暖心書店高考作文素材
在我們平凡的學(xué)生生涯里，許多人都不知道作文應(yīng)該怎么寫，那你一定要多積累一些作文素材了。那么問(wèn)題來(lái)了，你知道哪些作文素材是真正有用的嗎？以下是小編為大家收集的暖心書店高考作文素材，希望對(duì)大家有所幫助。
暖心書店高考作文素材 1。
每晚9點(diǎn)半之后，書店四樓、五樓的24小時(shí)區(qū)域，就會(huì)逐漸有很多讀者過(guò)來(lái)，12點(diǎn)之前，大多數(shù)人會(huì)陸續(xù)離開(kāi)。12點(diǎn)之后，拾荒、流浪人員會(huì)相繼來(lái)到這里。
合肥新華書店三孝口店副店長(zhǎng)畢升思說(shuō)，來(lái)店里的拾荒、流浪人員也會(huì)看書，經(jīng)常看著看著就入睡了。“他們進(jìn)來(lái)都很安靜，跟普通讀者各占一半，而且沒(méi)有一來(lái)就睡覺(jué)的。”畢升思說(shuō)，拾荒、流浪人員睡著時(shí)，經(jīng)常有打開(kāi)的書本蓋在身上、放在頭邊。他們也會(huì)帶著自己的被子等物品進(jìn)來(lái)，但早上7點(diǎn)左右離開(kāi)時(shí)，都會(huì)把東西收好帶走。
偶爾，也會(huì)有精神不太正常的流浪人員進(jìn)來(lái)，值班的店員和保安，會(huì)盡量勸說(shuō)其到一樓，那里也有休息的地方，而且不會(huì)打擾到其他夜讀的人。
書店50多名員工，每個(gè)月會(huì)有10個(gè)人上夜班，分成兩班輪流值守。20多萬(wàn)冊(cè)圖書的打理、店內(nèi)衛(wèi)生的打掃，工作比較辛苦，但他們?nèi)栽谂o大家提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
“跟書打交道時(shí)間長(zhǎng)了，看到有人在這里看書，我們就會(huì)感覺(jué)很溫馨。”畢升思說(shuō)：“只要他們來(lái)看書，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，我們都覺(jué)得自己的工作有意義。”
得知書店成了高考題，店長(zhǎng)大呼不可思議
“得知書店登上高考考題，自己也覺(jué)得不可思議，中午同事的朋友圈里都傳開(kāi)了。”提起書店成考題素材一事，合肥新華書店三孝口店副店長(zhǎng)徐昕煒在電話那頭意猶未盡地說(shuō)。
徐昕煒聽(tīng)到消息之后，第一反應(yīng)是高興，可以看出社會(huì)各界對(duì)閱讀和文化事業(yè)的重視。“至今24小時(shí)不打烊模式已經(jīng)走過(guò)了近3個(gè)年頭，這也是對(duì)我們堅(jiān)守的一種肯定。”
在徐昕煒看來(lái)，作為書店本身，文化推廣的意義更大于對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求。24小時(shí)不打烊模式的初衷就是希望為更多讀者提供更優(yōu)更好的閱讀空間。
三孝口書店開(kāi)啟夜間模式，并不只是針對(duì)無(wú)家可歸的流浪人群和拾荒者。“晚上來(lái)看書的人群很廣泛，有喜歡夜讀的市民、有自習(xí)的大學(xué)生，還有外來(lái)務(wù)工人員等等，更多地是給大家提供一個(gè)讓心靈沉靜的地方。”徐昕煒說(shuō)。
“雖然值得高興，但也讓大家意識(shí)到責(zé)任更大了。”徐昕煒表示，今后在書店的運(yùn)營(yíng)中會(huì)不斷給自己施壓，讓推廣文化的功能更加完善。
暖心書店高考作文素材 2
書店是一個(gè)好地方，是知識(shí)的海洋，每當(dāng)我需要充電的時(shí)候媽媽就會(huì)帶我去書店逛。
這不，今天下午媽媽又帶上我和妹妹來(lái)書店了。不巧的是，剛到書店門口媽媽就不得不去接剛上完補(bǔ)習(xí)班的弟弟，因?yàn)槊妹眠�小，媽媽只好帶上妹妹一起去，只留下了我一個(gè)人在書店。
書店里的人還真不少，人手一本書卻也很安靜，每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的看著自己手里的書，也許這就是知識(shí)的魅力。雖然我已經(jīng)來(lái)過(guò)不止一次，但每次來(lái)這里都充滿了好奇心。走進(jìn)書店大門，中間有一條通道，通道左邊是收銀臺(tái)，右面是圖書桌。再往里面走一點(diǎn)，左面就是初中生到成年人看書區(qū)，右面是小班到六年級(jí)的看書區(qū)，也可以叫兒童看書區(qū)。兒童看書區(qū)的一半是看書的地方，一半是賣教材的地方；書區(qū)看書的地方中間有一張用很多小桌子拼成的一張大桌子，有幾個(gè)靠椅擺放在桌子旁邊，有很多人都搶椅子坐，沒(méi)有搶到的就只好坐在地板上，地板每天都有人打掃，隨意很干凈。賣教材的地方有一到九年級(jí)的全部課本，看書的地方也很大，也分為兩半，一半是小班到學(xué)前班的看書區(qū)，一半是一到六年級(jí)的看書區(qū)。總之，這里有不同年齡段所需要的書籍供不同人的需求。不過(guò)這里有個(gè)規(guī)矩的，不可以把書放在地上，不看的書要放回原來(lái)的位置，不可以在這里打架，也不可以吵鬧，要是誰(shuí)違反了這幾條規(guī)則誰(shuí)就被趕出書店。也正因?yàn)橛羞@樣的規(guī)定，雖然這里人很多，卻很安靜、整潔。
走進(jìn)兒童區(qū)，我挑選了兩本我最喜歡看的書《裝在口袋里的爸爸》《我是超人記》，是楊鵬寫的。上面有一個(gè)小朋友叫楊歌，他的爸爸只有拇指那么大，楊歌的媽媽每天就和楊歌的爸爸吵架，每吵一次楊歌的爸爸就會(huì)變小10厘米，所以楊歌的爸爸才會(huì)像拇指那么大。楊歌爸爸和一個(gè)瘋狂科學(xué)家想統(tǒng)領(lǐng)全世界，所以他倆個(gè)就成了死對(duì)頭，每次楊歌都會(huì)把那瘋狂科學(xué)家打敗，可是每次那個(gè)瘋狂科學(xué)家都會(huì)從公安局里逃出來(lái)，所以楊歌必須做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，楊歌真勇敢，我以后要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢和一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
到媽媽接弟弟回來(lái)，我們也該回家了，可是我還沒(méi)看完，但時(shí)間已經(jīng)不早了，戀戀不舍的我只好跟著媽媽走了，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，我們下次來(lái)了接著看。
好吧，期待下次的相見(jiàn)，我的書店！
暖心書店高考作文素材 3
星期六，我和媽媽去書店買書。
來(lái)到書店一看，嗬！人山人海的，有的哥哥姐姐三五結(jié)伴而來(lái)，有的是父母帶著孩子的，也有小學(xué)生自己來(lái)的……大家挑著，看著，交流著，一派濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
媽媽帶我來(lái)到了三樓，這是我每次開(kāi)學(xué)前都要來(lái)的地方。就在我聚精會(huì)神地看著新出的動(dòng)漫時(shí)，一位工作人員來(lái)到我面前對(duì)我說(shuō)：“這書不能看！”邊說(shuō)著邊一把奪下我手中的書放回了架上。事發(fā)突然，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地看著那個(gè)工作人員在整理書，大約過(guò)了半分鐘，我才明白過(guò)來(lái)他是不準(zhǔn)我看書。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想找他說(shuō)理又不敢，只好強(qiáng)忍著眼淚去找媽媽。
