)成功進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的其中的一名了。這是我小學(xué)里第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是最后一次。我報(bào)名了1500米女子長(zhǎng)跑。
經(jīng)過(guò)了兩天的預(yù)賽和復(fù)賽，我成功的進(jìn)入了1500米女子長(zhǎng)跑的決賽。
只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍一響，五個(gè)參加比賽的女生像離弦的箭一般，沖出了起跑線。我們學(xué)校操場(chǎng)一圈是250米，那么1500米就是6圈。第一圈我精神十足，在五個(gè)女生中遙遙領(lǐng)先，可不知道是因?yàn)轵湴恋脑蜻�是的確實(shí)力有待加強(qiáng)，第二圈剛開(kāi)始，就變成了第三名了。可是，我一點(diǎn)也不放棄，繼續(xù)跑，終于，我超過(guò)了第二圈時(shí)的第一名，我又是第一名，吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再驕傲了。但是，跑到第四圈時(shí)，我上氣不接下氣，兩條腿像綁了千斤巨石一般，推抬不起來(lái)了(跑不動(dòng)了哦!)我本想放棄，可是，我的心提醒我，我贏了這場(chǎng)比賽，不光只是獲得第一名的獎(jiǎng)狀，還會(huì)為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)總分加分，爹地媽咪也會(huì)以我為榮的。一想到這些，我咬緊牙根，不顧一切，跑向終點(diǎn)。只有50米了，10米，5米……我贏了，我贏得了這場(chǎng)比賽，我露出了燦爛的笑容，這是我辛苦拼搏的來(lái)的，當(dāng)然自豪了。從那天起，我就明白了，只要努力，沒(méi)有什么困難和挫折我面對(duì)不了，那么，既然我行，看這篇文章的你，又何嘗不行呢?你又不是缺胳膊少腿的，你說(shuō)對(duì)嗎?
成功的路上必定會(huì)遇到許許多多的困難，關(guān)鍵就在于你能不能堅(jiān)持到底。只要堅(jiān)持到底，你一定會(huì)成功。加油!
成功的作文 篇10
《柳月彎彎》里彎彎終于考上了名牌大學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)窮山村的神話。彎彎知道，是姐姐月兒在抓決定命運(yùn)的草時(shí)，把機(jī)會(huì)讓給了她；是姐姐用自己稚嫩而又布滿老繭的雙手，用自己的血淚，支撐她成功地跨入高等學(xué)府。
整部影片，讓我最感動(dòng)的不是母愛(ài)的偉大，而是月兒的無(wú)私。月兒是那樣地想讀書(shū)，想考大學(xué)，可是她為了能讓妹妹彎彎能完成學(xué)業(yè)，只能犧牲自己的`夢(mèng)想，義無(wú)反顧地踏上了一條打工養(yǎng)家之路。她用自己的無(wú)奈、自己的辛酸、自己的血淚鋪成一條大路，托著妹妹走出貧困、走出山村、走出無(wú)知、走向心中的夢(mèng)想。
我們身邊有一些同學(xué)，從來(lái)都不懂得珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。我們的上學(xué)之路雖然不用犧牲誰(shuí)的夢(mèng)想來(lái)鋪就，但我們身上卻寄托了父母無(wú)限的希望，我們是他們夢(mèng)想的延續(xù)。如果我們只是把父母創(chuàng)造的條件當(dāng)作理所當(dāng)然的享受，不懂得珍惜現(xiàn)在的擁有，又怎么對(duì)得起背后那兩雙支撐的手呢？
臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員丁俊輝，在獲得世界冠軍后，記者問(wèn)是什么讓他走到了今天的輝煌。他說(shuō)是媽媽在他背后的支撐。丁俊輝在很小的時(shí)候就是表現(xiàn)出非凡的桌球天賦，他媽媽為了讓兒子走上最高獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，把自己能給都給了兒子。是母親，支撐著丁俊輝擊敗了所有強(qiáng)敵，成就了生命的輝煌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們只有請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，去迎接生活中的挑戰(zhàn)，才能擁有自己的輝煌，無(wú)愧于父母的奉獻(xiàn)。
成功的背后，都有親人的支撐，可是如果不懂得珍惜這一切，又哪來(lái)的成功呢？
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