與同學(xué)對話的作文范文（通用38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的與同學(xué)對話的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與同學(xué)對話的作文 1
一天放學(xué)，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進(jìn)了教室里面，嚴(yán)肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事啊？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對在先，你不應(yīng)該耍賴皮的。做人呢，應(yīng)該誠實，講誠信的。玩游戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說。“可是，小明又罵我！”“那就是小明的`不對了。”“知道了，老師，我一定會改的。”“老師相信你。”“小明，這件事，你也有不對的地方。你不應(yīng)該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應(yīng)該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華。”小華點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
與同學(xué)對話的作文 2
每個人都擁有一個快樂童年，童年就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的溫存呵護(hù)下熠熠生輝，散發(fā)誘人的光彩，每個人都會覺得，自己經(jīng)歷的童年的，才是最美最值得反復(fù)回味的。
興奮地打開了QQ，才發(fā)現(xiàn)那個頭像在不停地閃爍，她的昵稱是“童年”，我向“童年”發(fā)送了一個抖動窗口。緊張的學(xué)習(xí)，讓我已經(jīng)快要忘記我曾經(jīng)還有這樣一個好友。
“好久不見”，我遲疑地點了一下發(fā)送鍵。但是又想到，我們還會再見面嗎？見到的，也只能是照片或者回憶吧。
“是啊，好久不見，我以為你已經(jīng)把我拖進(jìn)黑名單了，現(xiàn)在，我已經(jīng)不屬于你了，我屬于那些天真的兒童們。”“童年”的話深深地刺傷了我，童年時開心的畫面在一幕幕的回放。
還記得上六年級時過六。一兒童節(jié)，同學(xué)們無一例外的說“這是我們最后一個兒童節(jié)”大家的憂傷都寫在臉上，仿佛被雨水打濕的殘荷。
“你雖然已經(jīng)不屬于我，可是我還是擁有記憶中的.你啊!童年幸福的時光一直鐫刻在我的心頭!”我敲擊著鍵盤，這句話似乎令我很滿意，我曾經(jīng)擁有過一個美好的童年。
“每一個孩子都擁有過我的快樂，可是我總是要走的，因為我要為更多需要我的孩子送去快樂。我已經(jīng)陪你走過美好的童年，剩下的路還需你獨立前行。我相信你定會有所作為，你應(yīng)該為更漫長的人生旅途而努力前行……”我看見框里的字一行一行的跳出來。“童年”“說”了很多，最后一句是“再見，你是一個堅強的孩子，我也有自己的責(zé)任，那就是給更多的孩子送去童年的歡樂”。
童年的頭像變成了灰色，我們的對話結(jié)束了。童年走了，我與一個叫“青春”的女神相會，在與青春約會的日子里，我將面臨人生更多的挑戰(zhàn)，站在一個新的起點上，邁開大步迎接前進(jìn)路上的一個又一個艱難險阻，人只有不斷地成長，才能領(lǐng)略到人生的精彩和真諦。站在人生的新起點回望童年，童年溫馨又美好，在我未來的日子里，她就像是一本書，每翻開一遍，就與他進(jìn)行心靈之約，但我知道，許久以后，我還是會和她道再見。我還是要一路風(fēng)雨兼程迎接人生更美的風(fēng)景。
與同學(xué)對話的作文 3
周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。
這時，黑夜越發(fā)的寂靜，空無一人，正當(dāng)我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的`腳步聲向我走來……夜，是那么寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。
我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠(yuǎn)處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細(xì)一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認(rèn)出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數(shù)已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前說道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風(fēng)襲來，風(fēng)吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負(fù)我！”言訖，化作一陣秋風(fēng)，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。
我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。
他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，著實令人佩服。
與同學(xué)對話的作文 4
沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對話。
春天來了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆。“哇，梨花，你真美，你是花中之王。”梨花聽了非常激動。當(dāng)她無意中看到遠(yuǎn)處池塘里的荷花時，她驕傲地說：“看看你，你光禿禿的，再看看我，開出這么漂亮的花。”荷花不理梨花，卻長得硬硬的。
夏天到了，荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來。“哇！蓮花，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來。當(dāng)我看到池塘外的菊花時，我驕傲地說：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美。”菊花不理他，繼續(xù)生長。
秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒人比得上我。“梅花不理它，越長越大。
冬天來了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，得意地說：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續(xù)生長。
沿著四季，我聽著他們的.對話，想對他們說：“花開的時間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達(dá)才能長得更漂亮！”
與同學(xué)對話的作文 5
在放學(xué)的路上，我心里很害怕，臉色都有點蒼白了。因為這次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進(jìn)屋，輕輕關(guān)上門。
她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的.人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”
啊！聽了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風(fēng)雨后》，并讓我知道了：沒有人會隨隨便便地成功，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨的人，永遠(yuǎn)都不會知道智慧到底是什么。
與同學(xué)對話的作文 6
在城關(guān)小學(xué)四年級四班，有一個不愛護(hù)公共財物的同學(xué)，他就是樂兵。