我轉(zhuǎn)了一圈，默默地走到媽媽身邊。媽媽問(wèn)：“你怎么不去找書看啊？”我再也忍不住，眼淚直沖出來(lái)，媽媽把我?guī)б粋�(gè)角落里詳細(xì)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我邊哭邊把事講給媽媽聽(tīng)。了解了事情經(jīng)過(guò)后，媽媽把我?guī)У侥莻�(gè)工作人員的身邊，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“先生，你好！我想請(qǐng)問(wèn)一下剛才是你不讓這個(gè)孩子看書，是嗎？”那個(gè)人聽(tīng)了抬頭看了看我們，說(shuō)：“不是我不讓，是我們老總規(guī)定的。”媽媽又和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“哦，那請(qǐng)你們老總來(lái)下好不？”那個(gè)人竟低下頭一聲不吭了。這時(shí)媽媽提高了語(yǔ)氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是成年人，又是這里的工作人員，你用這樣的態(tài)度對(duì)待一個(gè)未成年的孩子，會(huì)有什么樣的影響你想過(guò)嗎？”
這時(shí)書店里的人都圍了過(guò)來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)那個(gè)工作人員的不對(duì)，一個(gè)老爺爺說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)一個(gè)孩子啊？”有一個(gè)比我大幾歲的哥哥埋怨著叫道：“就是，不讓看書就關(guān)門吧，剛才我找書時(shí)你也不準(zhǔn)我看。”看圍觀的多了起來(lái)，那個(gè)工作人員想溜走，媽媽擋在他前面嚴(yán)肅地說(shuō)：“這位先生，麻煩您給這個(gè)孩子解釋一下剛才發(fā)生的事，他是有權(quán)在這看書的。”
那個(gè)人聽(tīng)了向我表示了道歉，可是我心里還是不太舒服，總覺(jué)得自己好委屈。
出了書店，媽媽問(wèn)我：“下次碰到這種事會(huì)處理了吧？”
我不太肯定地回答：“可能會(huì)吧？”
媽媽笑了，說(shuō)道：“你是顧客，書店有為顧客服務(wù)的義務(wù)，知道了嗎？”
我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得心里一下舒服多了。
暖心書店高考作文素材 4
來(lái)到這家書店，純屬偶然。
漫步在上海的南京東路步行街，正趕上一天中最熱的時(shí)候。咱三個(gè)靠著街道陰涼的一邊，沿著灰黑色的墻磚，被眼前一個(gè)拱門吸引了眼球。讀者書店，并不在我們的計(jì)劃之內(nèi)。
步入書店，小小的走廊墻壁上，是黑色的突出的字體，我看不懂。只隱約覺(jué)得一股文學(xué)的味道撲面而來(lái)，比之前見(jiàn)過(guò)的許多其他書店都要來(lái)的舒適。經(jīng)過(guò)兩三米的走道，內(nèi)部別有洞天。
小小的門面，我原本以為里面并不大，誰(shuí)曾想？書店有兩層。
一樓大廳，擺著五六個(gè)U型書桌，書架上各種書籍，雜志，隨手翻閱，琳瑯滿目。靠窗，是一排沙發(fā)，供讀者、客人看書，休息，聊天。向里走，是一段拱形的藏品小廊，西域風(fēng)情更足一點(diǎn)。墻壁上鏤空了一個(gè)個(gè)拱形的小展臺(tái)，存放著相關(guān)的書籍、史料。昏暗的環(huán)境下，展品被燈光打亮，伴隨著悠悠的背景音樂(lè)，仿佛就置身于西域，向往。
左側(cè)有一扇小門，門簾遮住的。掀開(kāi)門簾，里面是一個(gè)小劇場(chǎng)，很大的空間。看起來(lái)，可以做活動(dòng)：新書發(fā)布會(huì)？讀者雜志的讀者交流會(huì)？等等。據(jù)書店工作人員說(shuō)，定時(shí)會(huì)有話劇表演。很遺憾，我們?nèi)サ哪翘鞗](méi)看到。坐在觀眾席上，從身旁的書洞里挑一本，靜靜的坐著看書，愜意。
通向二樓的樓梯是盤旋式的，古銅色的欄桿，木質(zhì)的扶手，意境、神韻都極為深遠(yuǎn)。二樓有一條走廊，玻璃的，一格一格，底下封存著讀者書店的主產(chǎn)品讀者雜志。這個(gè)設(shè)計(jì)別具一格。爬扶梯的時(shí)候可以看見(jiàn)，墻壁上嵌著立式的書架，同樣是一格一格，放著各種雜志，給人一種在這里可以博覽群書的感覺(jué)。
二樓的一排有關(guān)于民國(guó)時(shí)期的書籍，有關(guān)于舊上海的書籍歷史在這里被呈現(xiàn)。二樓一側(cè)，有來(lái)店里讀者小憩的座椅，復(fù)古的書桌上復(fù)古的臺(tái)燈，琉璃燈罩，三色花紋。各種精致的小物件掛在墻上，作為背景板可能有點(diǎn)委屈吧。站在二樓看一樓大廳，又有別樣的感覺(jué)。
書店的讀者絡(luò)繹不絕，點(diǎn)一杯咖啡，拿一本好書，靜靜地度過(guò)一段休閑時(shí)光。
我應(yīng)該很少有機(jī)會(huì)再去讀者書店了。但我會(huì)一直記得，在一條比較安靜的街道，有一家很雅致的書店。
暖心書店高考作文素材 5
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”一個(gè)雪花紛飛的下午，我們來(lái)到了盼望許久的“河姆渡書店”參加趣味十足的小記者活動(dòng)。
打開(kāi)書店大門，心里瞬間涌出一股暖流，仿佛置身在書的殿堂，就像自己到了另外一個(gè)家一樣。高高的書架上擺放的書琳瑯滿目，一本本的書像一位位威武的士兵一樣，等著我們來(lái)挑選，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跔?zhēng)先恐后的說(shuō)：“選我，選我！”那聲音如雷鳴一般。但是活動(dòng)頭響炮是一個(gè)有趣的智力游戲——“石頭湯”。
“石頭湯”里面有十二種蔬菜，但也有十個(gè)熄火，如果翻牌翻到熄火就把它一一放在下面的位置上，翻到同樣的蔬菜時(shí)，就把它們放在鍋上面，先集齊十二種蔬菜我們贏，先集熄火老師贏。清楚游戲規(guī)則后便開(kāi)始了，我們先石頭剪刀布，誰(shuí)先贏誰(shuí)先翻，最后我方勝利了，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的較量后，我方還是贏，老師都向我們豎起了大拇指。
“石頭湯”游戲到此結(jié)束，接下來(lái)，我們要聽(tīng)一個(gè)雙語(yǔ)繪本故事——《頭腦特工隊(duì)》。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)題目，我非常好奇頭腦特工隊(duì)是什么東西？帶著好奇心我們來(lái)瞧一瞧吧！
老師首先介紹了故事的主要成員。樂(lè)樂(lè)，一個(gè)“開(kāi)心果”、憂憂，它總是很憂傷、厭厭，對(duì)一種事物很討厭、怕怕，總是害怕自己討厭的東西、怒怒，保持著時(shí)刻生氣的狀態(tài)。它們都是情緒小人，控制著一個(gè)人的生活情緒，它們之間還發(fā)生過(guò)許多故事，在萊莉剛出生那天，頭腦特工隊(duì)就與她形影不離，一天樂(lè)樂(lè)正在收集萊莉快樂(lè)的事情，憂憂一不小心把記憶球分散到萊莉的大腦各個(gè)地方，連樂(lè)樂(lè)和憂憂也被吸了出去，在這樣的情況下，萊莉的情緒變得又怒又厭又怕，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)感和憂傷感。最后樂(lè)樂(lè)和憂憂相助，相攜，回到大腦總部，成功控制住了萊莉的大腦。
