敘事作文600字集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
天空是那么平靜，空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽(yáng)光灑向大地，微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上，我認(rèn)識(shí)了小陳，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，個(gè)子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個(gè)任務(wù)，做一個(gè)剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪著彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去，看見了小陳正認(rèn)真地剪。看著她的.作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無(wú)法挽回。突然，我感覺有一個(gè)目光正盯著我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動(dòng)物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時(shí)，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來(lái)。剪紙完成了便開始做不同的扇子，有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無(wú)論怎么嘗試，扇子始終做不出來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想，從學(xué)具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來(lái)，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點(diǎn)綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請(qǐng)教。我學(xué)著她，一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見，立刻沖了過來(lái)，頓時(shí)擠滿了人，隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了，拿著扇子沖出了教室，回家了。
天氣是那么清涼，天空那么藍(lán)，世界那么平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認(rèn)識(shí)了這一位心靈手巧的小陳。
敘事作文600字 篇2
母親的愛是無(wú)價(jià)的、真摯的。有時(shí)她的一個(gè)眼神，一句囑咐，都蘊(yùn)含著慈母的愛。
母親在生活上對(duì)我的愛深深地印在我的心中，有一次，我放學(xué)回家就玩起了悠悠球，竟把寫作業(yè)忘到腦后。媽媽勞累一天回到家，已經(jīng)七點(diǎn)多了，看到我的'作業(yè)還一個(gè)字也沒動(dòng)呢，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我說：“今后必須寫完作業(yè)才能玩，要不就罰你永遠(yuǎn)不許參加悠悠球比賽。”當(dāng)時(shí)，我被媽媽訓(xùn)哭了。她看到我那傷心的樣子又心軟了，過來(lái)給我擦眼淚，安慰我說：“媽媽不是不讓你玩，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，無(wú)論如何也不能忘記學(xué)習(xí)呀！”我沒生媽媽的氣，知道自己錯(cuò)了，心里很服氣的，知道媽媽對(duì)我好，媽媽愛我但從不溺愛，對(duì)我的嚴(yán)厲也是愛呀，是警示我接受教訓(xùn)，下次不要再犯了。從那以后作業(yè)再也沒讓媽媽操心過。
媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長(zhǎng)，關(guān)愛著我的健康。有一天，我在小區(qū)玩單杠，爬上爬下玩的高興，可我一不小心，手一滑，從單杠上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)疼的我都不能走道。媽媽經(jīng)常說：“體育活動(dòng)的時(shí)候要注意安全”。我卻忘了媽媽的囑咐，感到很慚愧。媽媽看到我的腿流血了，非常心疼。她要送我上醫(yī)院，我說：“不要緊”。于是她趕快用消毒液給我擦，防止細(xì)菌感染。她一遍又一遍地囑咐：“今后一定要注意安全”。一遍又一遍地問我：“疼不疼”。我在媽媽面前表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。我說：“沒關(guān)系的，不疼”。我的話使媽媽得到一點(diǎn)安慰。
過了幾天，我的腿完全好了，這時(shí)媽媽的臉上綻放出幸福的笑容，母親愛我，我更愛母親，我要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)偉大母親對(duì)我的愛。
敘事作文600字 篇3
媽媽是春風(fēng)拂面，猶如是在黑暗中找到的一絲光芒，也是黑暗中對(duì)我的一種鼓勵(lì)……
放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了，滾滾的烏云從天邊鋪天蓋地般地卷了過來(lái)，眼看一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我見此情景，匆忙理好書包，乘著還未下雨趕回家去。
我剛回到家中，就聽到一陣驚雷，接著下起了傾盆大雨，我放下書包準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見了，愣了許久，才反應(yīng)過來(lái)。自言自語(yǔ)的說：“肯定在書包里，只是我沒找著。”為了慎重起見，我重新找了一遍，我的.數(shù)學(xué)書好像在跟我捉迷藏，怎么找也找不到，急的我像熱鍋上的螞蟻。我忽然想起數(shù)學(xué)書在課桌上，我朝窗外一看，外面電閃雷鳴，瓢盆大雨，天就像被人涂了黑顏料似的，黑的嚇人，我感到背后涼颼颼的，心里暗想：讓我一個(gè)人出去，就算我有熊心豹子膽也不敢獨(dú)自出門，爸媽也不在家，而且，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，來(lái)回也要個(gè)把個(gè)小時(shí)，如果我去拿，真不知道寫作業(yè)寫到什么時(shí)候。
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候。“叮咚”門鈴響了我趕緊去開門，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。泥漿灌滿了她的鞋子，雨水淋濕了他的衣裳，原來(lái)是我親愛的老媽。媽媽一見我就嘮叨了起來(lái)：“你呀，真粗心，把數(shù)學(xué)書忘在課桌里。幸虧昨天看了天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)說要下暴雨，我不放心你，就到你們學(xué)校去了，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)書放在課桌上，我想你肯定忘記帶回去了，便帶了回來(lái)。”我聽了之后，一股暖流涌上心頭，接過媽媽遞過來(lái)的書，翻了翻，一點(diǎn)都沒濕。媽媽對(duì)我說：“快去做作業(yè)。”我說：“YES。”望著媽媽瘦弱的身影，我感動(dòng)的什么也說不出來(lái)了。
媽媽我永遠(yuǎn)愛您！愛您對(duì)我的嘮叨！愛您對(duì)我的關(guān)愛！愛您對(duì)我的一切！
敘事作文600字 篇4
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然，我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī)，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員!