有一天清晨，樂兵早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門口的時候，忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來得這么早，怎么會有人比我先來呢？于是，他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌說話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的課桌先開口了，說：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽了后，打了一個哈欠，又伸了個懶腰，帶著睡意說：“唉！別急嗎，才六點四十，怎么會有同學(xué)來呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了。”樂兵的課桌說，“我的主人樂兵，天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀！”陳俊的課桌說：“唉，別提了，我的`主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫亂寫，不過比你的主人要好一點。”
“我真希望換一個主人呀！”“誰不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒說完，就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進(jìn)教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來。兩個課桌為這反常的舉動而感到驚訝。全班同學(xué)在樂兵的帶動下，天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后，樂兵的課桌悄悄地對陳俊的課桌說：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說：“我也不想換了。”說完，兩個好朋友高興地笑了起來。
與同學(xué)對話的作文 7
一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠(yuǎn)的蒙古國。那個地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有廣闊的草原和湛藍(lán)的天空，有牛群馬群，有安靜的夜空。
純粹的聲音傳入觀眾的耳朵，“你走了那么多年，你還在我的身邊。”一句奠定了緬懷父親的傷感。
“那一天你微笑的臉，如今閉上眼我還能看得見”她的腦海里應(yīng)滿是昔日的歡樂吧。“穿過曠野的風(fēng)，你慢些走”，是她擔(dān)憂在天國的父親，她眼里泛了光。馬頭琴加入演奏中，氣氛瞬間便得凝重。“嘿！”帶著沙啞的聲音強烈呼喊，多么渴望那個疼愛她的'父親聽到。
“你在——你在這世界每個角落——存在”，他仍存在她的世界里，如此反復(fù)的唱。她迸發(fā)的聲音向四處傳開。“我們的世界改變了什么”她多么想回到有父親的日子。“我們的世界只剩下荒漠”遠(yuǎn)在天國的父親是否聽得見，人間的女兒在跟你對話。
接著來的便是蒙古族的音樂，胡琴慢慢得響著。她閉上了雙眼，默默感受。“烏蘭巴托的夜，那么靜——那么靜，連風(fēng)都聽不到——聽不到”蒙語聲聲傳來，靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來愈沙啞，情到深處她輕輕的哼唱。“飄向天邊的云，你慢些走”她再次向天國的父親問候，亦是與他的話別。“唱歌的人不時帶眼淚”她終是忍不住了，落淚了。
遙遠(yuǎn)的蒙古國，烏蘭巴托的夜空宿星點點。那么靜，連風(fēng)都聽不見。我想，天上的一顆明星聽得見，看著地上的人：唱歌的人不時掉眼淚。
與同學(xué)對話的作文 8
不久，奧運圣火將傳遞到上海。我多么想看壯麗的景色啊！但是我不能去，我要去上學(xué)！所以我一直在花園里一邊走一邊踢小石頭。突然，我聽到一個陌生而微弱的聲音：“小朋友，你好！看到你看起來不開心一定很難過。加油！大家一起分享吧！”然后聲音重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)過身。原來是一只鳥在和我說話！我趕緊回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海了！”
“哦！是嗎！火炬是什么？難道是樹枝上著火的東西？”
“不，火炬是鋁制的，有上下兩層，但中國的火炬更獨特。它采用“本源共生、和諧和諧”的.祥云圖案和立體浮雕設(shè)計。據(jù)說這樣的設(shè)計可以讓整個火炬優(yōu)雅華麗，而且據(jù)說他用的燃料是丙烷，不會對環(huán)境造成污染！我多么想親眼看看！”
“那你為什么要談?wù)撨@件事呢？多麻煩？”
“我告訴你，火炬?zhèn)鬟f是奧運會的前奏。它從一個國家的城市傳到另一個國家的城市，直到到達(dá)主辦城市的奧林匹克體育場。這次火炬?zhèn)鬟f在100多天的傳遞活動中傳達(dá)了奧林匹克精神、友誼、和平和智慧。它象征著光明，連接著世界各地的人們。多么有意義！”
“哦，好吧，你一定要去看看！”
“可是我不能去上學(xué)？”突然眼睛亮了。“那就去找我吧，記得告訴我火炬?zhèn)鬟f的壯觀場面，帶上我的祝福。"
“好的，好的……”他還沒說完，那只鳥就消失在空中了。它等不及要看火炬了！
與同學(xué)對話的作文 9
夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風(fēng)緩緩拂過院子里的梧桐樹，那細(xì)微的“沙沙”聲就是對話。
梧桐樹下，三個人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經(jīng)風(fēng)霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個虎頭漢子，一看就知道是個熱血漢子；我女兒的長發(fā)和英俊的臉龐使她成為一個體貼的女孩。他們都看著星星。
爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來，隨風(fēng)落地，露出了鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉(zhuǎn)向梧桐樹，女兒托著腮，對老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻(xiàn)。當(dāng)我還是新皮膚的時候，我保護(hù)的是比自己新的皮膚和樹的內(nèi)部細(xì)胞。一旦老了，我就自動退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營養(yǎng)還給地球。這很像愿意當(dāng)梯子的老師和無私奉獻(xiàn)！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚。“你看，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的'小牛。”他準(zhǔn)備經(jīng)受烈日的考驗，繼承老一輩的事業(yè)！"
父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說：“希望世間萬物都能像你說的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業(yè)，用自己的精力去完成。在這樣的循環(huán)中，趨同與進(jìn)步，社會為什么不應(yīng)該進(jìn)步？”
老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。
與同學(xué)對話的作文 10
一天放學(xué)，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進(jìn)了教室里面，嚴(yán)肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事啊？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對在先，你不應(yīng)該耍賴皮的。做人呢，應(yīng)該誠實，講誠信的。玩游戲輸了，可以再試的`嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說。“可是，小明又罵我！”“那就是小明的不對了。”“知道了，老師，我一定會改的。”“老師相信你。”“小明，這件事，你也有不對的地方。你不應(yīng)該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應(yīng)該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華。”小華點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
與同學(xué)對話的作文 11
寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的`毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的。”
