難忘的第一次作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的第一次作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的第一次作文 篇1
每個(gè)人都有第一次，是喜悅的、難過(guò)的、尷尬的、害怕的，而我的第一次害怕是坐過(guò)山車(chē)。
今天，我和好朋友欣欣一起去游樂(lè)園玩，路上，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)一小朵一小朵的云彩，灑在碧藍(lán)的天空中，路旁一望無(wú)際的莊稼在微風(fēng)的吹拂下向我們揮手示意，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起一片濃濃的綠蔭。
很快我們就到達(dá)了游樂(lè)園。一進(jìn)入游樂(lè)園，我聽(tīng)到了陣陣尖叫聲撕破長(zhǎng)空，打擊著我的耳膜，一遍又一遍，原來(lái)是坐過(guò)山車(chē)的人們發(fā)出來(lái)的，這時(shí)，欣欣提出了一個(gè)可怕的意見(jiàn)，看起來(lái)很好玩啊，我們一起去坐過(guò)山車(chē)吧？為了不讓欣欣說(shuō)我是膽小鬼，我大聲的說(shuō)好啊，走吧。其實(shí)我心里是挺害怕的。
于是，我懷著忐忑的心情坐上了過(guò)山車(chē)，我們坐在了第一排，雖然第一排的風(fēng)景很好，但最刺激，安全員給我放下防護(hù)架，系好安全帶，并囑咐我用手抓緊過(guò)山車(chē)兩邊的.扶手。
一切準(zhǔn)備就緒，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們沿著七十多度斜的軌道緩緩上升，我想過(guò)山車(chē)也不過(guò)如此啊，不值得大驚小怪呀！
就這樣慢慢地開(kāi)到了最頂端，接著過(guò)山車(chē)像失去控制般飛快地滑落，突然間我的身體像自由落體般向下墜落，速度快得猶如火箭，耳邊只有颼颼的風(fēng)聲和同伴們的尖叫聲，我被嚇呆了，心想：這下完了，我要被摔死了，啊——快點(diǎn)結(jié)束吧！我感到全身的血都往頭上涌，呼吸好像不存在了，頭發(fā)都被風(fēng)吹得豎起來(lái)了，我趕緊閉上眼睛，大聲地叫了出來(lái)，可惜啊，在行駛當(dāng)中，神都救不了我啊——
這個(gè)時(shí)候，我感到一陣暈眩，我睜開(kāi)眼睛一看，�。∪倭却筠D(zhuǎn)彎呀！我魂飛魄散，面如土色，感覺(jué)我的頭和腳已經(jīng)不屬于我，隨時(shí)都會(huì)被甩出去——
過(guò)山車(chē)終于停了，雖然只有驚心動(dòng)魄的一分鐘，可我覺(jué)得好漫長(zhǎng)。我暈乎乎的走下過(guò)山車(chē)，腿都軟了。
回想著剛剛那一幕，我明白了一個(gè)道理，碰到以前不敢做的事，都要勇敢的去嘗試一下，因?yàn)槊刻魬?zhàn)一次，都是對(duì)自己的超越，這次，我贏了！
難忘的第一次作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2．指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3．培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
設(shè)計(jì)理念：
一、激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的思想，這就是學(xué)生習(xí)作的快樂(lè)之本；
二、積累素材，指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂(lè)；
三、鼓勵(lì)修改，以讀促改，鼓勵(lì)欣賞自己的作品，加強(qiáng)習(xí)作樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣；
四、多種評(píng)價(jià)機(jī)制，老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自己評(píng)價(jià)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)生擁有成功體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)特色：
快樂(lè)習(xí)作 張揚(yáng)個(gè)性 自主修改 體驗(yàn)成功
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)入題，引起交流：
1．師：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失��；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記�！�
在你經(jīng)歷過(guò)的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)？為什么它讓你忘不了？
