尊嚴(yán)六年級作文
星期六，在新城初中的上空，加油聲、吶喊聲一陣高過一陣。
金秋十月的今天，是每個運(yùn)動員一展身手的日子，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入中學(xué)后最大的一次體育盛事——2007年秋季運(yùn)動會開幕了。
上午我們進(jìn)行了個人比賽項目，比賽中不時播放著運(yùn)動員取得的好成績以及同學(xué)們的來稿，運(yùn)動員們在賽場上奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，我們在場外文思如泉，奮筆疾書。這是動與靜的完美結(jié)合，這是靈感與激情的最好體現(xiàn)！
上午的比賽結(jié)束了，我們班的男生沒拿下一枚金牌。班主任姚老師鼓勵我們不要?dú)怵H，畢竟大賽的重頭戲——團(tuán)體項目下午才進(jìn)行。
中午，我正悠閑地吃著可口的薯條，這時數(shù)學(xué)課代表史新雨慌慌張張地跑過來問我：“你現(xiàn)在還有多余的繩子嗎？”“什么繩子？”我馬上想起來那是疾風(fēng)行動時要用的繩子。我忙說：“我只有一根，沒有多余的。”她聽后更急了：“完了，完了，男生現(xiàn)在缺兩根繩子。”我聽后也十分驚訝，現(xiàn)在離比賽開始只剩15分鐘了，上哪兒去找繩子呀？
我也沒心思享用美味了，趕緊跑去把這情況報告姚老師。大家聚在一起都非常著急，如果少了繩子的話就無法進(jìn)行比賽了，只能棄權(quán)，我們又心有不甘，難道我們這兩周來的苦練都白費(fèi)了嗎？難道我們都走到這一步了，現(xiàn)在真的只能放棄嗎？
就在我們一籌莫展時，一位同學(xué)看見凳子上的紅領(lǐng)巾，靈機(jī)一動：“我們可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子呀！”
一語驚醒夢中人！我們都?xì)g呼起來，以為有了妙計。可是姚老師聽了這條“妙計”后，不但不高興甚至有點(diǎn)生氣：“你們絕對不可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子！”她語氣是那么堅定，一點(diǎn)也不像平時那個慈眉善目的姚老師。我們非常不解：“為什么呀？我們已經(jīng)別無選擇了。”姚老師拿起一條紅領(lǐng)巾說：“就算別無選擇了，也不行！這是紅領(lǐng)巾，是少先隊的標(biāo)志。它是一種象征，我們怎么可以用它來綁腿哪？我寧可讓你們放棄比賽，也決不可以用紅領(lǐng)巾來綁腿！”我聽后，心中為之一震：是的，紅領(lǐng)巾是一種象征，它是一種尊嚴(yán)，人可以放棄一切，但決不可以放棄尊嚴(yán)。我們寧可放棄比賽，也決不可以放棄尊嚴(yán)。
后來那場比賽我們沒有取得理想的成績，但我們已經(jīng)贏了！我們沒有放棄尊嚴(yán)，那本身就是一種勝利！
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