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買。看看我，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的。”
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時候幫助小主人度過難關(guān)。”嬌小的文件夾說。
放在書包一側(cè)的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢桑黄鸢殡S小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑挘蛷d又恢復(fù)了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
與同學(xué)對話的作文 12
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？” “我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷妫俊钡拇_，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的.人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
與同學(xué)對話的作文 13
必須說：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調(diào)事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來。’‘我們必須謙虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁。’還有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力。’我加強命令語氣。例如‘你必須一個人去處理這件事。’‘他必須去醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的'原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來。’”
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側(cè)重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦啊）沒有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的。’”
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
與同學(xué)對話的作文 14
青春如同廣闊天空，時而灰暗，時而晴朗;時而陰霾，時而湛藍(lán)……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人說:“青春如同夏季。”那么我要問你青春:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強烈的情感，我擁有開懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神。”這是你的回答，同時也是你的告白，告訴所有跨進(jìn)青春門檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發(fā)出來。
有人說:“青春如同亂麻。”那么我要問你青春:“你有說不完的辛酸苦楚嗎?”“對!我不僅擁有激情，同時也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對旁人的誤會，卻難以辯解。面對家人的質(zhì)疑卻無言以對……不過，在這些煩惱的面前，我不會逃避，我會去面對，去承受，直到所有的人都釋然、接受。”雖然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對青春，因為在這個過程中你會發(fā)現(xiàn)，你日漸成熟。
還有人說:“青春如流水。”我再問你青春:“你是一去不復(fù)返日扛長工?你是如時間那樣稍縱即逝嗎?”“是的，我的`生命很短暫，但我覺得只要我在這短暫的時間里過得有價值，有意義，那么它就不短暫了。”這番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。
青春說的話正如我的心聲，她說出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
與同學(xué)對話的作文 15
我猜，你們肯定沒有與試卷對話過，你們知道嗎？我昨天才與試卷對話來著，不信？讓我給你們娓娓道來吧！
早上，我在房間里做著作業(yè)，周圍的安靜被一陣聲音打破了，“嘿，同學(xué)，你的這道題做錯了。”我把周圍掃視了，卻沒有看見有人。心想：奇怪，怎么會有聲音，難道是我的`錯覺？周圍又傳來了一道聲音：“同學(xué)，我在這兒。”我又向周圍掃視了一眼，可我還是沒看見有人，只有眼前堆積如山的作業(yè)，我說：“你，你在我眼前嗎？”它說：“是的，我就在你眼前。”“你是試卷嗎？怎么會說話呢？”我問。試卷說：“是啊，不過我不能告訴你。”我接著說：“你剛剛說哪道題錯了？”“你仔細(xì)檢察一遍，就會有新收獲。”試卷瞟了我一眼。十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)我的試題真的做錯了，這次期中考試的試題有一道填空題，查字典的三種方法是：部首查字法、音序查字法，數(shù)筆畫查字法。可是，我把部首的“首”寫成“手”，結(jié)果扣了分。然后我再問：“試卷，試卷，你還在嗎？”試卷發(fā)話了：“在呀，不錯，你做得很好，不過，我現(xiàn)在有點困了，我要睡了。”我說：“謝謝你，你睡吧！”
好在試卷提醒我，讓我改正做錯的試題。以后，我不能再粗心大意了，做完后，一定要認(rèn)真檢查。爭取考出更好的成績。
與同學(xué)對話的作文 16
晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創(chuàng)造你干嘛？”
黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的'新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍(lán)，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆。”圓珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。
量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉。”文具們爭論不休。
后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領(lǐng)，不應(yīng)該為了一點小事吵架。”文具們知道自己的錯誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學(xué)習(xí)六大寶，一定要團結(jié)友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
與同學(xué)對話的作文 17
深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。
這時，教室里傳來了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關(guān)心地問：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風(fēng)凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤。可是后來，幾個頑皮的男孩子在值日時，拿我當(dāng)武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現(xiàn)在的我，深身上下沒一塊好的了。”說到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽了，憤憤不平地說：“我也有這樣的經(jīng)歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說是他的凳子，誰都不許坐。”桌子也發(fā)話了：“我也好不了多少。我的`主人天天穿得漂漂亮亮來上學(xué)，大家都羨慕她呢。可她對我卻一點都不愛護(hù)，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要說呢！”黑板爺爺發(fā)話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學(xué)生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了。”“對呀！這是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大伙聽了都拍手稱快。
