舌尖上的安全作文
現(xiàn)在，由我?guī)е阕哌M(jìn)這次社會實(shí)踐活動的地方——位于市開發(fā)區(qū)科技園內(nèi)的安徽拓維檢測服務(wù)有限公司。
這是一家集檢驗(yàn)、校準(zhǔn)、檢測、認(rèn)證及技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性第三方機(jī)構(gòu)，還與美國鉑金埃爾默公司共建了食品安全分析測驗(yàn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。
我們分成四個(gè)小組參觀了實(shí)驗(yàn)室。請大家隨著我們第三小組進(jìn)行觀摩。
首先是微生物室。一位老師正在用純凈水泡辣條，然后取一毫升放進(jìn)盒子里，最后把放在箱子里凝固……因?yàn)樾枰荛L時(shí)間，她就從培育箱里拿出一個(gè)事先培育好的給我們看。只見那上面的細(xì)菌，是油黃色的小泡泡，看著都惡心。
來到檢驗(yàn)室，一位老師從電腦里選擇了一張資料，打印了出來。資料上的一座一座的小山峰讓我們難以理解。“你們看，這包辣條上有綠色有紅色 ，假設(shè)我是一個(gè)檢驗(yàn)機(jī)，你們都是這包辣條上的材料，你們一個(gè)一個(gè)從里面穿過，最高的和最矮的就相當(dāng)于綠色和紅色 ，也就是資料上的最高峰和最矮峰，這就是對身體有害的物質(zhì) ……”這樣的`講解通俗易懂，真科學(xué)啊。
噪音室里，我們保持10秒鐘不說話，可是還有46.8分貝！我對著測量分貝的話筒說10個(gè)數(shù)，是86分貝。老師告訴我們：70分倍以上都叫做噪音。
最后一站是水果室。那里面的老師用不同的液體混合在一起，調(diào)節(jié)出不同顏色的水，告訴我們色素的來歷……
一個(gè)上午的活動排得滿滿當(dāng)當(dāng)，而且充滿了科學(xué)的神奇。
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