生談。（四至五個(gè)）
2．老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過(guò)，回想自己在這個(gè)過(guò)程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著說(shuō)一說(shuō)。老師給大家提兩點(diǎn)要求：（1）要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚（2）再說(shuō)的過(guò)程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。（板書(shū)：事情寫(xiě)清楚表達(dá)出感悟）
生自由練說(shuō)。
�。ㄓ蓪W(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生的習(xí)作貼近學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。）
3．其實(shí)我們的作文課就是用你手里的筆寫(xiě)出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)。”沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文，離開(kāi)生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨(dú)特：
1．同學(xué)們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請(qǐng)將你能想起來(lái)的“第一次”，選擇最難忘的三個(gè)寫(xiě)在本上。（拓寬學(xué)生的習(xí)作范圍，降低學(xué)生習(xí)作取材的難度。）
2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）
第一次“受騙”
千不該萬(wàn)不該，不該一時(shí)“心軟”聽(tīng)了媽媽的話，和她一起來(lái)到了口腔醫(yī)院。
看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會(huì)在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺(tái)子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒(méi)有換完，得過(guò)一段時(shí)間再來(lái)。”媽媽說(shuō)：“可他的大牙疼得厲害�！眿寢屨媸堑�，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽(tīng)，還不拔掉我的牙��？我趕緊補(bǔ)充：“不對(duì)，是大牙快掉了！”誰(shuí)知我的補(bǔ)充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“那我就給你拔掉吧。”我嚇得渾身發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動(dòng)得厲害，行嗎？”我見(jiàn)他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動(dòng)的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來(lái)！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我的牙啊！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易結(jié)束了，我站了起來(lái)，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說(shuō)：“小心哦，說(shuō)太多的話，血又會(huì)流個(gè)不停的。”嚇得我趕緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺(jué)，也沒(méi)敢開(kāi)口說(shuō)話。
后來(lái)我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！
1．這個(gè)故事怎么樣？你有過(guò)同樣的經(jīng)歷嗎？因?yàn)檫@篇作文寫(xiě)的是大家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，而是作者的獨(dú)特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。
2．現(xiàn)在將你寫(xiě)在本子上的三個(gè)“第一次”進(jìn)行篩選，找出一個(gè)比較獨(dú)特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個(gè)過(guò)程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。
