戰(zhàn)爭的作文（經(jīng)典6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
18年過去了，我成了打仗的勇士。我的官很大，官就是大王。如果誰敢違抗我的命令，就打二十大板。你知道我的對(duì)手是誰嗎？他很強(qiáng)大，就是機(jī)器人隊(duì)。我說：“誰能打敗機(jī)器人隊(duì)？”這下誰也沒說一句話了。這時(shí)候有人報(bào)告說：“有人要打進(jìn)來了�！薄皞魑业拿�，殺了這些機(jī)器人！”我用命令的'語氣說到。隨后，我們出了營，這場惡戰(zhàn)開始了。
我這才知道他們?cè)斓奈淦骱軓?qiáng)大，我跟對(duì)方打了起來。我叫連長去炸了他們的指揮人，連長準(zhǔn)備發(fā)射，“轟”的一下，但沒有炸到指揮的，反而炸到了機(jī)器人。連長又準(zhǔn)備發(fā)射，終于炸死了那指揮人。我們沖了上去，消滅了全部的機(jī)器人。我們終于成功了。哈哈地笑個(gè)不停，這場戰(zhàn)我們贏啦！
又過去了20年，機(jī)器人發(fā)明了飛機(jī)。把我們的城市給炸掉了。我們很生氣，所以決定再一次去向機(jī)器人挑戰(zhàn)。這下我發(fā)明了坦克，我上了坦克，指向飛機(jī)，“轟”的一下把飛機(jī)炸得稀巴爛。飛機(jī)從天而降，掉了下來，機(jī)器人吃了一驚，全部嚇?biāo)懒恕Ｎ覀兇舐暫埃骸拔覀儎倮�！�?/p>
戰(zhàn)爭的作文 篇2
你一定見過運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的'高興得大聲尖叫。老師對(duì)我們說：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景�！伴_始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我是一棵熱愛和平的橄欖樹，生活在上�；疖嚹险�，看著那里人來人往，吸著甘甜的中國水。
1937年8月28日，和往日一樣，火車站還是熱熱鬧鬧的，突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線中，不好！日軍又來侵略了，我用力甩著枝條打在了一個(gè)報(bào)警器上，想引起人們的注意。讓人們火速離開，離開這死神的威脅。
“嗚——！嗚——！”防空警報(bào)響起來，可八路軍還沒有來，我用力抽打著報(bào)警器，把信息傳遞出去。
一條火線劃過天空，直直地向火車站飛來，我急了，用力生長著，想用那柔軟的`枝條遮蓋火車站，想盡自己的力量挽救火車站。
“轟隆！”只見一聲巨響，火車站開始倒塌，有的人躺在血泊中，許多人家破人亡，妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩坐在兩具尸體上號(hào)啕大哭：“媽媽，你別睡著啊！”“爸爸，你快來救我��！”他臉上充滿了恐懼，雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間，尸體滿地，日軍的一顆炸彈飛到我的身上，只見我的上半身脫離下半身，向前飛去，正好落在小男孩的前面。只見他手中抱著一只小狗，那小狗靠在他懷里，好像在安慰他。天空中又劃過幾條火煉，地上的尸體越來越多，天橋倒塌了，候車廳轟隆隆地塌下，一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口，他越哭越啞，直到最后。嘴雖然張大著可一點(diǎn)聲音也喊不出來，原本粘滿灰的臉上劃過的條條斑痕。滿臉驚恐的他仍哭爹喊娘，卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
我看見一位隨軍記者跑來，拍下了這鏡頭，并把他抱起，送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣，目送他離去。看著看著，我不禁想呼吁：“全世界應(yīng)該保護(hù)和平，人類應(yīng)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)和平，這樣和平之神才會(huì)永駐人間。我們中國的人絕對(duì)不會(huì)忘記這一切！”我想著，咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