于是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關(guān)心集體、愛護(hù)公物……”
與同學(xué)對話的作文 18
時間，我想和你談?wù)劇?/p>
“時間，你為什么這么快？你從哪里來？”我困惑地問道。時間想了一會兒，搖搖頭，慢慢地說，“我也不能回答這些問題。”“你能給我更多的時間嗎？”我懇求道。時間很快告訴我:“這不好。我很公平。我不會再給你一秒鐘或更少的時間，哪怕只有一秒鐘。”聽了這話，我覺得有道理，只好作罷。我補充道:“你是珍貴的`。有一句名言，每一寸時間都值一寸黃金，而每一寸黃金都很難買到。還有許多著名的詞和短語敦促世界珍惜時間。但是為什么有人在浪費時間呢？
難道他們不知道時間有多寶貴嗎？“不，不，全世界的生物都知道我的重要性，但許多人不能真正珍惜我。雖然他們知道我永遠(yuǎn)不會回來，但他們總是找各種借口來忽視我。”時間悲傷地嘆息。你記錄了我們的青春，同時，你也讓我們永遠(yuǎn)不再回到那個青春，你的流動將永遠(yuǎn)改變我們的容顏。時間，你是好是壞？時間真誠地告訴我:“凡事都有兩面性。如果你珍惜我，抓住現(xiàn)在，明天你就不會后悔。”我若有所思地聽著，往事涌上心頭。我記得學(xué)校開學(xué)時，老師告訴我不要在課堂上講話。因為如果老師批評一個人，需要30秒，如果所有69個人都被批評，需要34.5分鐘。你還有時間學(xué)習(xí)嗎？
時間，你是珍貴的，不能用財富買回來，所以我會好好珍惜你。時間就像生命一樣，一點一點地流逝，一分一秒地流逝。如果我們不珍惜時間，如果我們放棄時間，時間只能拋棄你。
與同學(xué)對話的作文 19
想去外面走走，開門突然想起屋院后面沒有仔細(xì)看過，只記得有個小院子。于是關(guān)上門后就慢慢走進(jìn)后院，院子不大，長滿了草，圍墻上布滿青苔，還有幾不算太高的棵樹。我不禁又向后院其他人家望去。正在此時，隔壁鄰居進(jìn)來了，是位40歲左右的英國婦女。她看我在這里察看就顯出奇怪的表情，因此我立即和她打了個招呼。告訴她我是住在這里的，結(jié)果這一解釋她就更糊涂了。于是我們交流起來。慢慢的她相信了我的話，微笑多了些。正當(dāng)我們要客氣地結(jié)束對話時，我又突然想起有個問題（自從我來這里就發(fā)現(xiàn)這里的地板較臟，地毯上落了許多小東西，我想清理卻沒找到工具，問愛人，愛人說沒有工具，如果要清掃就得借。）一直沒解決，何不向她尋求幫助。于是我馬上說“I have some questions, so can you help me?”。當(dāng)我表達(dá)完后，為了更好地讓她明白就領(lǐng)她進(jìn)屋看了看，她幫我去工具房找工具，果真沒有拖把之類的'。對此，她也很無奈。然后她告訴我可以用布沾水擦，還用動作示范了一下并告訴用腳就行。看來她家都是地毯，所以她也沒有拖把，只有吸塵器。
問題沒解決，但是我很高興。因為這是我又一次和英國人用英語交流了這么久。我能感覺到她的友善與耐心。
與同學(xué)對話的作文 20
在一家錯別字的醫(yī)院中，錯別字們發(fā)起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現(xiàn)在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說。
還有一家醫(yī)院里，正確字們也在進(jìn)行著一場對話。
得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細(xì)心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說。“我比你更好，我的`小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細(xì)心，不要讓錯別字們再住院，再動手術(shù)，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
與同學(xué)對話的作文 21
秋姑娘一路哼著小曲兒，輕快地來到人們的身邊。
每逢秋日，我是一定要去外面走走的。剛出門，秋日的暖陽照在身上帶來了溫暖，還帶不走我的好心情。
我只身一人來到街道上，踏上一條幽徑，來到一個寂靜的公園，石階上鋪滿了一層又一層枯黃的落葉。
輕輕踏上，“沙——”細(xì)細(xì)地，似兩個好朋友耳語著。慢慢蹲下，拾起一片落葉。那是殘缺的，風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)舞動起來，像一位老人無助地咳嗽著，我不禁皺起了眉。
繼續(xù)向前走著，原本刺耳的聲音已變得悅耳，我躺在地上，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云。啊，生活本該如此！
“嗒——”誰？我慌忙起身查看。我四處看了看，并沒有人。
“嗒——”一片落葉像早有準(zhǔn)備似的，擺好了華爾姿的架形，空中旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地，踮著腳尖倒下。這是屬于落葉才配擁有的樂章。
我輕輕的抬瞬，火紅的楓葉在享受著生命最后的華章。我突然想起了什么“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉為了滋養(yǎng)大樹，舍棄了自己的生命啊！想到這兒，我沉重的心頓時釋然了。
我緩緩地伸出顫抖的手拾起落葉，再度仔細(xì)觀察它。它張揚，它不俱大風(fēng)，就算倒下也要為世界獻(xiàn)出小小的.力量，這是殘缺的美，落葉才是當(dāng)之無愧的秋的使者！
這就是我與落葉的對話。
秋甩著華美的衣袖，又輕輕走了。留下的，是豐收，留下的，是我對落葉無盡的留念。
與同學(xué)對話的作文 22
炎炎夏日，沙灘上突然長風(fēng)破浪，一陣狂風(fēng)沙子進(jìn)入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的?我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的'作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道：‘’少爺，您終于醒了。‘’我疑惑萬分地問道：‘’少爺?這是什么鬼?‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧?我是小六啊，這位是神醫(yī)華陀啊!‘’我把目光轉(zhuǎn)向這位老人身上，一頭白發(fā)，衣著簡樸，這不會真的是神醫(yī)吧?只見對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙。‘’就走了
我追了上去，找到對他說：‘’您真的就是嗎?‘’說：‘’難道還有假不成?‘’跟著他走了一段：‘’我說您老人家不累嗎?‘’
他卻說這些年他四處，早已習(xí)慣又帶我到了一個涼快的地方去休息。
我說道：‘’您還記得您給關(guān)羽刮骨療毒那件事嗎?‘’
他卻說：‘’關(guān)于乃真君子，我從醫(yī)一生從未見過這么厲害的人，療傷期間一個疼字也沒喊出來!‘’
我說：‘’確實，連與關(guān)羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
與同學(xué)對話的作文 23
自從了解到我們的端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，我就對屈原有著濃厚的興趣，隨著了解的越深，就越想與他進(jìn)行一次面對面的對話。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會把在自我介紹之后，把我所了解的屈原告訴他，告訴他我認(rèn)為他說一個偉大的人，有著驚人的才華，楚王的臣子是嫉妒你的才華所以向楚王覲讒言，是的'楚王把你的貶下去的。所以不要憂心，你是有才華的。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會告訴他，天下分久必合，合久必分。這是歷史的必然規(guī)律，你是憂國憂民，但是你不應(yīng)該投江而死，我能理解你的那種強烈的愛國信念，所以你應(yīng)該正視你的貶謫之路，投江太遺憾了。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會感謝他他，是他創(chuàng)造了浪漫主義詩歌的，他的楚辭寫的非常的美，特別是離騷，更是千古名篇。與詩經(jīng)中的國風(fēng)并稱”風(fēng)騷“，這是多么偉大的創(chuàng)舉啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會......
