快樂的我作文
（一）
“快樂是一天，不快樂也是一天，何必天天不快樂呢。”中央電視臺某個(gè)欄目這句開場白可真是說到我心坎上了。
我是快樂的。我喜歡見人就笑，不惜把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的含義，所以我曾幻想擁有白馬王子般的容貌和華麗多彩的服飾，但我不會刻意改變自己。我以為永恒的美并不是美麗的外表能帶來的，而擁有一顆美麗的心靈與優(yōu)良的素質(zhì)才是美的根本快樂的源泉。
我是快樂的。我覺得世上一切都是那么美。我可以終日沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以靜坐樹下仰望空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干癟的.商店。我快樂的心情渲染了一切，花兒對我笑，小鳥為我喳喳叫，汽車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。
我是快樂的。所以我的人緣特別好，班上的別班的，認(rèn)識的不認(rèn)識的同學(xué)都喜歡和我相處喜歡向我傾訴，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的語言給氣氛調(diào)節(jié)溫度。
我是快樂的。我的快樂是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個(gè)快樂的我。因此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。
我是快樂的，我的快樂是生我養(yǎng)我的父母給的，從我發(fā)現(xiàn)這一切的那一刻開始，我就開始做我力所能及的事，畢竟我要報(bào)答養(yǎng)育之恩也要讓父母感到溫馨與幸福。
我，就是這樣一個(gè)對每天充滿期盼又快樂的男生！
（二）
有這樣一個(gè)女孩，飄逸的長發(fā)，白凈的面頰，健美的身材。“活潑開朗”是她親密的伙伴，“書”是她忠實(shí)的朋友，“善良”是她的天性，“助人為樂”是她生活的通行證。她，就是我，一名快樂的初一學(xué)生。
踏入新的校門，走進(jìn)新的集體，一個(gè)嶄新的校園生活迎接著我。開學(xué)后，學(xué)校布置給初一各班的第一項(xiàng)“任務(wù)”就是制作板報(bào)。老師召集了五個(gè)喜歡美術(shù)的同學(xué)，這當(dāng)然少不了我，我是美術(shù)特長生嘛。讓我沒有想到的是，老師選我作組長。能為班集體做點(diǎn)事，我非常快樂，但我生怕自己做不好會影響班級榮譽(yù)。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我還是愉快地接受了這項(xiàng)任務(wù)。首先，我們先研究板報(bào)的主題內(nèi)容，這可是大方向。然后根據(jù)主題，我們每個(gè)人畫了一幅小設(shè)計(jì)圖，讓大家來評判，選出好的。又綜合大家的建議，畫了一張我們滿意的設(shè)計(jì)圖。(.)下一步，我們五人開始計(jì)劃要用的材料，然后去超市“瘋狂”購物——幾個(gè)人跑來跑去，找所需要的東西。有時(shí)也會被超市賣的小東西吸引，停住腳步，而忘記了自己的任務(wù)。
之后，也是最關(guān)鍵的一步，就是將我們的小設(shè)計(jì)圖放大“搬”到板報(bào)欄上。我們在量好的紙上先拿鉛筆打稿，接著涂上顏色，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，為畫紙“穿”上了一層美麗的“外衣”，非常鮮艷。我們又用皺紋紙、閃光紙等剪出花紋、折出動物，著實(shí)可愛。我們還在紙上畫上各種各樣有趣的圖案及花紋。馬上就要大功告成了，我們大家非常興奮。最后，我們在紙的背面貼上雙面膠，大家一起把我們的勞動成果貼在了板報(bào)欄上。看著非常漂亮的板報(bào)，我們大家高興得歡呼雀躍。此時(shí)的我，感到了從未有過的幸福和快樂。
我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，贏得了老師和同學(xué)們的信賴，大家推舉我去競選大隊(duì)委。我知道后，不覺呀然一驚：“班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有好幾個(gè)，怎么大家會推舉我？”我心里嘀咕著。此時(shí)同學(xué)們向我投來了非常信任的眼神，并對我說：“相信自己，你能行。”一連幾天，老師和同學(xué)們都在給我鼓勁。同學(xué)們的熱情，老師的信任，使我對自己有了信心，讓我能從容的，快樂的去面對一切。
我要感謝老師和同學(xué)們對我的信任，因?yàn)槟銈儯业纳畈艜绱说呢S富多彩。是你們，鑄就了一個(gè)快樂的我。在未來的日子里，我會一直把為大家服務(wù)看做是我最大的快樂，我要在人生的第二起跑線上快樂的向前。
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