中考作文輔導課程之材料豐富的體現
《考試說明》對“豐富”的解釋是:“材料豐富，形象豐滿，意境深遠。”“材料豐富”既指議論文中用作論據的事例和理論，也指記敘類文章中所反映的生活;“形象豐滿、意境深遠”主要應是指記敘抒情類文章，或是描寫具體逼真，或是敘事曲折有致，或是形象豐滿生動，或是象征貼切意境深遠……，總之，需要較好地運用形象思維，在作文中把握和表現人、事、物、景的生動形象。這些都是文章豐富的表現。
經典語段1
櫻桃樹綻放了最絢麗的花朵，相信幾十天后，那些掛滿枝頭的櫻桃會如火紅的燈籠彰顯著生命的激情與奔放，我幻想著站在你下面慢慢欣賞這崛起的生命，摘下一顆熟透的櫻桃，放入嘴中，一股清香沁人心脾，一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中，激起一陣翻騰，站在樹下，思緒飛揚，九年的寒窗苦讀，為的就是這最后的背水一戰;九年的風風雨雨，為的就是這最后的馳騁疆場;九年的磨刀勵劍，為的就是這最后的揮戈一擊�！�
(2010年南充市中考滿分作文《櫻桃樹下的遐想》)
【眉心飛語】描寫生動，細節豐富。這里有景物描寫，有想象描寫，有心理描寫，特別是想象描寫和心理描寫的細節雕琢，更加讓我們為之叫好。“摘下”“放入”“滑入”“激起”幾個動詞把我吃櫻桃時的獨特感受生動地描寫了出來，幾個排比句又把我搏擊中考的心理描寫得淋漓盡致。
經典語段2
與居里夫人同行，她告訴我們：“我樂意執著于對未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜�！迸c愛迪生同行說：“我認定的事情，我就一定要去實現，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?”與貝多芬同行說：“音樂是我的生命，我執著于音樂的創作就像我執著于自己的生命�！弊鲆粋�“行者”，我能感受到水滴穿石的不懈，和夸父追日那不輟的腳步，以及精衛填海那堅定的信念。
(2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)
【眉心飛語】同質素材，組合豐富。所謂同質組合素材，即是面對同一個話題時，可能會找到很多素材，這些素材從個例上還不能有效地論證中心，此時我們就可以采用“同質組合”的辦法，把這些相同或相近的素材依照時空關系構成排比形式，也可以按照對比關系分別列舉兩組素材構成對比鋪陳形式，以此加強文章的氣勢。這一例圍繞“執著”將居里夫人、愛迪生、貝多芬、水滴穿石、夸父追日、精衛填海等典型事例鋪排在一起，讓名人現身說法。在幾個素材之間進行組合時，要注意素材的先后順序，一般是以時間、空間為序。另外，幾個素材如果只是簡單的羅列堆加，那么，它們之間即使有相同的關系，也無法對主題起到有力的論證作用。
【中考作文輔導課程之材料豐富的體現】相關文章：
話題作文“材料豐富”的提高11-27
最新中考體現師生情的優秀作文03-11
中考材料作文11-03
萌芽中考材料作文10-22
中考材料作文范文05-09
體現母愛的作文01-16
中考材料作文(精選15篇)11-08
中考材料作文(15篇)11-07
中考材料作文15篇11-05
樂理教程之拍號怎么畫09-07