小學敘事作文及評析兩篇
1.發(fā)生在家里的一件事
每天在我們身邊都會發(fā)生很多的事情，其中幫家長做事使我很開心。
我的媽媽是一名醫(yī)生，工作很忙。有一次，到了晚上吃 飯的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不怎么和我說話了，而且臉上顯得有些疲勞。我關心地對媽媽說：“您吃完飯就去休息吧，我來幫您洗碗筷吧!”媽媽說：“好的，我今天很 累了，希望你把碗刷干凈!”于是媽媽就去了臥室。我吃完了，小心翼翼地把碗筷端進廚房，我先在百潔布上擠一些洗滌靈，又添上一些水，再拿來碗洗干凈。就這 樣洗完了碗，又洗完了盤子和筷子，才放在碗柜里。我洗完了，心想洗碗筷可真累啊!不過也是很開心。我走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，我把碗筷都洗好了擺好 了，這下您不用那么累了!”媽媽起身走向廚房一看，笑著對我說：“你長大了，會幫媽媽干活了!”我心想以后每天都幫媽媽洗碗筷，因為我想給媽媽減輕一些家 務負擔，讓她不再那么辛苦。
現(xiàn)在，我一有時間就幫家人洗碗和掃地，大家都說我長大了，懂事了。我覺得干家務可以鍛煉自己的能力，我在勞動中感到了快樂。
【點評】：這是一篇充滿“理解之愛”的作文，生活中父母關愛孩子是每個家長都會做的，但是能夠讓孩子同樣愛家長、體貼家長，不是每一個孩子能做到的'。因此，選材充滿著對家長的關心和理解。結尾寫出了心里話——即關心家長、在勞動中得到了鍛煉，。
2.一件難忘的事
每天，在我們身邊都發(fā)生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。
那一天，是我們最后一天的期末考 試。考完試后，老師叫我下午過來幫老師登成績。我特別高興，因為這是我第一次幫老師登成績。下午，我吃完飯后，高高興興地去了學校。到了學校后，我看見另 外兩個同學已經(jīng)提前到了。這時，老師從辦公室里走過來。笑著對我們說：“你們來了!”說完老師就對我們說了一些要求，然后我們就開始登分了。我拿起第一本 評價手冊，照著評價表填。前三本評價手冊填得都很好。但是到第四本的時候，我由于著急了，就把“優(yōu)”寫成“良”了，這時，我不知所措，對另外兩個同學 說：“壞了!我登錯了!”他們走到我身邊看了看對我說：“哎!我把涂改帶借給你吧。”我剛拿到涂改帶，就趕快涂掉錯字。當時，我害怕極了，生怕老師批評 我。涂完后，我又開始登成績了。這時另外一個同學也出現(xiàn)了登錯分的現(xiàn)象。我一看她比我錯的還多呢!這時，她對我說：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會說咱們的。”我考慮了一會說：“那好吧!”后來我又開始登成績了。可是，我心里很不安。過了一會兒，我們登完了，剛想休息一會兒，老師走了 過來問道：“你們登的怎么樣了?”我們說：“登好了!”此時，我的心里緊張極了，生怕老師查出來批評我。突然，老師檢查到了我寫錯的那本了，我心里更加害 怕了。老師說：“你怎么做事這么不認真呢?你怎么能隨便改分數(shù)呢?分數(shù)是不能隨便涂改的`!”聽了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來了，我小聲說：“ 老師，我知道錯了。”老師聽了我的話后，摸著我的頭說：“知錯就改就是誠實的表現(xiàn)，我原諒你了。”
我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯了成績，但是我知道做人做事要誠實。
[點評]：人物的對話寫得具體、樸實，是文章最突出的表現(xiàn)，說明用心寫文了。從小到大，犯錯誤是難免的，重要的是能夠知錯就改。
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