還有很多很多的話想對屈原說，太多太多，敬仰的心情無法用語言來描述，仿佛所有的語言都蒼白無力，都不能表達(dá)我的那滔滔不絕的噴涌而出的強烈的感情。但是，我會繼續(xù)弘揚屈原的愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)，為社會做貢獻(xiàn)，向屈原學(xué)習(xí)，對祖國，對人名，同時也對自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個有用的人。
最后，我在這向屈原致敬。
與同學(xué)對話的作文 24
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)外面的環(huán)境衛(wèi)生十分不好，在學(xué)校大門口，總會有一些垃圾，風(fēng)一吹，垃圾圍著大門團團轉(zhuǎn)，同學(xué)們都無法進(jìn)去了，大家都很希望垃圾被清除掉。
放學(xué)后，我寫完作業(yè)，躺在搖椅上，一輪明月高高地掛在天空中。忽然，我聽見明月對我說：“我是月亮公主，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生可差了，我?guī)闳タ纯茨憔椭懒恕！薄昂猛郏 蔽遗d奮地說。正說著，我的身體變輕了，我飛起來了，在天空中飛翔的感覺真好！
不知不覺，我來到了一個滿是垃圾的樹林，臭氣熏天，一條原本清清的小河上，飄浮著一片片垃圾。“這里的環(huán)境實在是太壞了，人們總是在這隨便扔垃圾，一片片凈化空氣的樹林，變成了許多垃圾的.家園，一條條清清的小河，變成了飄浮垃圾的臟水，人們的做法是多么殘忍呀！”月亮的眼里充滿了憤怒和悲傷，“怎么會這樣？人們怎么這樣不愛護(hù)環(huán)境，未來的環(huán)境是怎么樣的？”我心中充滿了恐懼。
月亮對我說：“這么晚了，你該回家了。”我對月亮喊：“我會保護(hù)好環(huán)境的！”我被惡夢驚醒了，抬頭一看，月亮還在天上注視著地上的一切，如果未來的環(huán)境也是這樣怎么辦？我心中有無數(shù)個問號。
但愿惡夢不會成真。對，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，從你、我、他做起，從身邊小事做起。
與同學(xué)對話的作文 25
暑假的一個早上，我和媽媽去鳳凰湖鍛煉。天上的白云就像剛剪下的羊毛，潔白無瑕，一堆一堆地堆在蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處還有若隱若現(xiàn)的橙色霞光，藍(lán)天白云倒映在碧綠的湖面上，真是景色如畫。草是青的，天是藍(lán)的。這美麗的景色讓我忍不住停下腳步，打算慢慢欣賞。當(dāng)我坐在湖邊的石階上，想呼吸一下新鮮空氣時，耳旁突然傳來了不和諧的聲音。
聽，小草生氣地說：“可惡的紙巾，你已經(jīng)壓了我一個晚上了，害得我都喝不到露水，想跟太陽公公打個招呼都不行。”紙巾不緊不慢地說：“我也沒有辦法呀，是我的主人把我扔到這里來的。”
而稍遠(yuǎn)處，湖水大發(fā)雷霆：“我本來美麗的衣裳，就被你這個塑料瓶給破壞了。”塑料瓶無奈地說：“我也很想回家。昨天夜里，你浪頭一個接一個，一會兒把我沖到左邊，一會兒把我沖到右邊，然后一陣大浪把我沖到石階上，差一點把我給撞暈了。”
“人們把我們?nèi)釉谶@里，不僅害我們回不了家，還把他們自己的生態(tài)環(huán)境破壞了，唉!”石階旁的香煙頭說。“對對對!”西瓜皮們也議論紛紛，“就是就是，”邊上的.瓜子殼實在忍不住了，也要來說一說：“我比你們更可憐呢，我只有小小的身體，人們總是不注意，一腳踩過來，就粘在了他們腳底下，他們走一下我就疼一下，差一點就被踩得粉身碎骨。”
聽了這些話，我真想告訴那些亂丟垃圾的人，以后不要再亂扔垃圾了，鳳凰湖就像一個脆弱的孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)她，愛護(hù)她，才能讓她保持燦爛的笑容。
與同學(xué)對話的作文 26
我走在路上，遇見了北京奧運會的吉祥物———五個福娃，就停了下來，與福娃們聊天。
“北京奧運會快到了，我們應(yīng)該講文明、樹新風(fēng)，迎接北京奧運會，可是我們應(yīng)該怎樣做呢？”我問福娃們。
福娃回答：“其實文明就在我們身邊：有時，你走過垃圾箱，看見垃圾箱邊上有些垃圾，你會去撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。有時，你會看見一個盲人走在盲道上，而你把占盲道的東西移開。有時，你在打電話，看見旁邊有個睡覺的小嬰兒，你為不影響他睡覺。而走遠(yuǎn)的地方打。如果你是公共汽車的司機，當(dāng)你準(zhǔn)備開走十，卻看到一個人還沒上車，你就多一點等待。也有時，你帶了把傘，天下著大雨，你卻看到旁邊有人沒帶傘被魚淋著，你拿著傘幫助她，讓她不再淋雨。但也有時候，你的`風(fēng)箏掛在了樹上，在樹下拿不到，旁邊有個高個子看見了，他拿出紙，踩在橫椅上幫你拿風(fēng)箏……這些都是文明。你可以用這樣的文明行迎接奧運。”
我問：“你們要怎樣做呢？”
福娃回答：“我們要做文明使者，向全國人民宣傳，每個人都要從我做起，小事做起。不僅要創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生的中國，而且使每個中國人都成為講文明、有禮貌的人，以嶄新的面貌迎接北京奧運會
是啊，每個人都應(yīng)該從自己做起，文明迎接奧運，相信大家都能做到這點。“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)。”讓世界的朋友都知道，我們的國家是最文明的國家。
與同學(xué)對話的作文 27
小明是班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但就是不好好用文具，這不，小明睡著了，文具們就開始了對話。
橡皮頂開了鉛筆盒的蓋子，說：“悶死我了，小明可真是的，老是用筆在我身上……”橡皮的話還沒說完，一旁的鉛筆姐姐就發(fā)話了：“不是我想扎你，是小明他……”
中性筆們也都說道：“是呀是呀，我們不是故意的！”橡皮說：“我知道你們不是故意的，可是我們不能再這樣被小明欺負(fù)了，我們得教訓(xùn)一下小明，看他改不改！”“就是就是，我們不能再被他欺負(fù)了，你們看，”鋼筆妹妹拔開筆帽，“我的`筆尖都被他弄彎了！”“你們看，”在一旁的書包大哥也發(fā)話了，“小明也用筆在我身上寫字，都把我當(dāng)演草紙了！”鉛筆姐姐憤憤不平地說：“我們藏起來，看小明改不改！”“說得對，說得對！”文具們附和道。于是，鉛筆姐姐帶領(lǐng)著文具們，浩浩蕩蕩地去找藏身之處了。
第二天，小明吃完飯，想寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)文具不見了，想：昨天明明放在這兒的！怎么沒了？于是，連忙找了起來。找遍了家里每一個角落，終于在電視后面找到了他們。小明奇怪地問：“你們怎么跑到這里來了？害得我滿屋找你們！”橡皮說：“你看看，我身上全是被你扎的孔！還有大家身上的傷！要我們回去也可以，不過你不能再傷害我們了！”小明內(nèi)疚地說：“對不起，我知道錯了……”
文具們就這樣“得救”了……
與同學(xué)對話的作文 28
