（集合）和諧校園作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的和諧校園作文5篇，希望對大家有所幫助。
和諧校園作文 篇1
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。
鏡頭一
這里是操場，塑膠的環形跑道圍繞著綠草，(.)就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環。環形跑道有200多米，直跑道長60米，同學可以在上面鍛煉。看，校運動隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢！一個個汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績，為校爭光。
鏡頭二
早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，
他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的`走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這么講衛生，怪不得學校這么整潔呢！
學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線啊！
和諧校園作文 篇2
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。 這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復真我。
于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數不盡的真誠；學會真誠，你將收獲快樂。 和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的.小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。 古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態。我們當代大學生，正站在社會革新的浪口上，更應該用和諧的標準來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設一個更和諧的社會。學會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。
她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。 紅花需要綠葉來襯托她的艷麗； 藍天需要飛鳥來顯示他的博大； 而校園則需要我們來展示她的和諧； 在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺； 在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。 未來不是夢。今天，在我們手中。
和諧校園作文 篇3
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，五年的光陰如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被陽光蒸融。我也由一個不懂事的孩子，變成一個五年級的小學生。著名的作家朱自清曾寫過：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！一千多個日子里，我又干了些什么？留下一段段快樂的回憶在那和諧的校園里。
構建和諧校園，需建立良好的人際關系。除此之外，還需建立和諧的師生關系。同學之間團結友愛，則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處，則是和諧校園的精髓。
構建和諧校園，需建立寬容待人的處事方式。就說那一次吧！上課時，老是要回辦公室拿點教材，叫班長看一下紀律，就走了。同學們馬上開始吵，有的同學在嘰喳討論晚上直播的'球賽；有的同學在說著電視劇中精彩的片段；有的同學在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫，喧鬧聲沒了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋：“沒事，就是不小心踩了她的腳。”“對呀！沒事，我們是同學嘛！發生矛盾是在所難免的！”小雅接過話茬，說道。“退一步，海闊天空，如果別人踩到你，然后你就怒氣沖沖地跟他爭執起來，最后還會打起架來，兩敗俱傷，，對自己，對他人都很不利。”這時，老師出現在教室門口，“我拿資料只是個借口，因為我想看看我們班的同學能不能在老師不在的時候自覺學習。雖然紀律還是不行，但在老師心目中，班上的同學在互相體諒著別人。如果學校里每個班的同學都能互相體諒，那我們學校就是一個充滿和諧的大家庭！”
構建和諧校園，需建立老師和同學們之間的“知心朋友”關系。同學們上課時沒有完全聽懂老師教的新課，下課了，便可以去問老師；同學們對老師上課時的態度有意見，就可以敞開心扉跟老師談心，勸老師改善……
構建和諧校園，對我們來說，并不是件很難的事，努力，我們將攜手創出和諧的校園！
和諧校園作文 篇4
迎奧運盛會,傳承文明禮儀,創建和諧校園現在是XX 年了,奧運會即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關重要。我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的'具體行為抓起。養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆; 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。同時我們的校園是培養我們祖國的花朵的地方，創建和諧的校園對我們至關重要，需要我們每一個人的努力，我們要做文明禮儀好學生，相信自己，我們一定能行。
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