看著這幕情景，我不禁怦然心動(dòng)：我們難道不正像春天里的小草嗎?吮吸著知識(shí)的甘露，正努力地茁壯成長(zhǎng)!春天，是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié)，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長(zhǎng)的養(yǎng)份，那么它必將被夏季的繁花淹沒，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來(lái)年化作春泥維護(hù)下一代同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養(yǎng)料，就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮淹沒，伴隨著懊悔度過碌碌無(wú)為的一生。
給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我有過不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì);有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界;還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心前兩種同學(xué)在極大的'浪費(fèi)著自己的年華，卻全然不知我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來(lái)：若干年后，當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著：“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了再給我一個(gè)春天吧!“然而，一切都是徒然與此相反的是，那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)，他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧伲谇锾焓斋@得更多，成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱他們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于后代!
我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
敘事作文600字 篇5
昨天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，當(dāng)我寫好作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來(lái)還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢？說干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對(duì)了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點(diǎn)兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的'熱氣撲鼻而來(lái)，我深吸一口，口水都流出來(lái)了，真有成就感！媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來(lái)，一不小心，舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面，頓時(shí)，滾燙的面條倒在了地上，碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書里。可畢竟是做了虧心事，怎么看得進(jìn)去呢？
過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房，看見了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊！
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴(yán)肅地說道：人非圣賢，孰能無(wú)過？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改，還是好孩子。
聽了這句話，我頓時(shí)覺得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后，欣慰地說：你真是我的好女兒。不過，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽，不能再隱瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢，孰能無(wú)過？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。
敘事作文600字 篇6
這樣真好
人生很長(zhǎng)，朋友是不可缺少的。但往往來(lái)在無(wú)數(shù)的朋友中，總有那么一個(gè)或一群令人永生難忘，她們帶給你的是對(duì)人生的陪伴，對(duì)人生的充實(shí)，歡樂。
陽(yáng)光灑落在大地上，清新空氣中卻又帶著些許噪音，使人漸漸感到煩躁，一世的生物都有性格特點(diǎn)，而往往來(lái)人不同，人有感情，也有友情。
高興了兩天的約定，終于來(lái)臨，使我激動(dòng)不已。一清早，急沖沖地拿出所有東西，乘上車，來(lái)到目的地，卻沒有一絲朋友的影子，默默的等待，卻等來(lái)了空氣。一個(gè)電話打去，卻等了許久才接通，一句話否定了我所有的想法。從來(lái)沒有想過，原來(lái)她爺爺去世了，瞬間我明白了所有。
她那些未說出口的話，還有一次次違反約定，因?yàn)樗臓敔斦幱诮^境，每次以為應(yīng)該可以陪我，可她的爺爺很需要她。這些是她奶奶偷告訴我的，叫我不要讓她知道我知道，知道了之后，立刻坐車往來(lái)她家奔去，推開門看到了一幕，她爺爺?shù)墓撞姆旁诖髲d，大家都戴著白布，隨后，奶奶也給了我一聲白布讓我戴上，便脆下嗑了三個(gè)頭，爺爺平時(shí)待我們都是很好的.。
忙完了爺爺?shù)脑岫Y之后，她對(duì)我說：“對(duì)不起，我瞞你是因?yàn)椴幌胱尅睕]等她說完，便打斷了她說。“我對(duì)不起你更對(duì)不起爺爺，沒有理解你反而還埋怨你，也沒有及時(shí)去照顧爺爺。”我說。從不解中走出的我們又再次成了形影不離的朋友。人要走的路很長(zhǎng)，朋友很多，但往往那個(gè)或一群朋友是你人生中最重要的過客，使我們感受到生命，生活中那些酸甜苦辣咸，變得更成熟，更現(xiàn)實(shí)。
敘事作文600字 篇7
1.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著;當(dāng)我的人生路崎嶇時(shí)，是父母幫我走過坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?
2.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著;當(dāng)我的人生路崎嶇時(shí)，是父母幫我走過坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?