（這個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生習(xí)作過(guò)程中的取材進(jìn)行了指導(dǎo)，并有效的避免學(xué)生習(xí)作的千篇一律，為學(xué)生寫(xiě)出有個(gè)性的文章提供保障。）
三、自主擬題，個(gè)性作文：
1．選好材料的同學(xué)請(qǐng)你根據(jù)自己的材料，為自己的作文起一個(gè)有創(chuàng)意的題目，并考慮怎樣根據(jù)自己所選的材料來(lái)完成自己的敘述。然后同學(xué)們以四人小組為單位進(jìn)行交流，在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出自己的感受，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)，也可以提出自己的.建議。
2．師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽(tīng)得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。通過(guò)剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，好嗎？本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點(diǎn)？（生答師板書(shū)）
把事情寫(xiě)清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。
學(xué)生習(xí)作，巡視指導(dǎo)：
板書(shū)：
難忘的第一次
事情寫(xiě)清楚
要寫(xiě)出感悟
《難忘的第一次》作文講評(píng)課
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。
2．通過(guò)評(píng)講，欣賞同學(xué)們文章中的美點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情。
3．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。通過(guò)評(píng)講，讓學(xué)生了解自己寫(xiě)作中的不足，知道如何彌補(bǔ)，進(jìn)而逐步改進(jìn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人的作文。
教學(xué)過(guò)程：
一、總結(jié)習(xí)作
1．再次明確習(xí)作要求：本次習(xí)作是一次命題作文，題目是難忘的第一次，還記得本次的習(xí)作要求么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生回答并相機(jī)板書(shū)事情寫(xiě)清楚，要寫(xiě)出感悟，）
2．總結(jié)感受
在閱讀了同學(xué)們的作文后，老師非常感動(dòng)、也很高興，從大家的文章中，我感到經(jīng)過(guò)小學(xué)將近六年的學(xué)習(xí)同學(xué)們都積淀了自己的學(xué)養(yǎng)，并能用心感悟生活。這節(jié)課，我們將針對(duì)同學(xué)們的習(xí)作進(jìn)行講評(píng)。
二、佳作欣賞
1．出示佳作，集體欣賞
這篇作文是本次作文中優(yōu)秀習(xí)作之一，想聽(tīng)么？用心聽(tīng)老師讀，在這篇文章中你最欣賞那一部分？覺(jué)得那個(gè)地方很好？同樣，也可以提出自己的建議。
學(xué)生評(píng)價(jià)，明確這篇習(xí)作將事情的的經(jīng)過(guò)寫(xiě)的非常具體，能夠從心里、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的真實(shí)感受并借鑒課文中表達(dá)感悟的方法，能結(jié)合具體事件把得到的啟示寫(xiě)清楚，
2．出示片斷，討論修改
這是咱班另一位同學(xué)的習(xí)作，它記述了第一次騎自行車(chē)的經(jīng)歷，下面我們一起來(lái)看一看這篇習(xí)作的一個(gè)片斷，（師讀片段）你覺(jué)得這個(gè)片段怎么樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？（要求學(xué)生通過(guò)修改了解如何通過(guò)修改將過(guò)程記錄清楚）
三、精益求精
1．明確修改的作用
在《那片綠綠的爬山虎》一文中，我們認(rèn)識(shí)了葉圣陶先生，他為肖復(fù)興詳細(xì)修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請(qǐng)教葉圣陶先生怎樣修改作文？葉老說(shuō)：“再念、再念、再念。”
你是怎樣理解這句話的？（生談）
