《心聲》擴寫作文700字
已經打過放學鈴了，只有我們班還在拖堂。這時，程老師公布了一件事情：區教育局第一次在我們班組織公開教學，發給我們的講義——俄國作家契科夫寫的《凡卡》就是要上的課文。
當程老師要求幾個同學在那天按順序朗讀時，我不安地扭動著身體，我真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段，我準能念好。但是程老師對我說：你的嗓子沙啞得厲害，念不好！我很沮喪。
在回家的路上，路過小樹林時，我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡給他爺爺的信中提到的奧爾迦讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的心情。
我的聲音是不好聽。但是，嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎？我難受極了。
當程老師讓同學們留下來過關時，我忍不住爬在窗戶外面聽。
輪到趙小楨讀時，她讀得奶聲奶氣，根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣，凡卡絕不應該有這樣的腔調。
我大叫出來：不對！這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命，我真不是個小心眼的人。
好吧，誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。我委屈地想著離開了。
公開課上，到趙小楨念的時候，她卻怎么也不肯抬起頭來，程老師臉色蒼白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇，鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最終點了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地朗讀了課文而且流淚了，不知不覺我已經把其他同學的那段也讀了。我停下來，大家都很專心地聽。安靜的教室，只有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐下后用發顫地聲音對我說，李京京，請你把課文全部讀完吧！
我又一個字一個字地讀著，這個小小的可憐的凡卡，不知不覺把我的魂都帶走了。放學后，我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺的信一般長的信寄給我鄉下的爺爺，我知道爺爺的地址。
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