時(shí)間就像流水，一轉(zhuǎn)眼就過去了六十五年，回想起當(dāng)初我才十五歲就征軍作戰(zhàn)了，一去就是六十五年，我日日夜夜都因思鄉(xiāng)而睡不著，我有多少次在死神的手里掙扎，或許是上天感動(dòng)了，才讓我有了生的機(jī)會(huì)，在尸骨如山的戰(zhàn)場上我不知道流了多少淚，但都沒有讓陪我作戰(zhàn)的兄弟活過來，沒有讓我回到親人身邊。
六十五年過去了，八十歲的我不再適合作戰(zhàn)了，朝廷就讓我告老還鄉(xiāng)，我終于得到了人生的自由，得到了后半生的快樂了，在回鄉(xiāng)的路上我一直在想弟弟妹妹們應(yīng)該兒孫滿堂了吧！也該是和弟弟妹妹們享受天倫之樂的時(shí)候了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，遇到了我的老鄉(xiāng)，他看見我很高興，便和我聊了一會(huì)兒，聊著聊著，我便問老鄉(xiāng)：“我的親人還好吧！”他見我滿臉喜悅，卻又有點(diǎn)失望的說：“你的親人早已經(jīng)去世了，在你征軍的那一段時(shí)間，一場叛亂來到了家鄉(xiāng)，一連有幾十家都喪失了生命，你家就在其中，你看，對(duì)面就是你的家，因?yàn)榕褋y，你的父母被殺，弟弟妹妹卻是因?yàn)闊o人撫養(yǎng)而被餓死的，你家已是一塊墓地，破爛不堪的房子已成為兔子和雞的窩，院子長滿了雜草，一片荒涼�！�
我不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我的心更沉受不住這么大的打擊，我向家走了過去推開家門，里面堆積著厚厚的塵土，墻上編滿了蜘蛛網(wǎng)，我的`目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)桌子，上面有一碗發(fā)霉的飯和菜，不知道是要留給誰的，難道是給我的，是父母和弟弟妹妹們?yōu)槲叶鴾?zhǔn)備的飯菜，看到這一切，我的心被絞了幾絞，流了許多許多血，就如同家里的每一樣?xùn)|西，亂七八糟的。我十五歲就離開了父母和弟弟妹妹，沒有做到一個(gè)兒子孝敬父母，一個(gè)長兄愛護(hù)弟弟妹妹的職責(zé)，如今想來不長卻已經(jīng)只能落淚了。
再走出家門，淚水早已沾濕我的衣服，就像一個(gè)剛從雨中出來的落水老人，衣服徹底濕透了，就算我再流淚，也無法不回我心中的陰影，戰(zhàn)爭啊！都是你惹的禍。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
回眸第一次第二次世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在想一想，對(duì)于現(xiàn)代人來說，真是一場愚蠢的戰(zhàn)爭，為爭奪殖民的而失去自我的同盟國也必定失敗。人生往往是充滿被動(dòng)與主動(dòng)的，被他人牽著鼻子走，就必定不會(huì)有居高臨下的一天，把握自己的地位，才是真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
縱觀現(xiàn)在世界形勢，中國已成為全球焦點(diǎn)，無論是超級(jí)大國美國，還是小的“堅(jiān)強(qiáng)”的日本、韓國！都紛紛將矛頭指向中國，近一個(gè)月來，世界形勢變化巨大，多方面情況已經(jīng)使中國面臨四面夾擊的危險(xiǎn)，無論是中國漁船被捕，還是金正日的離世、金正恩的上臺(tái)，美國的挑釁，都是中國現(xiàn)在面臨的問題，然而，身為一個(gè)中國人，我卻始終相信，此次全球性的撥亂對(duì)中國來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果中國抓住有利時(shí)機(jī)，隔斷其他國家的命脈，中國就必將走向世界超級(jí)大國的地位，相反，如果中國沒有正確的抓好時(shí)機(jī)，那么，中國將會(huì)第二次被世界瓜分，一崛不起，然而在我個(gè)人觀點(diǎn)上來看，中國必定不會(huì)輸，因?yàn)橹袊驹谥鲃?dòng)位置上，而其他國家的情況十分被動(dòng)，都存在著致命弱點(diǎn)。拿美國來說，金融危機(jī)還未完全解決，國家資金缺乏，民眾攻占華爾街，這一系列事件，必將成為他的致命弱點(diǎn)。專家還強(qiáng)調(diào)，中國計(jì)劃到20xx年向月球發(fā)射載人宇宙飛船，到20xx年在月球建設(shè)具備軍事機(jī)能的基地。另一方面，美國正準(zhǔn)備放棄探月計(jì)劃。所以，美國和中國的所處關(guān)系恐怕全世界人都明白，誰處于主動(dòng)，誰處于被動(dòng)，都不言而喻！
