六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
“吱——呀——”一陣挪動(dòng)凳子的聲音響起，緊接著又是一大堆人離去的身影，眼前只留下了滿桌滿地的垃圾。
一向有著強(qiáng)迫癥的我見了這垃圾場一樣的飯店，有些吃不下東西了。
離開的人越來越多，垃圾也越來越多，我實(shí)在坐不住了，總是想干點(diǎn)什么。看見那一排凳子，我立刻有了主意：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……二十個(gè)。我將所有的凳子全都摞到了一起后，才覺得心里沒有那么悶得慌了。不過油膩膩的桌子我還是看不慣，便去問服務(wù)員要了一塊毛巾，一聽說是要擦桌子，原本還懶得理我的她立刻換了副笑臉，笑嘻嘻的遞上了毛巾。一、二、三……我用力地擦著，擦完后又用衣服袖子過了一遍才算滿意。
我邁著豪邁的步子，像領(lǐng)導(dǎo)檢查工作似的將整個(gè)飯店審視了一番，又將地上的垃圾撿了起來，得意的欣賞著自己的“杰作”。
“嘿！服務(wù)員！服務(wù)員！”是在叫我么？我不經(jīng)意的回過頭，一個(gè)小老頭又朝我招了招手，“小姑娘，過來一下！”怎么回事？我雖然心中疑惑，但還是轉(zhuǎn)過身，向他走去。“再上一盤青菜和丸子！”小老頭比劃著手，語氣夸張地對我說，眉毛一上一下，動(dòng)作滑稽極了。
我看他年齡那么大了，想著他行動(dòng)不方便，估計(jì)是看我人緣怪好，所以想讓我?guī)退脗�(gè)東西，便一蹦一跳的`向服務(wù)員走去。“服務(wù)員！過來一下！”誰知一個(gè)中年男子又叫住了我，“給我上兩盤羊肉，五杯啤酒，快點(diǎn)啊！”我向他投去了疑惑的眼神，可還沒來得及說什么，又被一個(gè)人叫住了：“我的酒中獎(jiǎng)了，兌一下唄！”“找個(gè)嬰兒座椅吧！”“服務(wù)員，結(jié)賬！”“有沒有十幾個(gè)人的桌子呀？”……幾乎所有的人都把我當(dāng)成是這里的服務(wù)員了！
我只好將求救的眼神投向老媽，可她背對著我，好像什么也不知道的樣子，害得我只好將所有的事情都一一答應(yīng)了下來。隨后，溜了！
看著大人們尋找我的身影，我也只能偷笑了！
六年級年的作文 篇2
好想回到以前，回到以前鳥語花香、山清水秀的時(shí)候。以前，天空總是那么湛藍(lán)，飄著幾朵潔白的云朵，那云朵象棉花糖那么柔軟。現(xiàn)在天空總是陰沉沉、灰蒙蒙的，云朵就象是雪白的棉花沾上了灰塵一樣，不再象以前那么柔軟、干凈了。
我們的家園以前空氣總是那么清新，天空總藍(lán)的沒有一點(diǎn)雜色，樹林總是大片大片的，無論走到哪里都隨處可見。可是，現(xiàn)在的空氣不如以前了，空氣中漂浮著大量的灰塵，樹木被人類大量的濫砍濫伐。以前的水質(zhì)量是很高的，可是現(xiàn)在的水渾濁不清，自來水水管里不僅有一股消毒液的氣味，并且也很渾濁。這就是人類對地球的“保護(hù)、愛護(hù)”。
以前，科技雖然沒那么發(fā)達(dá)，但是自然環(huán)境很好。現(xiàn)在，科技雖然發(fā)達(dá)了，但是人類隨意破壞地球，地球才是人類賴以生存的根本，我們沒有了地球，人類也將走向和恐龍一樣的結(jié)局，那就是——滅絕。
以前，野生動(dòng)物很多，就拿旅行鴿來說，經(jīng)常在天空見到，人們發(fā)現(xiàn)了它們的.肉質(zhì)很鮮美，結(jié)果，最后一只旅行鴿在動(dòng)物園中死去。以前最常見的動(dòng)物都滅絕了，由此可見，人們是如何肆無忌憚地破壞著生態(tài)環(huán)境。所以，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)各種動(dòng)植物，更不要去傷害它們。
我們要保護(hù)我們的地球，就從保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，保護(hù)路邊的小草開始吧！
六年級年的作文 篇3
書籍，是知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯！它使人類的知識文化不斷積累和發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)和多才；也正是它，不斷充實(shí)我的腦袋，給我的生后帶來無限歡樂和希望。
記得有一次，又要考試了，我忐忑不安的坐在上椅子上，沉思著：我可以嗎，我可以拿到好的成績嗎？我自己不停地問自己。就在我滿面愁云的`時(shí)候，腦海中忽然浮現(xiàn)出昨天晚上在《再苦也要笑一笑》書中看到的一句話：你認(rèn)為自己能行，你就行。這句話激起了我的自信心，我覺得這句話值得我去做，相信自己。其實(shí)我平時(shí)做作業(yè)都是我獨(dú)立完成的，就當(dāng)它是做作業(yè)把！于是，我?guī)е@平淡的心情去參加測驗(yàn)。考試時(shí)，我一邊回想老師在課堂上跟我們講的知識，一邊在自己跟自己說我一定行的！同時(shí)，我也感到測驗(yàn)不是很難，我用心去思考問題。哎，終于Ok了。我把測驗(yàn)卷交到了老師的手中，這一次自我感覺良好。
第二天，老師發(fā)測驗(yàn)卷了，我緊張地接過了測驗(yàn)卷，閉上眼睛，心跳加速，手心冒汗，一定很差吧！我慢慢地打開測驗(yàn)卷。啊，我沒看錯(cuò)吧，真的是95分嗎？我的心一下子欣喜若狂，我覺得這真是太不可思議了，這可是我考試以來最好的一次成績。我要感謝書籍，它讓我懂得了很多道理，給了我很多啟發(fā)。“只要相信自己能行，就一定行！”我越來越喜歡看書了！
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
六年級年的作文 篇4
信心是勝利的號角，是一種神秘的力量，使你邁向成功。如果說虛心是進(jìn)步的階梯，愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠心是友誼的花朵，那么信心就是勝利的號角。這個(gè)號角，不知道吹響了我多少的勝利。
還記得那一次，我考試考砸了，我的心惴惴不安，生怕別人嘲笑我。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，老師走過來拍拍我的肩膀問："這次怎么考得這么差呀！"老師嚴(yán)厲的話語又使我低下了頭。"這可不是我想象中的你呀，告訴我，你為什么考得這么差？"老師的語氣和藹了起來，我結(jié)結(jié)巴巴地說："老，老師，我，我考試前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。"說完，心里提心吊膽。"哦，沒事了，我相信你下一次一定能考好，給我一個(gè)滿意的成績，對嗎？"我抬起頭鄭重地說："老師，我一定會(huì)給你一個(gè)滿意的`成績的！"老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光， . 媽媽語重心長地對我說：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過是一個(gè)小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信你。”看著媽媽充滿期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，老師的話，使我重拾了信心。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，一刻也不放松。終于在下一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師表揚(yáng)了我。我想，要不是老師的話讓我重拾了信心，我能取得優(yōu)異的成績嗎？ 信心，讓我踏上了成功之路。
是啊，每一個(gè)人都要自信，不能因?yàn)樾⌒〉拇煺劬蛦适Я俗孕判模涀∵@么一句話：相信自己，你是最棒的！
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