一次不經(jīng)意地照鏡子，卻突然莫名地覺得鏡子里的那個人很是陌生。于是我便決定要和鏡子里的她做朋友。我要同她交流，認(rèn)識她，了解她。
清晨，剛剛從床上爬起“HI，你好！”我對鏡子里的她說，“你看，天氣多么晴朗，又是嶄新的.一天，你可不要把這一天白白地荒廢掉哦！”她笑著對我講道。我重重地點點頭：“嗯！”
“沙沙沙~~~”屋子里很靜，僅有鋼筆在紙上寫字的聲音，一小時…兩小時……我已經(jīng)被時間折磨得腰酸背痛了，我放下筆，伸了個懶腰，心里盤算著：此刻剛剛12：30，先睡個午覺，午時再做其他的工作也不遲。可就在這時，鏡子里的那個她突然跳入我的視線，她厲聲批評我道：“不！你上午的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成，你不能睡覺！如果你一向這樣拖拖拉拉地做事，你將來就會構(gòu)成這樣的性格！”我沒有說什么，只是乖乖地回到桌旁，繼續(xù)完成我的工作。
到了夜晚，她又問我：“這一天你過得怎樣樣？”“很充實，”我回答，“一整天我的心境都很好，不但按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并且保證了效率。這多虧我有了你這個好朋友呀~~~哈哈！”“哈哈哈~~~~晚安！”
那晚，我夢見她從鏡子里走了出來，和我一起聊天、打鬧，真開心。原先，同自己談話感覺是這么好呀，它使我勇于應(yīng)對和改正自己的缺點，使我更加自信，更加堅強。同自己談話，真好。
同自己談?wù)勗挘@會讓你去發(fā)現(xiàn)、了解、真正地認(rèn)識鏡子背后那個真實的你。
與同學(xué)對話的作文 29
在我姐姐生日那天，發(fā)生了一件令我至今都難忘的事：
那天中午，我們正圍著飯桌津津有味地吃著香甜可口的飯菜。舅舅走過來，端起我們吃完的盤子，正準(zhǔn)備拿進(jìn)廚房，突然，舅舅腳下一滑，盤子從手中滑了出來，“啪”地一聲，人連同盤子一起摔在了地上。碎片從地面彈射起來，正好“擊中”了坐在旁邊的我的腿上，我的腿上出現(xiàn)了一道裂橫，突然，一陣火辣辣的疼痛讓我眼里充滿了眼淚。
舅媽趕忙放下手中的碗筷，從家里的藥箱中找出了一個創(chuàng)口貼輕輕地貼在了我的傷口上，安慰了我?guī)拙渲螅蜌夂艉舻匕颜涝谧赖紫率帐八槠木司司玖顺鰜恚?dāng)著我的面，朝舅舅握緊拳頭，說：“都是你這個壞舅舅不好，走路不小心，把盤子摔碎了，還把你的腳給劃破了，我來揍他一下，讓他嘗嘗什么叫痛好不好？”
我搖搖手，連聲說：“不好不好！舅舅又不是故意的，只是不小心而已，何況，他也摔了一跤，為什么要懲罰他呢？”
“寶貝說得對！”媽媽在桌子的`另外一頭，點著頭微笑著說。
舅媽繞過餐桌走回到我身邊，輕輕地?fù)崦沂軅牡胤剑骸笆軅诉�想著別人，真是個好孩子，一會兒舅媽請你吃冰激凌！”
我好久沒吃冰激凌啦！我高興地跳了起來。突然，我感覺到一股鉆心刺骨的痛……“哎喲”我抱著腿喊。
“哈哈哈哈。”大家看我這副模樣，不禁大笑起來。我的疼竟然隨著這笑聲煙消云散了……
與同學(xué)對話的作文 30
我是一棵小樹，今天有一只可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠(yuǎn)的地方，要在樹上休息幾天。
我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那么遠(yuǎn)的地方來，一定見過許多奇觀異景，對嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當(dāng)然，我可是游歷了大江南北呢！”“可惜我動不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那里水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險峻……”
我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林里。”小鳥聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面并非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發(fā)達(dá)，也是智慧最頂級的生物。但也因為他們進(jìn)步迅速而破壞了許多環(huán)境，據(jù)傳，每天大約有50種生物徹底滅絕。”
“這么恐怖！”我驚慌地說。“是啊”，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現(xiàn)在種類也越來越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們在這深山里，原來總覺得孤獨和寂寞，現(xiàn)在看來，我們同時也是幸運的。”小鳥點點頭：“是啊，我也并非到處游玩，我是在尋找一處未被人類發(fā)現(xiàn)的凈土，來供我的.兄弟姐妹居住。”
“什么時候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠(yuǎn)方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
與同學(xué)對話的作文 31
無意中翻看繪畫本時發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的奇特動物。是了，就是它讓我明白了許多道理。
那一次我與朋友去美術(shù)館臨摹，偶然間進(jìn)入一個黑白畫展廳，正中央的一幅畫吸引了我的目光。那是一只似馬非馬、似驢非驢的動物，身上滿是寬窄不一的斑紋。說實在這是我見過的最難看畫作之一。隨即對朋友說：“走吧，別看了，太難看了。”卻看身旁沒了朋友的身影。隨即回頭發(fā)現(xiàn)她正如癡如醉看著那幅畫。我對她說：“這沒什么好看的，不僅沒有一絲色調(diào)，而且全無美感，使人完全不能理解它被放在正中央的原因。”她卻說：“你不記得嗎，繪畫老師不曾說過，黑白展現(xiàn)真實美嗎？而且你只看見了大體，真正的卻沒有看到，里面有太多太多的細(xì)節(jié)值得去看。它被放在正中央的原因其實就是畫里哩。”
我似疑非疑走上前，仔細(xì)端詳。是的，這畫里仍有不少細(xì)節(jié)，它那黑白相間的條紋不是我想象中直接涂抹的黑，而是由長短不一的`線條與大小不同的點線組成。蹄子周圍滿是潔白的花，在這深厚的黑白色調(diào)中極為突出，更顯其圣潔，形態(tài)之逼真。動物嘴中還有半條魚，細(xì)膩之至。我已無話可說，但仍在找理由去試圖說服她：“但這卻不足以成為它被放在正中央的原因，在我眼里它還不如那些老照片，更有年代感。”
她看著我笑了笑，反駁道：“能將動物融合在一起的創(chuàng)新力，你有嗎？在統(tǒng)一色調(diào)中你能把原有物體的形態(tài)與帶給人的感覺清晰呈現(xiàn)嗎？我們所需的不正是這樣的作品嗎？”我早已啞口無言。
的確，思想的束縛使人們失去原有創(chuàng)新力，浮躁使人們喪失冷靜，失去細(xì)致的觀察力與細(xì)膩的描繪力。那幅正中央的畫，給人們以警醒，換回最本真的人類。
與同學(xué)對話的作文 32
陳晨有一段時間沒有音訊了，就在剛剛我收到了來自她的快捷短信——有夢就要勇敢去追，若是為了生存而生活，為了幾枚銅臭而碌碌，實在是可惜了年少輕狂的書生意氣。
我確實有一個夢，這個夢縈繞在我心頭已有五年之久——成為一名出色的醫(yī)生。