聽(tīng)完老師的故事，我內(nèi)心波濤洶涌的海面還澎湃著。讓我明白了，不論什么時(shí)候朋友之間應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，也懂得了我們應(yīng)該要保持樂(lè)樂(lè)的心態(tài)，少做厭厭、怒怒、憂憂和怕怕這些情緒。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書籍使人驚嘆。而河姆渡書店使我陶醉，快樂(lè)。我很喜歡這個(gè)平凡的地方——街角書店。
暖心書店高考作文素材 6
一個(gè)地方如果沒(méi)有一家書店，就算不上一個(gè)地方。——題記
這個(gè)書店是在慶春銀泰的新華書店。
如果你一走進(jìn)書店里，就會(huì)看到那里有好多好多的人，有可愛(ài)的弟弟、妹妹，有穿著五顏六色的衣服的阿姨，還有白發(fā)蒼蒼的老奶奶……但大家都不約而同在安安靜靜地看著自己手上的書，他們看得可認(rèn)真了！你看，有的人席地而坐，低著頭津津有味地看著；有的坐在椅子上，小聲地讀著；還有的靠著墻，用炯炯有神的目光看著書本……大家都拿著書看著，好像沉浸在知識(shí)的海洋中。我會(huì)輕輕地，快速?gòu)乃麄兩磉呑哌^(guò)，生怕打擾到他們。同時(shí)心里還會(huì)暗自竊喜，好像是找到了“知音”。這種感覺(jué)很有些一廂情愿的味道，但每次我都禁不住這樣想。
那里不光看書的人多，書也多，那里的書架上擺放著各種各樣的書，有計(jì)算機(jī)類的、文學(xué)類的，童話類的…。每本書都被圖書管理員整整齊齊地?cái)[放著。
我慢慢地往四年級(jí)圖書區(qū)走去，突然，我看見(jiàn)一本我最喜歡的書《尋寶記》，我如找到寶藏一般瞬間撲了過(guò)去，可我忍不住想起媽媽的話語(yǔ)，盡量控制自己對(duì)漫畫的喜愛(ài)。畢竟我長(zhǎng)大了，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)選取對(duì)自己幫助更大的書了！
我走到四年級(jí)的專區(qū)，發(fā)現(xiàn)那里的書并不枯燥，我感覺(jué)十分有趣。有《長(zhǎng)襪子皮皮》，有《冰心兒童文學(xué)全集》，還有《愛(ài)因斯坦傳》……我挑了本《冰心兒童文學(xué)全集》，坐在椅子上，認(rèn)真真地看了起來(lái)，書里有很多生動(dòng)的話吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，使我深深地沉醉在書本里…對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖談不上嗜書如命，但讀書對(duì)我的好處，是顯而易見(jiàn)的：它時(shí)而像一位老朋友，和我分享生命中的幸福和美好；時(shí)而又像是一位盡職的中間人，把我和雞零狗碎又充滿壓力的日子隔開(kāi)，讓身體和靈魂，有一個(gè)棲身的場(chǎng)所；還可以像一位智者，給我指點(diǎn)生活的迷津……
書可以讓你了解世界，書是人類的“老師”，書也可以成為你的興趣愛(ài)好。因此，去書店看書是我最快樂(lè)的事情，你愿意去看一看嗎？也許每個(gè)人排解壓力，痛苦，孤獨(dú)的方式不同，但我始終認(rèn)為，選擇讀書是其中最好的方式之一。
暖心書店高考作文素材 7
人總是在不停地成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円诔砷L(zhǎng)中不斷地磨練自己，不斷地突破自己。如今的我，正處在童年的成長(zhǎng)之中。
我喜歡書，甚至愛(ài)書。從小到大，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況，每周必定要去一次書店。書店那充滿了我童年的畫面，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
十年前，我第一次來(lái)到了書店，剛進(jìn)門，那一本本有花花綠綠封面的書便引起了我的注意。于是，我便“伊伊呀呀，含糊不清”的要老媽拿給我看。當(dāng)書到手時(shí)，我的新鮮勁早就沒(méi)了，看了看，好多字都不認(rèn)識(shí)，就扔到了地下，跑著去看畫冊(cè)了。我拿起這本，翻了翻，又撿起那本，看了看。實(shí)在沒(méi)興趣，就跑到活動(dòng)區(qū)去了。老媽無(wú)奈，撿起了書，喃喃地說(shuō)：“看來(lái)她對(duì)書沒(méi)興趣啊！”
漸漸的，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，書的種類，閱讀面也慢慢擴(kuò)大了，一至三年級(jí)，我看的是連環(huán)畫版的小人書，雖然內(nèi)容很少，但我依然看得津津有味。一本接著一本，我跟隨著作者的描寫和豐富的圖畫，走進(jìn)了主人公的內(nèi)心世界。我仿佛是一只小魚，在書海中自由自在的遨游。當(dāng)夜幕悄悄來(lái)臨時(shí)，我還一點(diǎn)也不知道，在書城泡了一個(gè)下午，直至老媽來(lái)叫我，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚上五點(diǎn)了。
當(dāng)我上四年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)們都在看短小說(shuō)了。于是，我讓媽媽給我買了一本《愛(ài)的教育》，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便深深地被它吸了進(jìn)去。看著看著，我仿佛就是主人公，跟著他的情緒，我的心情也隨之變化。當(dāng)他與他的同學(xué)分別時(shí)，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，周末不是學(xué)這個(gè)，就是補(bǔ)那個(gè)，很少有時(shí)間再去看書。但這并不能減少我對(duì)書的熱愛(ài)。現(xiàn)在的我，也不再看那些幼稚的兒童畫冊(cè)了。如今被我捧在手中的是一本又一本厚厚的小說(shuō)和歷史讀物。《上下五年年》、《紅瓦黑瓦》、《福爾摩絲偵探焦》、《傅雷家書》《飛鳥集》《吶喊》等一些文學(xué)佳作和歷史讀物都是我的最愛(ài)。
望著書架上的那一本本書，從厚到薄，從畫冊(cè)到全是文字。這一本本書，見(jiàn)證了我美好的童年，與成長(zhǎng)的歷程。
暖心書店高考作文素材 8
日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光的腳步在整個(gè)世界翻天覆地的變化中匆匆“溜”過(guò)，讓人耳目一新的各種科技元素開(kāi)創(chuàng)了人類改變世界的新紀(jì)元。而這一切一切的開(kāi)始，都來(lái)源于書中智慧的啟發(fā)，今天就和我一起來(lái)逛逛二一九九年的未來(lái)書店吧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，未來(lái)的書店外形好似一本反扣著的大書。整個(gè)“書頁(yè)”是由無(wú)數(shù)塊小電子屏組成，這是無(wú)數(shù)本帶有搜索功能電子書的大集合。它們是無(wú)所不知的導(dǎo)購(gòu)員，為人們?cè)谫?gòu)書前提供推薦、挑選和查詢的服務(wù)。屋頂上鑲滿了閃閃發(fā)光的太陽(yáng)能電池板，以保證整個(gè)書店二十四小時(shí)的充足用電。走近了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書店更多的奇妙的功能區(qū)，“大書”的每一頁(yè)下方都有一個(gè)小型活動(dòng)空間。各種食品、健身、休閑的區(qū)域“嵌”在書中，讓人們可以一邊閱讀電子屏墻上的書，一邊愜意地享受。