師：“是的，好的文章詞句，是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數(shù)次修改才得來(lái)的�！�
2．明確修改標(biāo)準(zhǔn)
那么針對(duì)本次習(xí)作，你覺(jué)得應(yīng)該從哪方面來(lái)修改？
明確修改標(biāo)準(zhǔn)：
（1）字詞句：錯(cuò)別字、用詞得當(dāng)、語(yǔ)句通順、是否存在病句。
（2）內(nèi)容：事件過(guò)程敘述清楚，完整，將感悟?qū)懬宄?/p>
�。�3）表達(dá)：能夠從心里、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3．小組合作修改
下面就依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己的作文進(jìn)行修改，也可以向自己的組員求助。
4．展示修改的內(nèi)容
老師感受到大家都很認(rèn)真地修改自己的作文，你覺(jué)得自己哪一處修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？
生交流
四、總結(jié)講評(píng)
在這次習(xí)作中，同學(xué)們把自己難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，希望同學(xué)們能繼續(xù)用自己的筆描寫(xiě)多彩難忘的生活。下去后可以繼續(xù)修改自己的習(xí)作，也可以將習(xí)作上傳到我們班的班級(jí)博客上，與更多的人分享。
難忘的第一次作文 篇3
在我的生活中有許多的第一次，在這其中第一次坐飛機(jī)是讓我最最難忘的！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我們放了暑假，眼看就要開(kāi)學(xué)了。可爸爸又讓我和媽媽一起去上海玩，所以我們?nèi)旌蟮南挛�，就乘一輛爸爸廠中的面包車(chē)，去了鄭州的新鄭機(jī)場(chǎng)。
我們到了機(jī)場(chǎng)，拿著機(jī)票在候機(jī)大廳等了一會(huì)兒，就登機(jī)了。
當(dāng)飛機(jī)滑行到，起飛的跑到時(shí)，我心里賊激動(dòng)賊激動(dòng)的。飛機(jī)開(kāi)是起飛，當(dāng)飛機(jī)咆哮著沖向藍(lán)天的時(shí)候，我的心里激動(dòng)極了，終于體驗(yàn)到了那種直入云天、步步為升的感覺(jué)。多少年來(lái)，我一直向往的感覺(jué)。飛機(jī)穿云鉆霧，不一會(huì)就飛到了巡航高度。上面真是美極了，朵朵白云像棉花，有的堆在一起像銀山。飛機(jī)好像沒(méi)有走動(dòng)一樣，只感到馬達(dá)聲在轟鳴。飛機(jī)的航行時(shí)速大概９５０公里，但也感覺(jué)這樣的山經(jīng)過(guò)了挺長(zhǎng)的時(shí)間，也許這就是祖國(guó)河山的所在吧。慢慢，霧氣的離去，迎來(lái)的是藍(lán)天和白云，但我們先駕在厚厚的云層上面，只能透過(guò)一些縫隙隱隱約約看到地上的事物，雖然這樣看得很辛苦，但我還是始終沒(méi)有離開(kāi)視線，總擔(dān)憂會(huì)溜走一些好事物。逐漸地，云層越來(lái)越薄了，下面的東西看得也比較清晰了，同時(shí)看到的也比較接近城市的地方了，長(zhǎng)長(zhǎng)的公路鐵路像是一條條白帶子，房子就只能充當(dāng)白色的小石頭似的，藍(lán)色的湖和江河，像繡上了白色蕾絲邊一樣，很漂亮。還有綠色深紅色的方形農(nóng)作物或林木地，一片又一片。正看得入神的時(shí)候，廣播已告知已經(jīng)到上海市區(qū)了，還有二十分鐘左右就到機(jī)場(chǎng)了。二個(gè)多小時(shí)的航程仿佛一下子就過(guò)去了，也許是一路上都沉迷于景色當(dāng)中吧，根本沒(méi)感覺(jué)時(shí)間的過(guò)去。這時(shí)飛機(jī)也飛得越來(lái)越低了，下面的'事物也越來(lái)越清晰了，可以看到路上的車(chē)在奔馳，看到城市的綠化，還有高尚的住宅小區(qū)。當(dāng)飛機(jī)將要滑落到地上時(shí)，翅膀張得更加大了，這時(shí)飛機(jī)還要繼續(xù)在地上航行一段距離才停下來(lái)。終于結(jié)束了飛機(jī)上的旅程了，感覺(jué)還很不錯(cuò)，也不會(huì)有什么暈。150多分鐘，飛機(jī)平穩(wěn)的降落在了上海機(jī)場(chǎng)，我抬頭看了看天空，自己好像剛從天上走下來(lái)一樣。我回頭望了望身后的龐然大物：飛機(jī)！它那巨大的機(jī)翼好像鳥(niǎo)的翅膀，那橢圓型的的身子與巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)是我震撼！我們上了來(lái)接我們這架飛機(jī)的人群的汽車(chē)，我在車(chē)上又看到了其他飛機(jī)的起飛降落。就好像是一只雄鷹在滑翔落……最終我離開(kāi)了戀戀不舍得機(jī)場(chǎng)……