近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，牽動著我們每一個人，但醫(yī)生救人之心從未動搖。這些甘愿犧牲小我的白衣天使便是白晝中的月亮，他們不追求名利和金錢，只愿憑借己力，挽救更多的生命。
“我想去做志愿者” 繁華人世，蕓蕓眾生，我們皆不過為浩瀚宇宙中的滄海一粟。盡管渺小卻也要去綻放哪怕星星點點的光芒。
“我一會定不負(fù)所期”陳晨擁有的是成年人的思想和文化，她也有她的夢，她熱愛美術(shù)，愛得癡狂。
“我和普通人一樣，也經(jīng)歷過挫折”陳晨告訴我她曾參加了兩次藝考，第一次沒有考上。但她不曾放棄，雖然文化課優(yōu)異，不要因為走路踉蹌而放下自己所熱愛的東西，去取觸手可及的。別停下努力，即使是慢走。我也會成為陳晨那樣的人，縱浪大化中，不喜不懼。
“是很累，但是我可以繼續(xù)走完這條路”美術(shù)生是真的很辛苦，為了在千萬人中脫穎而出，四個小時的睡眠，一箱箱速寫紙，成百上千的鉛筆頭，用壞了的美工刀，用臟了的顏料盒，不知換了多少次的畫板……我知學(xué)醫(yī)的不易，總是要自己親自去走一遭才不枉此生。學(xué)醫(yī)的日子是冗長的'，先學(xué)理論然后實踐，沒有時間的沉淀難以成為出色的醫(yī)生。即使為夢想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。
念念不忘，必有回響。陳晨真的改變了很多人也包括我，我收到了來自她的信，娟秀的字跡，見字如面。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”我按下了發(fā)送鍵。
今晚星星很亮，就像未來的光芒。
與同學(xué)對話的作文 33
嚴(yán)冬，天總是黑得異常早。白天在陽光下金碧輝煌，氣宇軒昂的宮殿，仿佛蒙上了一層黑紗。夜空中盤旋的烏鴉更是將這里的氣氛渲染得有一絲詭異。
本來早就可以離開這個地方，而現(xiàn)在卻被她扣在這里，極不耐煩地跺著腳，我說道：“小攝影家啊，這都幾點了你還拍，明天我們再來一趟可好？故宮經(jīng)歷了幾百年風(fēng)吹雨打卻依舊光彩奪目，美輪美奐卻也錯落有致，栩栩如生，就連那飛檐上的兩條龍都在晚霞的渲染下金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似乎想掙脫朝天空飛去。那場景是極為震撼的，而現(xiàn)在夜深人靜，白天金光閃閃閣樓也在夜幕的遮掩下玉影無蹤，還是別拍了。”
“是嘛？”她的動作似乎并沒有因為我的'話語而減慢半分。“故宮給你留下的印象難道就只有光鮮高麗的地方，你看那遠(yuǎn)處的大殿倒映著淚水般清澈的水晶珠光，空靈虛幻，加上夜晚獨特的黑暗，讓人分不清你處的是實景，何處又為倒影，你不覺得君王愛恨或深宮情仇，爾虞我詐，都塵封在這一座古老神秘而又莊嚴(yán)的故宮里，此情此景，你又如何能在白天看到感悟出來？”
“好雖好，但故宮出名卻并不是因為它的黑夜。它之所以聞名天下，是因為它蘊含的知識文化，因為它杰出的建筑，豐富的文物，沒有人晚上回來這里的。”
“正是因為如此，你不懂，凡事都是有兩面性的，故宮雖蘊含著中華文化歷史的滄桑，但它捆綁住了多少代君王。引得王朝顛覆，流離失所，天下改為他姓？而這些又有誰注意到呢？我拍攝這些就是為了讓人們知道故宮的另一面啊！”
我有些震撼，一時不知道如何反駁，好在保安及時地出現(xiàn)結(jié)束了這場對話，我想她說的話似乎很正確，比我的正確。
望著故宮的夜景，心里想著我們的對話，心潮起伏，思緒萬千。
與同學(xué)對話的作文 34
天地間充滿了各種各樣的對話：人與人之間的交際對話，花與花之間的竊竊私語，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對于這些發(fā)出聲音、聲波的對話，你只能聽到或聽懂其中的一小部分。那么，沒有聲音的對話呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對話……這些你也只能聽懂其中的一小部分。
每個有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對話。對話是思想情感的交融，使心靈不可或缺的陽光。它是一個過程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現(xiàn)出一個個不同的心靈世界，給人們思想上以啟迪。但是，當(dāng)今社會中人們的一些對話卻成了極其虛偽的。虛偽的對話不僅不會帶來任何好處，稍有不慎，還會把人引入可怕的深淵。
虛偽庸俗的'對話是可鄙的，但天地間也不乏真實而有價值的對話。人類創(chuàng)造了世界通用語，目的就是為了使人類之間的對話暢通無阻，這樣更有利于人類的團結(jié)和平，具有巨大的凝聚力。人類還希望人與其它物種對話，人類把這種希望寫在了神話之中：牛郎與牛的親切對話；漁夫與金魚的一問一答等等。當(dāng)今一些馴獸師把希望變成了現(xiàn)實，動物按馴獸師的指令作動作，馴獸師也能從動物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！
當(dāng)你真正用心去傾聽他人與他人對話，這個效果比虛偽地應(yīng)付要好得多。你真心投入進(jìn)去后，你會發(fā)現(xiàn)你已深深地被對方的心靈世界所吸引。你隨著對方或喜，或憂，或悲，或樂。你在與他人言語、情感與心靈的對話過后，你的心里會感到極大的滿足，心靈會有所悟，會得到升華。
讓我們從現(xiàn)在開始，真心與他人乃至其它生命進(jìn)行對話交流，你會發(fā)現(xiàn)世界是如此絢麗多彩。
與同學(xué)對話的作文 35
名人，在某一方面有所成就的人。
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機會，我便老老實實的閉上了眼。“睜開吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權(quán)利掌握在我們的'手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標(biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來奮斗！
與同學(xué)對話的作文 36
每個人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
俗話說：沒有燦爛的陽光，就沒有溫暖的萬物;沒有雨露的滋潤，就沒有五谷的豐登;沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅強的性格;沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今天的成長……
父母在賦予我們生命的同時，也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回，無論事態(tài)如何變遷，唯有父母的愛最真純的!所以，我們要用一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給予我們的`愛! 樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)! 孩子在父母的愛中孕育，在父母的愛中誕生，在父母的愛中成長，父母給孩子帶來了一生的愛!