走進(jìn)未來(lái)的書店里面，你更會(huì)被它所擁有的強(qiáng)大科技功能而震撼。明亮整潔的主體大廳墻上“爬”滿了各種各樣的綠色植物，讓人的眼睛馬上感到舒適輕松。書店的中央坐落著一個(gè)空氣凈化噴泉，它可以根據(jù)書店的人流量自動(dòng)調(diào)節(jié)空氣的良好指數(shù)。滿眼的綠和令人心曠神怡的空氣，讓顧客們身上所有疲憊不適的感覺(jué)一掃而空。大廳的兩旁是延伸無(wú)止的書架，它們讓你在書的海洋里展開(kāi)無(wú)限的想象，穿梭于包羅萬(wàn)象的“大千世界”中。各種機(jī)器人侍者提供著耐心而周到的服務(wù)，您可以通過(guò)書寫、語(yǔ)音、畫圖、掃描等各種方式與它們交流，它們會(huì)在第一時(shí)間幫助你找書、付款、解決售后問(wèn)題。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小巧的私人讀書室。如果門口閃亮著紅燈，就表示里面有讀者正在閱讀。如果是綠燈，那您就可以盡情地享受自己的私人讀書時(shí)間了。坐在豪華的按摩沙發(fā)上，“擊打、揉捏……”各種按摩方式會(huì)根據(jù)您的身體情況智能調(diào)節(jié)。按下“周邊景色”按鈕，你仿佛置身于山林瀑布間，又好像席坐在綠色的大草原上……戴上智能耳麥，舒緩的音樂(lè)在你耳邊輕輕流淌，讓你忘卻煩惱，度過(guò)一段舒適而又輕松的讀書時(shí)間。
怎么樣，你是不是已經(jīng)對(duì)功能強(qiáng)大的未來(lái)書店心動(dòng)不已了呢？
暖心書店高考作文素材 9
走在這條路上，我感到快樂(lè)與滿足。
從家到書店這條路，我太熟悉了：哪里有川流不息的車輛，哪里有曲曲折折的小巷，哪里有幾戶人家養(yǎng)狗，閉著眼我都清清楚楚。雖然路上會(huì)有點(diǎn)兒小危險(xiǎn)，但我總能順順利利地到達(dá)書店，到達(dá)這個(gè)令我沉醉、著迷的地方。
媽媽也曾責(zé)罵過(guò)我：為什么非得去書店？通往那里的路很危險(xiǎn)！雖然媽媽說(shuō)的話有幾分道理，但我書桌上的話仿佛更有說(shuō)服力："書籍是人類進(jìn)步的階梯。""一日無(wú)書，百日荒蕪。""書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"但為了讓媽媽放心，我去書店就騎自行車，她知道不能阻止我了，就反復(fù)與我強(qiáng)調(diào)，要小心車輛，我自然記在心上，然后趕緊出發(fā)，奔向書店。
在書店，我自然也成了常客，幾乎每個(gè)周末都能夠見(jiàn)到我的身影。我在書店都是看書，不經(jīng)常買書，所以難免被老板娘催促："不要看啦，買回家看吧！"這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)若無(wú)其事的放下書，邊哼著小調(diào)邊騎上自行車，然后帶著快樂(lè)又微微失落的心情回家去。
但，全世界并不是只有這一家書店。碰巧，在我買課外輔導(dǎo)資料時(shí)，媽媽就開(kāi)著車到了一家我聞所未聞、夢(mèng)想中的大書店。那里的書應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，我在那過(guò)了一把暢游書海的癮。臨走時(shí)，媽媽硬是找不到我了，待到發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我正在角落里津津有味的讀《福爾摩斯探案集》。媽媽當(dāng)時(shí)是將我拖回去的，他知道我不會(huì)善罷甘休，但這兒畢竟比小書店遠(yuǎn)得多，想要騎自行車是不可能的。所以，我只好選擇在假期的時(shí)候央求媽媽帶我去大書店，但前提是一切買書的費(fèi)用都由我自己支付。但我沒(méi)有任何不滿，反而覺(jué)得將一張張保留著我體溫的壓歲錢，換成一本本有營(yíng)養(yǎng)的書，實(shí)在是一件樂(lè)不可言的事。
如今，小小的抽屜再也容不下我那些書了，于是我換了一個(gè)大書架，他靜靜地立在我書桌的前面。聞著那陣陣書香，我不竟感慨：這是一件多么舉世無(wú)雙的藝術(shù)品啊！
走在這條讀書的路上，我感到快樂(lè)與滿足。
暖心書店高考作文素材 10
近日，共享單車在上海掀起熱潮。周末攜家人騎車出行成為一種時(shí)尚。你或許對(duì)這種流行感到理所當(dāng)然，但我卻認(rèn)為，它正體現(xiàn)了人們思想理念的改變。
如今的人樂(lè)于自由，愿意付出代價(jià)來(lái)?yè)Q得無(wú)拘無(wú)束，這是我眼里最重要的一點(diǎn)。裴多菲的名句有云“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”，這其實(shí)是人們內(nèi)心的寫照。但在上個(gè)世紀(jì)的動(dòng)蕩下，這種理念被深埋于心。試問(wèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)中連生命都無(wú)法保證，自由又從何說(shuō)起?正因?yàn)檫@種局面，人們被奴役。他們?nèi)淌埽珱](méi)有忘記內(nèi)心的追求。如今，騎著單車，他們可以在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)，我是自由的，我是快樂(lè)的。
而另外一個(gè)引人深思的話題則是近年高考作文的一份材料，某書店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，燈火通宵，走進(jìn)來(lái)的不論是清潔工，大學(xué)生還是流浪者，店員從不趕人，他說(shuō)，只要走進(jìn)來(lái)的，每一位都是我的顧客。這個(gè)書店實(shí)質(zhì)有共享書店的雛形，但又與圖書館有別。店員的話告訴我們，在共享書店里，人人都是平等的，都只是渴求知識(shí)的孩童。
這，我認(rèn)為，則是擺脫封建思想的一種體現(xiàn)。封建，某種意義上就代表了不公。它將人成功的最大因素歸于環(huán)境，而且這是人無(wú)法通過(guò)奮斗和努力達(dá)到的。但在改革的新思想引入后，這種觀念才在人們心底出現(xiàn)。絕大多數(shù)人，由于封建的影響，拒絕平等。身份尊貴的人希望自己依然養(yǎng)尊處優(yōu)，社會(huì)底層人民卻愈加的自卑，直到共享的出現(xiàn)，人們?cè)诮邮芩鼛Ыo我們的福利的同時(shí)，更加深入地了解了平等，認(rèn)可了平等。這一點(diǎn)是彌足可貴的。
當(dāng)然，共享最重要的一點(diǎn)影響還是對(duì)資源的節(jié)約。一部單車，就算一天要被人使用四個(gè)小時(shí)，它也有二十個(gè)小時(shí)是空閑的，這，就是沒(méi)有最大程度地利用好資源。通過(guò)共享，一輛單車可以隨時(shí)供有需要的人使用。全市若有20萬(wàn)人每天需騎共享單車，根據(jù)每個(gè)人用車時(shí)間段的不同，也許只要五萬(wàn)輛單車就綽綽有余。而如果這二十萬(wàn)人每人購(gòu)買自行車，某種意義上就造成了資源浪費(fèi)。由此，共享單車的出現(xiàn)說(shuō)明人們其實(shí)已經(jīng)有意識(shí)地開(kāi)始保護(hù)整個(gè)環(huán)境了。