我以上所說的，只不過是縱觀世界形勢，把世界變小了！其實(shí)，國與國，人與人都是相同的，占有主動(dòng)位置的'，必定會(huì)取得最后的勝利，然而，主動(dòng)覺不穩(wěn)定！世界如此，生活也是如此！
國家形勢，多變復(fù)雜，人類社會(huì)也絕不簡單，身為一個(gè)中學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)討論商業(yè)場上的競爭問題，我所重視的，是學(xué)校的主動(dòng)與被動(dòng)之間的關(guān)系，首先，學(xué)生也是人，這是不可否認(rèn)的一點(diǎn)！所以，請(qǐng)我們想一想，班級(jí)第一，是否占有主動(dòng)位置呢？我想，一定是，因?yàn)椋瑹o論是那一個(gè)人，想要進(jìn)步，超越對(duì)方，都會(huì)有一個(gè)競爭的目標(biāo)，最高，就是全班第一，全班第一的目標(biāo)是保持不動(dòng)，而想要超于別人的人，也是動(dòng)的幅度最大的一個(gè)人。我所崇尚的是穩(wěn)勝，絕對(duì)不會(huì)把自己的目標(biāo)定的太高，絕對(duì)不會(huì)讓自己在成功之前站在主動(dòng)位置，因?yàn)橥斜饶銖?qiáng)的人會(huì)在你占有主動(dòng)位置之后，將你落下，從而，位置交換，加上情緒失落，就更加難以進(jìn)步！所以，主動(dòng)與被動(dòng)之間的選擇，我們還是要有把握的選擇，不能盲目，否則失敗的更快！說到這里，我想強(qiáng)調(diào)一下僥幸，事實(shí)告訴我，擁有僥幸心理的人會(huì)成功，然而絕對(duì)不會(huì)永遠(yuǎn)的成功，所以，抱有僥幸心理的人，請(qǐng)你們……不，也包括我，我希望我們不要再擁有僥幸心理，那樣會(huì)使我們走向被動(dòng)的位置，從而走向失��！
主動(dòng)、被動(dòng)、成功、失敗？可怕的21世紀(jì)，可怕的人類。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
五月一日媽媽叫我參加“新東方”的分班考。我心想：不就是個(gè)輔導(dǎo)班的考試嗎？有什么好怕的。于是，我就沒有“練兵”，犯了兵家大忌“輕敵”。
我認(rèn)為考試就是不見血的戰(zhàn)役，在這次分班考，我要經(jīng)歷三場苦戰(zhàn)。
第一場戰(zhàn)役是語文，這一場仗，我和敵人打得天昏地暗，無法重見天日，經(jīng)過這一惡戰(zhàn)我消滅了70%的“敵人”，這是我平時(shí)熟讀“兵法”，謹(jǐn)遵老師“教誨”的結(jié)果。
第二場戰(zhàn)役是英語，敵人馬眾多。當(dāng)時(shí)那一場戰(zhàn)和李陵8000兵馬和匈奴80，000人馬周旋，最后戰(zhàn)敗投降，這大同小異，沒有什么區(qū)別，雖然計(jì)謀多端，但兵力懸殊，便會(huì)如此，這次我才消滅了52%的敵人。
我要對(duì)付最后一波“敵人”了，他們足智多謀，但又不缺勇猛，真是文武雙全，我認(rèn)為此戰(zhàn)不能取勝，便準(zhǔn)備破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，在一個(gè)一個(gè)陷阱當(dāng)中迷失自我。這場戰(zhàn)爭是“殺敵10000自損8000”。我消滅了53%的.敵人。
這次的殺敵總?cè)藬?shù)占比175%，所以無緣得到頭功。但我卻對(duì)自己得到了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己需要“勤練兵”
這場戰(zhàn)爭使我懂得了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人說道路上還有無數(shù)個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)役，需要我去面對(duì)，我如何去取勝呢？
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