這是我第一次做飛機(jī)，這次我至今難忘！
難忘的第一次作文 篇4
人生中有許多第一次，有的是第一次走路，有的是第一次炒菜……而我最難忘的第一次是喝可樂(lè)。
事情是這樣的`，在我五歲那年，我的好朋友過(guò)生日，他邀請(qǐng)我去KFC過(guò)他的生日PART。我朋友生日當(dāng)天媽媽帶我去了KTC。我朋友問(wèn)我要吃什么，我看了看餐牌問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@個(gè)像藥一樣的東西是什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)是可樂(lè)，你要嘗嘗嗎？不過(guò)這個(gè)要少喝！”“嗯！嗯！”我對(duì)媽媽說(shuō)，并對(duì)我朋友說(shuō)：“我要兒童套餐，吃薯?xiàng)l、雞塊、可樂(lè)！謝謝！”我的朋友幫我點(diǎn)了兒童套餐。過(guò)了一會(huì)兒，我的兒童套餐就到了。我很興奮，拿起了可樂(lè)，心里想：這個(gè)課了到底是什么味道�。渴强嗟�，酸的還是甜的？然后我小心翼翼用舌頭尖碰了碰可樂(lè)！“��！好好喝��！”我大叫。然后我有咕咚一聲喝了一大口。很快我就把可樂(lè)喝完了。突然我打了一個(gè)嗝。��！我的鼻子好嗆��！過(guò)了一會(huì)我想吃雞塊了，可我感覺(jué)我的牙齒好軟�。】墒菫槭裁春瓤蓸�(lè)會(huì)牙齒痛呢？“因?yàn)榭蓸?lè)有二氧化碳。”媽媽告訴我�？磥�(lái)可樂(lè)一次也不能喝太多。如果喝太多就會(huì)變成“炸藥”！
難忘的第一次作文 篇5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山” ……第一次與親人的別離，讓我聽(tīng)懂了這首驪歌。 ——題記
周末，受遠(yuǎn)在南京姨媽的囑托，我和媽媽去她在濟(jì)南的家里找本書(shū)。站在這空空如也的房間里，我感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼淚像斷線的珍珠樣淌了下來(lái)。就在去年，姨媽一家移居去了南京，第一次和親人離別時(shí)的場(chǎng)景仿佛歷歷在目……
那天早上，很多親戚都去為姨媽一家送行，我們也不例外。由于姨媽家的表姐小溪和表妹小訸都和我年齡相仿，我們又在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，所以我們感覺(jué)格外投緣，幾乎每個(gè)周末，都會(huì)相聚在他們家。大人們吃飯、喝茶，話話家常。我們這些小孩子也有自己的世界，看電影、玩狼人殺，還有我們最喜歡的小品創(chuàng)作，我們?cè)谝黄鹂偢杏X(jué)樂(lè)趣無(wú)窮。然而，這一切，都在那一天畫(huà)上休止符……
那一天，大人們的神情都很凝重，我們小孩雖然也很以往一樣嘻嘻哈哈，但是看得出來(lái)，也是各自懷著心事。吃完午飯，我們都沒(méi)有說(shuō)話。媽媽先打破了沉默：“我們必須得走了，要不就趕不上火車(chē)了�！苯K于，離別的這個(gè)時(shí)刻還是來(lái)了。大姑姥最先崩潰，抱著二姑姥失聲痛哭。那聲音，觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。媽媽也在一旁默默地流淚。我和小溪對(duì)視一眼，她的眼里也盈滿了淚水。我其實(shí)很想過(guò)去安慰安慰她，道一聲“珍重”，但是又覺(jué)得自己是個(gè)男生，不好落淚，所以強(qiáng)忍著淚水，控制著情緒。
媽媽陪著她們?nèi)セ疖?chē)站了，大家也都陸續(xù)離開(kāi)，只剩我和幾個(gè)長(zhǎng)輩，剛才喧鬧的.房間瞬間安靜下來(lái)。我走進(jìn)小溪的房間，一切都是那么熟悉:一本她沒(méi)看完的書(shū)還扣在那，泛黃的書(shū)頁(yè)上印的不是字，而是我們的歡笑與淚水;床前的地上，還留著我們剛玩的“狼人殺”，游戲里承載著我們的少年時(shí)代。一切都沒(méi)有變，但一切都不同了。雖然只是暫時(shí)的分別，但好像永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)。一陣天旋地轉(zhuǎn)，情緒好像不受自己控制，我倒在床上痛哭起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼小溪一家遷居南京已有半年多了，期間我們還專(zhuān)程去南京，但短暫的重逢又面臨新的離別。那第一次與親人離別的經(jīng)歷讓我幡然醒悟:再親近的人也有分離的時(shí)候，離別前，感覺(jué)一切那么理所當(dāng)然;離別時(shí)，懵懵懂懂而又依依不舍;但在離別后，想起珍惜時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜身邊的人，善待每一個(gè)今天，當(dāng)離別到來(lái)，我們可以微笑揮別，并一起期待下一次美麗的相聚!
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