以上即是我對(duì)共享的見(jiàn)解。共享時(shí)代，你我同行，希望人們珍惜所有的共享資源，因?yàn)檎沁@些看似微小的改變，讓我們的思想上升到了一個(gè)新的高度。
暖心書店高考作文素材 11
“這孩子真愛(ài)讀書！”聽(tīng)到叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里既高興又不是滋味。
我喜歡上讀書，可全得歸功于媽媽。
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的小女孩，從來(lái)閑不著。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是活受罪。為了培養(yǎng)我的讀書興趣，媽媽是煞費(fèi)苦心。媽媽試過(guò)很多做法，對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”鄰居張奶奶的做法啟發(fā)了媽媽。
張奶奶是位退休的老教師，兒子兒媳工作忙，她承擔(dān)了照看孫子的任務(wù)，以前時(shí)常見(jiàn)她在家屬院門口哄孩子，媽媽下班碰到她總愛(ài)跟她聊幾句，最近，天熱了，家里聽(tīng)不到孩子的吵鬧聲，街上也看不到她們的身影。到哪兒去了呢？直到有一天媽媽在中百超市碰見(jiàn)張奶奶才恍然大悟，原來(lái)她把哄孩子的陣地轉(zhuǎn)移到超市了。這里人來(lái)人往，孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還有各種玩具供孩子玩。張奶奶還幽默地說(shuō)：“省電”。
一語(yǔ)道破天機(jī)，聰明的媽媽第二天就把我?guī)У搅藭辏瑸榧ぐl(fā)我讀書的興趣，媽媽還給她講“書非借不能讀”的故事。一開(kāi)始我不接受，認(rèn)為這是占別人的小便宜，是不道德的事情。媽媽就委婉地告訴我“竊書（看）不算偷”的道理。并且讓我明白這樣做可以涉獵很多書，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。漸漸地我雖然不再吵著要走，但不會(huì)認(rèn)真地去看書，而是東翻翻，西瞅瞅，只是看熱鬧、圖好玩、一目十行、走馬觀花。媽媽知道心急吃不了熱豆腐，欲速則不達(dá)，于是慢慢地引導(dǎo)我。首先，媽媽自己捧起本書津津有味地讀，并把她的收獲向我炫耀一番。然后，把自己讀的精彩的地方講給我聽(tīng)，還故意缺頭少尾，誘導(dǎo)我自己去尋找答案，慢慢地我就掙脫開(kāi)媽媽的扶持，自己暢游于書海，尋求精神家園了。
我和媽媽就這樣經(jīng)常出入書店，隔三差五也買上幾本書抱回家，一來(lái)二去還跟書店的老板成了朋友。只要來(lái)了好書，她都會(huì)事先打電話通知我們。我們想看什么好書，她還幫忙購(gòu)買。時(shí)間長(zhǎng)了，我自己在書店里也呆住了，有時(shí)候還捎著飲料和零食一呆一天，媽媽工作忙時(shí)，也不用擔(dān)心我沒(méi)人照顧。習(xí)慣成自然，只要是雙休日或節(jié)假日不去書城逛逛總感覺(jué)心里空蕩蕩的。隨著閱讀面的擴(kuò)大，我的寫作水平也有了很大提高。
我愛(ài)讀書了，是媽媽陪我泡書店的結(jié)果，你想試一試嗎？
暖心書店高考作文素材 12
每個(gè)人的心中都有他喜歡的書屋樣式：有的'人喜歡家附近的小書店，每晚散步時(shí)都可以去翻翻看看；有的人講究環(huán)境，喜歡有咖啡吧的書屋；有的人喜歡去專業(yè)性書店。而我呢，卻獨(dú)獨(dú)鐘情于新華書店！
在我還是小不點(diǎn)時(shí)就愛(ài)上了泡新華書店，在這里爸爸媽媽看他們的文字書，我在點(diǎn)讀筆柜臺(tái)用點(diǎn)讀筆聽(tīng)我的故事書。
再大一些，我又迷上了新華書店的繪本專柜。各種各樣的繪本，為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀大門，看著圖畫連蒙帶猜的我初識(shí)閱讀的快樂(lè)！
上小學(xué)后我可以自由閱讀各類書籍了，新華書店成了我遨游知識(shí)海洋的最好場(chǎng)所。架子上選本自己喜愛(ài)的書，或站或席地而坐，就是一個(gè)美妙的下午。在這里我遇見(jiàn)了善良正直的文學(xué)少年桑桑、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魔法師哈利波特、陽(yáng)光快樂(lè)的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂(lè)地享受著閱讀帶給我的幸福和愉悅。
讀書生涯中最大的驚喜也是發(fā)生在新華書店。那是一個(gè)春日的下午，我如往常一樣來(lái)到新華書店看書，聽(tīng)到廣播里說(shuō)：下午三點(diǎn)曹文軒老師將在這里進(jìn)行新書簽售會(huì)。曹文軒老師是我最最喜歡的兒童文學(xué)作家，我愛(ài)看的《草房子》、《丁丁當(dāng)當(dāng)》等都是出自于他的筆下。現(xiàn)實(shí)中的曹老師看起來(lái)非常儒雅，他先是給我們講了怎么才能練好寫作，鼓勵(lì)我們多讀書多讀短，還講述了他寫作靈感的來(lái)源。簽售時(shí)，我一邊把書遞給了曹老師，一邊向曹老師表達(dá)了對(duì)他作品的喜愛(ài)之情，每部我都讀了起碼三遍以上。曹老師放下了手里忙碌的筆，主動(dòng)和我這個(gè)小書迷握了手。這一幕場(chǎng)景至今還深深地印刻在我的腦海里！
如今的新華書店漸漸地褪去了它樸素的外表，不僅顏值上有了大大的提升，也給我們?cè)黾恿撕芏嗳诵曰脑O(shè)施。我不用在大冬天里席地而坐，我可以在這里找到舒適的座位看書甚至寫作業(yè)，渴了有飲料吧，餓了有小餐廳，甚至還有24小時(shí)不打烊的悅覽樹咖吧……但是不管它變得如何，它都是我心目中的那個(gè)最喜愛(ài)的新華書店！
新華書店它陪伴著我從幼兒一路到少年的成長(zhǎng)，在這里我完成了最初的文學(xué)啟蒙，它還將一直伴隨著我走向更遠(yuǎn)……
暖心書店高考作文素材 13
今天我可高興了，因?yàn)椋胰チ诵氯A書店！那兒的人可真是多呀！有的是大人，有的是老人，有的是小孩。有的很認(rèn)真，有的很著急……
進(jìn)了書店以后，我走著走著看見(jiàn)一位穿著米黃色羽絨服差不多30歲的阿姨，她看得可認(rèn)真了，我走過(guò)去她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她一邊仔仔細(xì)細(xì)地看著手里的書，一邊搓著手，可能是看書的時(shí)間太長(zhǎng)手麻了！那高高的額頭上油光光的，我想：可能是書店太熱，出的汗和化妝品融到一起造成的吧！她那濃濃的、粗粗的眉毛緊鎖著，那潔白的手捧著書，好像一朵花兒在吸收著養(yǎng)料。她把眼睛瞪得大大的、圓圓的，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著一本厚厚的書，那本書全都是文字，我想：她可能是一位語(yǔ)文老師，現(xiàn)在應(yīng)該正在學(xué)著書里的知識(shí)。將來(lái)好教她的學(xué)生們吧！阿姨好像沉浸在自己的世界里，忘了別人，也忘了自己。而她又好像在思考著什么。她的嘴閉得緊緊的，鼻梁高挺，好像都不敢喘氣了。阿姨坐在一個(gè)粉撲撲的墊子上，兩條腿端端正正地放在一起架著書，好像分不開(kāi)了似的。
書店上空的燈像圓盤一樣圓圓的，像八月十五的月亮一樣亮亮的閃著柔和的光，又像我們的母親在用她那和藹的目光看著我們一樣。那柔和的光把昏暗的屋子照地更明亮，讓我們把書看得更清楚，更認(rèn)真了，這柔和的光照在書店每一個(gè)人身上！