父母為孩子付出了畢生的愛，這種無私的愛，從來都不求匯報，他們唯一的愿望就是希望自己的孩子平安、幸福! 母愛如海，父愛如山，父母的恩情高山流水長!母愛無邊，父愛如海!父母的愛是那樣的深沉而寬廣!
只有一個懂得感恩的人，才能像花兒遇到蜜蜂，沙漠遇到綠洲，千里馬遇到伯樂，世界才會如此的美好! 讓我們懷著感恩的心去感恩父母，還要感恩身邊的每一個人，讓我們對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
與同學(xué)對話的作文 37
小的時候，我是一個很愛幻想的孩子。經(jīng)常坐在草地上，望著天空聽著風(fēng)聲。那時候的我，真的十分喜歡風(fēng)。可是，風(fēng)正在慢慢地變得殘暴，具有危險性。為什么會這樣?這得從我和風(fēng)的對話說起……
一天，我在網(wǎng)上看到了這樣一則消息：龍卷風(fēng)誕生在雷雨云里。在雷雨云里，空氣擾動十分厲害，上下溫差懸殊。在地面，氣溫是攝氏二十幾度，越往高空，溫度越低。在積雨云頂部八千多米的高空，溫度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達(dá)高空時，如果遇到很大的水平方向的風(fēng)，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉(zhuǎn)運動)。由于上層空氣交替擾動，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激蕩越發(fā)強烈，終于形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉(zhuǎn)，形成了一個呈水平方向的空氣旋轉(zhuǎn)柱。然后，這個空氣旋轉(zhuǎn)柱的兩端漸漸彎曲，并且從云底慢慢垂了下來。對積雨云前進(jìn)的方向來說，從左邊伸出云體的`叫“左龍卷”，從右邊伸出云體的叫“右龍卷”；前者順時針旋轉(zhuǎn)，后者反時針旋轉(zhuǎn)。伸到地面的一般是右龍卷，左龍卷伸下來的機會不多……是啊，現(xiàn)在自然污染十分嚴(yán)重，生存環(huán)境正在惡化。
所以，風(fēng)出現(xiàn)在了我的夢里。我說：“風(fēng)，你為什么會變成這樣?”風(fēng)苦笑一聲說：“我能有今天這個下場，全是拜你們?nèi)祟愃n，要不是你們大肆地創(chuàng)新那些發(fā)明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什么暴風(fēng)，龍卷風(fēng)……”我還想告訴他我們正在改變這一切時，他已經(jīng)悄然離去。
是啊，我們確實早已提出要保護(hù)大自然，可是真正這樣做的又有幾個人呢?
與同學(xué)對話的作文 38
我漫步在超然臺上，聽著你那豪放的聲音凡物皆有可觀驀然回首，只見你身著長袍，襟帶飛飄，時而摸摸胡子，仰天長笑，是那么地大氣。
我心中立刻對你充滿敬佩，驀地想起你的光輝，是那一蓑煙雨任平生面對挫折時的瀟灑；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺是你對人生世事的感嘆；是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。字里行間散發(fā)出的愛國情懷你是樂觀的，意志堅定的，也是隨遇而安的，望著你虛幻，充滿活力的眉眼，剎那間天青色等煙雨，而東坡在等光明的聯(lián)想浮現(xiàn)于腦海之中。
頭戴蓑笠，隱居深山，你默默無聞，辛苦勞作，我甚為不解：你為何如此樂觀？仿佛世間萬物靈氣集中在了你的身上，使你如此發(fā)光。
我問你：你為何如此博大胸懷？你面帶堅定微笑著說：人生沒有困難，遇到困難時要選擇正確的處理方式，生活總是很好的，記得微笑。
一瞬間，被你的一番話打動，自烏臺詩案后，你是以不畏懼，堅定的生活態(tài)度面對如此多的'困難。你又娓娓道來：愿今年所有的遺憾都成為明年驚喜的鋪墊。你穿越到現(xiàn)代與我對話，隔百萬時空，跨世紀(jì)大門，面對你卻如此親切，也許你是詩人中最璀璨的那顆星吧，散發(fā)光亮。
蘇東坡站在江邊仰天長嘯道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。他說：這是我對世俗的不滿。其實，回首東坡之路，比任何人都跌宕起伏。
亂世俗塵，東坡笑著應(yīng)對。
東坡，我與你對話，受益匪淺。晃過神來，依舊在超然臺上，東坡已經(jīng)消失，在我的人生中一閃而過，但教給我許多人生哲理。
啊，東坡！既然不能再相見，今日就以誦讀的方式表達(dá)對你的思念吧。張口便吟《水調(diào)歌頭》只記得那尊明月和一壺濁酒，伴在人們的心頭。
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