3.有一首歌叫《感恩的`心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命，父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛呀!難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了。總之，我覺得父母的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對(duì)我們深厚的愛，臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點(diǎn)兒!”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無(wú)限牽掛。
5.人間最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無(wú)私，因?yàn)樗膼壑挥懈冻觯瑹o(wú)需回報(bào);偉大，因?yàn)樗膼墼⒂谄胀ā⑵椒埠秃?jiǎn)單之中;崇高，是因?yàn)樗膼凼怯蒙魅橹赣遥刮业纳靡匝永m(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因?yàn)槟赣H淡淡的生活中卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生，使我有不同的理解。
敘事作文600字 篇8
書，是一片讓我自由翱翔的廣闊天空；書，是一座任我采蜜的百花園；書，是一灣滋潤(rùn)我的甘甜泉水；書，是我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，讓我時(shí)刻搜尋著欣喜和收獲。讀書，讓我上知天文，下知地理，出口成章，笑對(duì)人生。讀書，陶冶了我的情操，使我的生活絢爛多彩，使我的情感更加豐富。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然現(xiàn)在有各種精美的音像制品，但我仍喜愛書中那淡淡的墨香。
記得小時(shí)候還不曾識(shí)字，姥姥買回了兒歌集教我背誦，就是那些瑯瑯上口的兒歌激發(fā)了我閱讀的欲望。等到自己識(shí)字后，我就像饑餓的孩子撲到了面包上，如饑似渴地讀書。我讀出了生活中不僅有陽(yáng)光也有悲傷，不僅有春風(fēng)也有淚水；世界上雖然有風(fēng)暴，但更有花朵，雖然有冷酷但更有溫暖。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，都能使我在閱讀中獲得更為深刻的體會(huì)。
有一個(gè)階段我曾迷上了電視劇，暫時(shí)地冷落了我做最親密的伙伴。可是，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)電視劇中的許多人物與我以前在書中認(rèn)識(shí)的人物有很大的差異。同樣是關(guān)羽，怎么就沒有了書中所寫的那么神勇了呢？這讓我疑惑不解。只到四年級(jí)的一節(jié)課上，老師一語(yǔ)道破天機(jī)“名著是杰出的作品，它其中的每一個(gè)人物的`刻畫都滲透了作者的心血，是作者心目中最理想的原形，而電視劇又加入了導(dǎo)演、編劇、演員的再創(chuàng)造，加入了他們的思想與情感，所以，要想了解名著，還是要看書。”從那以后，閱讀又成了我每天必做的重要大事，因?yàn)槲蚁胗梦倚呐c作者直接進(jìn)行心靈的對(duì)話，領(lǐng)悟作者筆下人物的愛與恨，快樂與悲傷。
享受閱讀，享受書香，給自己的靈魂留一片天空，一座花園，一灣甘泉，一片海洋……
敘事作文600字 篇9
曾經(jīng)有一種美是看不見，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)20xx》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅(jiān)強(qiáng)。
這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。
當(dāng)被采訪時(shí)，問她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的.路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛的力量——堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的希望。
而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛。
這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。
敘事作文600字 篇10
周六的早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備一年一度的校運(yùn)會(huì)比賽。我們大家都很興奮，因?yàn)檫@是收獲碩果的一天。同時(shí)，這也是運(yùn)動(dòng)健兒的騰飛之地，為夢(mèng)想而追逐之地！下面，讓我們一起去領(lǐng)略一下運(yùn)動(dòng)健兒“展翅高飛”吧！
上午九點(diǎn)十幾分，我跟隨兩位運(yùn)動(dòng)健兒——小賴和小李進(jìn)入比賽場(chǎng)地。他們參加得是初中二年級(jí)男子跳遠(yuǎn)比賽。為了此次比賽，他們已經(jīng)竭盡全力地準(zhǔn)備了兩個(gè)多月，汗水已經(jīng)灑遍沙場(chǎng)。忽然間，我覺得他們已經(jīng)不再是運(yùn)動(dòng)員，而是披甲上陣，全力以赴地戰(zhàn)士！
比賽開始了，一個(gè)個(gè)健兒在裁判員的口令下，沖上了戰(zhàn)場(chǎng)——沙場(chǎng)。第一位戰(zhàn)士輕松的'通過助跑，猛地一踩，跳進(jìn)沙池。輪到小李了，只見他咬著牙拼命地往前一沖，重重地一步之后，在沙地上拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。由于這一嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致成績(jī)下降，暫時(shí)名列第二。不知不覺中，輪到小賴比賽了，我們都揪著心，心里仿佛有一顆定時(shí)炸彈一般，隨時(shí)可以引爆。他開始沖刺了，那速度如箭一般，在各位裁判員以及各位觀眾期待的目光下跳進(jìn)沙池。也許因?yàn)樗行┚o張吧，成績(jī)有明顯下降。我們心中的炸彈還是引爆了``````比賽結(jié)束后，小賴名列第七，小李名列第十三。這個(gè)成績(jī)已經(jīng)超過我們的預(yù)想。因?yàn)檫@次獲獎(jiǎng)突破田賽無(wú)人獲獎(jiǎng)的囧境。這時(shí)，我仿佛看見雄鷹已經(jīng)展翅高飛！
下午兩點(diǎn)半的女子200米決賽上，我們班選手小菲因搶跑而被取消比賽資格，這十分讓人覺得惋惜。不久之后，班級(jí)30*50迎面接力使全班同學(xué)化身為雄鷹，拼命地追趕獵物，始終不放棄，這體現(xiàn)得不正是運(yùn)動(dòng)健兒那堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)一致的體育精神嗎？
這片土地收獲了碩果，同時(shí)也撒下許多艱辛的汗水，待到明年的今天，也許會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)吧！
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