在這位阿姨的旁邊，我看到一位披著一頭長(zhǎng)發(fā)的姐姐，她捧著一本書就像捧住了一個(gè)寶貝一樣愛(ài)不釋手，這個(gè)大姐姐圍著一個(gè)橙色的圍巾，它就像天邊的星星那樣閃亮，那樣的奪目；她黑色的大衣就像黑寶石那樣黑、那樣亮、她的“寶貝”厚厚的，好像天書那么厚怎么讀也讀不完。她倚在書架上，頭輕輕靠在上面，雙腳交叉，看上去就像一個(gè)文靜的天使。她看書的時(shí)候眼睛瞪的大大的，非常專注；嘴角微微上揚(yáng)，看上去開(kāi)心極了！旁邊的小孩子在又哭又鬧，可她照樣倚在那兒仔仔細(xì)細(xì)地看書。
今天這一趟真是讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。書，是知識(shí)的海洋，我們?cè)凇昂Ｑ蟆崩镥塾危粫侵R(shí)的殿堂，我們?cè)凇暗钐谩崩锿嫠＃粫俏覀兊摹奥吨椤保覀兿窕▋涸谖罩吨榈母侍稹?/p>
暖心書店高考作文素材 14
總有些人，在夜深人靜之時(shí)步履匆匆，總有些書，伴著如水的月光被悄然翻開(kāi)，總有些燈，晝夜長(zhǎng)明綻光輝。
當(dāng)一切喧囂停止，整個(gè)城市靜下來(lái)，有一家小小書店，在冰冷的黑夜中綻放溫暖，為城市帶來(lái)一份不可思議的美麗。有人說(shuō)，二十四書店是多此一舉。沒(méi)有多少人是真正來(lái)這看書的。這兒，不過(guò)是流浪者和拾荒者的“免費(fèi)旅店”。我說(shuō)，這“多此一舉”，多的是善意，多的是尊重，更多出了一份意料不及的美麗，這二十四小時(shí)不關(guān)的是燈，不關(guān)的是門，不關(guān)的是彼此的心扉。
碎片化閱讀時(shí)代，如今還有多少人能靜下心來(lái)，擇一本好書，細(xì)細(xì)品讀？人們常說(shuō)白天工作繁忙，哪有時(shí)間讀書？我說(shuō)，夜晚，不正是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)嗎？滿天星輝都是書的陪襯，淡淡月光氤氳在字里行間。書店經(jīng)營(yíng)二十四小時(shí)不停，文化傳承二十四小時(shí)不止。李宮俊曾說(shuō)：“車站有兩個(gè)地方最感人，一個(gè)入口，一個(gè)出口。一個(gè)是不想讓你走，一個(gè)是等你回來(lái)。”在我看來(lái)，書店如同車站，都是一個(gè)城市最溫暖的守候，他是烏托邦式的理想化區(qū)域，讓人們?cè)诳旃?jié)奏生活中找到心靈的慰藉。在繁華的都市中，在燈紅酒綠間，它是溫暖的地標(biāo)，是暗夜的守望者，是城市可遇不可求的美麗。
可是，新事物的發(fā)展總是曲折的。二十四小時(shí)書店亦是如此，書店倒閉的消息接連傳來(lái)，讓許多人對(duì)二十四小時(shí)書店的前途感到迷茫。全國(guó)這么多家二十四小時(shí)書店，竟只有北京三聯(lián)韜奮書店收益明顯。這些不以盈利為目的的書店，究竟還能堅(jiān)持多久？但我卻想問(wèn)：書店的目的不應(yīng)是傳承文化，讓人獲取更多的精神財(cái)富么？就像巴黎的莎士比亞書店，那里有著數(shù)十張行軍床，那里接納形形色色的人，那里永不歇業(yè)。就在那里，走出了無(wú)數(shù)聞名遐邇的大文豪。就在那里，萌發(fā)了無(wú)數(shù)引領(lǐng)時(shí)代的想法。
就在那里，綻放開(kāi)來(lái)無(wú)數(shù)美麗。新事物的前途是光明的，雖然，現(xiàn)在二十四小時(shí)書店散發(fā)出的光還很微弱，但這微光也足以指引前路的方向，點(diǎn)點(diǎn)星光也足以連成銀河。前路漫漫，遇見(jiàn)這樣的美麗屬實(shí)不易。燈不滅，人不散，心永晝。遇見(jiàn)這樣的美麗，又何其幸運(yùn)。
暖心書店高考作文素材 15
很久很久沒(méi)有光顧一家書店，借著透過(guò)小窗的星星點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，沉醉上個(gè)半天了。
越長(zhǎng)越大的緣故，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)花在作業(yè)上的緣故，有著必讀書的壓迫的緣故
再論起書店，把這樣一個(gè)名詞從遺忘的角落拾起，拂去蒙上的灰，先一步浮現(xiàn)腦海的，便是橫跨了我短短十幾年生命的，最熟悉不過(guò)的，親切的新華書店。
要是以往，一進(jìn)門，還真有絲絲汗臭味夾雜混合在書香中，經(jīng)過(guò)的，會(huì)覺(jué)得悶熱難耐，愛(ài)書的，早陷進(jìn)書中去了，哪在乎？近些年，當(dāng)然不怎么有了被空調(diào)呼出的冷空氣趕到門外了。門口一側(cè)橫七豎八幾把傘，無(wú)論大雨如注淅淅瀝瀝，還是陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥。正中央永遠(yuǎn)有小孩子擁?yè)頂D擠圍了一圈的必讀書區(qū)，把書架翻地雜亂無(wú)章，不時(shí)嚷嚷個(gè)兩句媽媽，找不到！或是賣完了？！怎么辦想想，我也曾混在他們中間。上了樓，什么賣學(xué)習(xí)機(jī)的，大試卷的，就占據(jù)了好一塊地方，我一向避地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一臉狼狽地逃到小說(shuō)專區(qū)去。
小學(xué)里有的是空閑，最迷沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有一個(gè)莫名其妙的執(zhí)念格外愛(ài)看他寫得關(guān)于狼的。狼狼狼為什么呢？可能折服于它們的團(tuán)結(jié)，面對(duì)外敵的自信，敏捷，又不乏點(diǎn)點(diǎn)狡猾就連《狼圖騰》那一本在當(dāng)時(shí)看來(lái)挺厚的書都翻上了三四五六遍。再往前追溯追溯，曹文軒的《草房子》，《青銅葵花》《根鳥》。伍美珍的校園小說(shuō)風(fēng)靡一時(shí)，幾大本幾大本地買，一翻翻一天，班里換著看，書里幾位主人公分得一清二楚。《查理九世》幾大系列，看著玄乎，我只有一兩本，翻上幾面出著冷汗也不敢動(dòng)，膽子小的可愛(ài)。
初中以來(lái)，第一天翻到了桌上放著的，本是林卓的《繁星春水》，老舍的書接觸得更多了，史鐵生的《我與地壇》是由《秋天的懷念》引起的，大冰的江湖故事，丁立梅的散文，金庸的武俠小說(shuō)，古代文學(xué)經(jīng)典，四大名著
說(shuō)起書店，與書就隱隱約約聯(lián)系起來(lái)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移這么一回憶，卻不能不感嘆，書，是讀的越來(lái)越少了。
現(xiàn)在的我，翻起必讀書，難以有極高的興趣。為何要在一本好好的書上掛上必讀的標(biāo)牌？
暖心書店高考作文素材 16
直冽的秋風(fēng)在巷內(nèi)吹徹，那家古舊書店的掛牌顫巍巍地晃動(dòng)著，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我不知道今天會(huì)不會(huì)是我最后一次來(lái)這里了。這家古舊書店已經(jīng)拆掉，只剩下一塊木掛牌還在凜冽的寒風(fēng)中掙扎，無(wú)力地掙扎著。我哀嘆口氣，還有什么比它的消失更令人悲痛的么？
這家書店從我小學(xué)起便默默無(wú)聞地開(kāi)在這條幽長(zhǎng)的巷子里，主要是賣一些七八十年代老舊的古書籍，有時(shí)書上面還會(huì)有些許纖塵。小學(xué)時(shí)每每走進(jìn)這家書店，最突出的便是一副閱書席上坐著滿滿的讀書人，周圍卻出奇的安靜的畫面。那種所有人投身于書海的場(chǎng)景至今還記憶猶新。我也默默的找了一本《唐詩(shī)選集》坐下看了起來(lái)。
在這里的人大多看書卻不買，店主倒也不不介意，獨(dú)自一人在收銀臺(tái)前翻看最新一期的姑蘇晚報(bào)。初中時(shí)來(lái)這里，我常會(huì)選擇一些外國(guó)的文學(xué)名著，書的封面在歷歷代代手指的觸碰下漸漸發(fā)黃，但內(nèi)容總是那么引人入勝。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，這些古書永遠(yuǎn)氤氳著獨(dú)特的文化氣息，華而不實(shí)。那天，在我小心翼翼翻開(kāi)一本《復(fù)活》時(shí)，掉下了一張粉色的書簽，上面還寫著姓名—“韓志燕”。清晰地記得，那張粉色的書簽上還畫有一朵盛開(kāi)的紅梅，綻放在我手中的這本舊書中。我再一次小心翼翼的拾起書簽，心中流過(guò)一股汨汨的暖流，因?yàn)椋液湍敲枕n的女子都在此留下了足跡，都感染著同一種文化的氣息。
古舊書店的人越來(lái)越少了。高一來(lái)到這里時(shí)，閱書席幾乎一半以上都是空位。挑書的人也少了，那些往日寂靜的背影在逐漸消逝。班級(jí)里的同學(xué)，過(guò)往的青年人，都被時(shí)下風(fēng)靡的書籍深深吸引，還有誰(shuí)仍會(huì)堅(jiān)而不止地來(lái)到古舊書店呢？我感到一種不安，不僅僅是對(duì)這家古舊書店的不安，更是對(duì)今后這里文化氣息消匿而去的不安。我也仿佛在晃悠的黃色燈光下看到老店主看報(bào)的臉上，依稀露出淡淡的眉結(jié)。
今天，當(dāng)我徒步而來(lái)時(shí)，眼前的一切竟然切合了我先前的不安！熟悉的玻璃大門緊閉著，永遠(yuǎn)都不會(huì)再開(kāi)啟了。我想，我應(yīng)該走了，這里的文化已銷聲匿跡了。心中除了遺憾，還是遺憾，我想，到哪兒還會(huì)有這么一家古舊書店呢？
沒(méi)有人回答我，只有一塊柔弱的木掛牌在直冽的秋風(fēng)中咯吱作響。
暖心書店高考作文素材 17
任何人都希望自己生活中打開(kāi)一扇門后里面充滿的是溫馨和快樂(lè)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有歧視，無(wú)論你身份高低，也無(wú)論你貧富貴賤，人人平等。也許你認(rèn)為這是不可能的，這樣的門除非是上帝開(kāi)的。可是就有這樣的一扇門24小時(shí)為你開(kāi)著，它即不是上帝，也不是救世主，他們就是些普普通通的人，是一家24小時(shí)書店，可是他們不拒絕一切走進(jìn)書店的客人，無(wú)論是讀書或者是取暖，只要你需要，你都可以走進(jìn)這扇門，享受溫暖，享受同等的待遇。
其實(shí)，生活中要進(jìn)的門實(shí)在是太多，我們很難顧忌，因?yàn)椴⒉皇撬械拈T都像這家24小時(shí)書店那樣開(kāi)著。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我到了上學(xué)的年齡，就背上母親為我縫制的小書包和小伙伴去上學(xué)了，可是我卻沒(méi)能如愿，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入村里辦的小學(xué)，為什么呢?我回家問(wèn)父親，怎么其他小朋友都能上學(xué)而我不能呢，父親低垂著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的大男孩一樣。后來(lái)我知道了，因?yàn)槲覀兪前牍ぐ朕r(nóng)家庭，落戶到這個(gè)村，沒(méi)有資格在這村里上學(xué)，除非父親的單位交聯(lián)辦經(jīng)費(fèi)，可父親的單位是不會(huì)向村里交這部分錢的。就這樣，我舍棄了在村子里讀小學(xué)的機(jī)會(huì)，到了父親的單位附近的一所聯(lián)中讀小學(xué)，這樣就要多跑十幾里的路。可村子里的這扇門是不為我打開(kāi)的，我不知道這是不是不公平，也不知道是不是被村子里的人歧視，可我心里感到不公平。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)偷偷地去村子的學(xué)堂看看，透過(guò)窗欞，里面簡(jiǎn)易的課桌讓我向往，黑板上線條清晰的漢字痕跡深深地刻在我的心里，可這里不是我的天堂，雖然近在咫尺。
后來(lái)母親在村子里當(dāng)了民辦教師，我也順其自然地有了走進(jìn)村辦學(xué)校讀書的資格。走進(jìn)了村校，我并沒(méi)有感到欣喜，因?yàn)槟赣H的緣故我受到了特殊的待遇，坐最好的課桌，在最好的位置聽(tīng)課，看著有的小伙伴偎在墻角，其實(shí)我心里很難受的。我不知道世界上有多少這樣那樣的門，又擋住了多少這樣那樣的人，可我是多么渴望世上多一些溫馨的門，像那家24小時(shí)書店那樣，打開(kāi)是滿滿的溫馨。
走上社會(huì)后，我習(xí)慣了走進(jìn)各種各樣的門，也學(xué)會(huì)了打理好自己的門，把心扉打開(kāi)，把空間擦亮，留一扇溫馨的門給別人，讓走進(jìn)我空間的人感覺(jué)幸福。
暖心書店高考作文素材 18
漆黑寂靜的夜晚，一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人老兩口兒在馬路邊的凳子上，吃著簡(jiǎn)單的晚餐，因?yàn)闆](méi)有燈，將咸菜碰到了地上，正在這時(shí)，樓上的女主人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上收衣服，拉亮了陽(yáng)臺(tái)上的燈，正好為環(huán)衛(wèi)工夫婦照了個(gè)亮。看著環(huán)衛(wèi)工夫婦開(kāi)心地吃著晚餐，女主人返回屋中關(guān)了其它所有的燈，唯獨(dú)留下了陽(yáng)臺(tái)上這一盞。這時(shí)，男主人回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的燈還亮著，正準(zhǔn)備關(guān)，女主人連忙阻止，并示意男主人看樓下正借光吃飯的環(huán)衛(wèi)工夫婦……
短短幾十秒的視頻廣告，卻無(wú)意中觸動(dòng)了我的心，讓我看到生活中最簡(jiǎn)單的善行。
有這樣一家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書店。深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進(jìn)書店，在座椅上安然入睡。書店工作人員說(shuō)，在這過(guò)夜的很多是拾荒者和無(wú)家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生，書店從來(lái)不驅(qū)趕任何人。
作為一個(gè)平凡人，每天為生計(jì)奔波，眼前是燈紅酒綠、嘈雜鼎沸的世間萬(wàn)象，當(dāng)疲憊從心底滋生，誰(shuí)不渴望找一處讓心靈小憩的地方?如果有一個(gè)這樣的角落，只需將自己帶到那里安放，隨著夜幕徐徐降落，置身于飄著墨香的環(huán)境里，或悠然靜思，或書海遨游，抑或什么也不做，只是閉目安睡，將白天心里承載的壓力一一卸下，我想，帶著墨香的夢(mèng)也一定是甜的。
人與人之間是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，書店的做法，體現(xiàn)了靈魂的平等。試問(wèn)，若是有一個(gè)溫暖的家，誰(shuí)又會(huì)跑到書店里過(guò)夜?
他們也許是暫時(shí)負(fù)氣離家出走，也許是無(wú)奈流浪無(wú)家可歸，或許是求知心切徹夜耕讀，他們循著這一束光明而來(lái)，投進(jìn)這個(gè)溫暖的懷抱，不再深夜流落街頭。書店知善而行，明白大道無(wú)言，宣揚(yáng)仁愛(ài)之心，讓光明的種子生出“真”的根、發(fā)出“善”的芽、開(kāi)出“美”的花、結(jié)出“愛(ài)”的果。而對(duì)那些來(lái)此過(guò)夜的人來(lái)說(shuō)，這里是心靈休憩的港灣，為他們疲憊的身心提供庇佑。
相遇一份暖，再冷的冬天也會(huì)彌漫著春的氣息，那是人性折射出的和煦溫馨。邂逅一份愛(ài)，再難的前路都充滿希望，那是源自內(nèi)心的激勵(lì)。當(dāng)心靈遇上感動(dòng)，留下的不僅僅是溫暖與美好，更可貴的是它給予我們的啟迪。其實(shí)，有時(shí)候我們只需付出一束微光，就能將他人的生命照亮。愿這世間每一個(gè)人都能時(shí)刻心存感激，化作一盞燈，溫暖他人的寒冷，照亮自己的一生。
暖心書店高考作文素材 19
“沒(méi)事多看點(diǎn)書。”媽媽一句平常順口說(shuō)的話語(yǔ)，從根本上改變了我，使我養(yǎng)成了讀書、買書、說(shuō)書講故事的好習(xí)慣。讀書開(kāi)闊了我的視野，從中學(xué)到很多道理。我取得的校園“故事大王”、“寫作高手”、“唱歌明星”等各類榮譽(yù)稱號(hào)，就是得益于讀書學(xué)習(xí)。新華書店自然成了我汲取精神營(yíng)養(yǎng)的快餐店。經(jīng)常到那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看吧，去跟知識(shí)打打交道，粘染些書香氣息。
每次走進(jìn)新華書店，都有一種常來(lái)常新的感覺(jué)。漫步售書展廳，就會(huì)被那滿架的圖書所吸引，文學(xué)的、藝術(shù)的、科普的、教育的、歷史的、健康的、生活的，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，感覺(jué)自己就像來(lái)到了書的王國(guó)，知識(shí)的海洋。那些鮮活的知識(shí)，是那樣親切，似乎在向你打招呼，等著你去檢閱，等著你去親密接觸，等著你去親吻吸吮。
最養(yǎng)眼球、讓我特別感興趣的，還要數(shù)一樓大廳的少兒讀物。這里簡(jiǎn)直是寓言、童話、科幻故事的世界。隨便拿本書翻翻，里面的知識(shí)就往外涌，讓你應(yīng)接不暇，受益不少。選一本喜歡的書，找個(gè)地方坐下來(lái)慢慢翻看，認(rèn)認(rèn)真真地讀一讀，品嘗一下書中人物的酸甜苦辣，那簡(jiǎn)直就是一種享受，自己會(huì)完全融入書中所描繪的境界，自覺(jué)不自覺(jué)地會(huì)陪著書中的主人公一起高興，一起悲傷，一起笑，一起哭，一起沐浴春天的陽(yáng)光，一起熬過(guò)冬天的冰雪。唐老鴨、米老鼠、小紅帽、白雪公主、長(zhǎng)襪子皮皮、福爾摩斯這些書中可愛(ài)的人物，都成了我心中的偶像，我時(shí)常跟他們對(duì)話交流。對(duì)那些自己看中的、特別喜歡的，譬如《笑貓日記》、《螞蟻破案》、《淘氣包埃米爾》、《吵鬧村的孩子》、《爺爺一定有辦法》之類的圖書，就可以買下來(lái)自己收藏，供日后閱讀。我爸媽在這方面總是顯得很大方，也樂(lè)意主動(dòng)去付款。可以說(shuō)是有求必應(yīng)。我家里已經(jīng)積攢了好多好多圖書，裝了滿滿一大箱子。他們都是我的玩伴、朋友，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我快樂(lè)，讓我不再粗野，不再愚昧。
新華書店環(huán)境優(yōu)雅，潔凈寬敞，冬暖夏涼。在這里看書、選書、買書，絕對(duì)安靜舒適。工作人員也很負(fù)責(zé)，那些叔叔阿姨們和藹可親，熱情周到，會(huì)主動(dòng)推薦適合我們口味的精美圖書。
同學(xué)們，有時(shí)間就常到新華書店來(lái)逛逛看看吧，在這里你可以盡情地去享受時(shí)尚文化大餐，讓鮮活的知識(shí)滋養(yǎng)你的一生！
暖心書店高考作文素材 20
1月17號(hào)，我，鑫，華，清，珊五個(gè)人一起去了新華書店。挺開(kāi)心的。唯一可惜的是林，科，邱，婷，欣等他們幾個(gè)沒(méi)有去，比較遺憾吧，畢竟下次我們就可能不會(huì)去了。
還記得，那次我最遲到，鑫拼命打電話催我，還說(shuō)如果我在不到，他們吃的就要我買單。我聽(tīng)著，笑了。我知道，鑫不會(huì)這樣做的，他是個(gè)很好的人。之后我到了約定的麥當(dāng)勞門口，不過(guò)見(jiàn)不到他們幾個(gè)。后來(lái)才看到鑫他們從不遠(yuǎn)處的奶茶店出來(lái)接我，其實(shí)，那是我挺開(kāi)心的，有這樣一群朋友。鑫，華請(qǐng)我們幾個(gè)喝奶茶，雖然很貴，我們喝得不那么心安理得，但是，看著他們，我們還是喝了。那次，很開(kāi)心。
我們從約定的地方一直走到新華書店。我們都不會(huì)路，就這樣傻傻地向前走。邊走邊聊天，彼此討論著該怎么走，彼此笑著……陽(yáng)光一路，曼妙幸福。在書店里，我們挑著下學(xué)期要用的學(xué)習(xí)資料，漫畫，小說(shuō)和作文書。我，鑫，華，清，珊五個(gè)人都拿著手機(jī)互相的拍著，拍下我們一起去玩的時(shí)光。陽(yáng)光撒了一地，一地盡是我們的歡聲笑語(yǔ)。那天，其實(shí)我挺想林，楊，欣，邱，婷等他們幾個(gè)去的，雖然到底他們都沒(méi)有來(lái)。不過(guò)，還是要謝謝鑫和華，陪我度過(guò)了一個(gè)這么美好的時(shí)光。
有的時(shí)候真的覺(jué)得大家相識(shí)一場(chǎng)，挺好的。或許初三驛站，相識(shí)無(wú)悔。那次出去玩走的時(shí)候，我，鑫，華看著珊和清走去搭車，叮囑她們一路小心，到家了要給彼此打電話報(bào)平安。路上，我聽(tīng)著鑫和華講著他們宿舍的趣事，笑的很開(kāi)心。后來(lái)，我們彼此走在回家的方向，彼此叮囑著要一路小心，不要給壞人賣了。陽(yáng)光一路，那場(chǎng)景似曾相識(shí)，溫馨而熟悉。
一起逛書店的日子，幸福和快樂(lè)魂?duì)繅?mèng)繞，不過(guò)那或許只屬于我們五個(gè)人之間，我們五個(gè)人才懂。錯(cuò)過(guò)的人，就錯(cuò)過(guò)吧。初三，我要一個(gè)很好的回憶。鐘聲已經(jīng)敲響，希望我們能一起努力，相約仲夏，達(dá)到各自追逐已久的夢(mèng)想。還是那句，無(wú)論以后會(huì)如何，現(xiàn)在我們都要開(kāi)心，記住彼此的音容笑貌……
寒假的第一天，和你們一起逛書店的日子，我無(wú)以忘懷……
我懷念那段時(shí)光，因?yàn)槲覑?ài)的深沉……
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