好聲音初二作文
“哇，這個好好聽啊，孫同學你鋼琴彈得真好！”我還沒進音樂教室，就聽到同學們的贊美之聲。
我內心感到驚訝，同時還有一絲疑惑，她不是基礎比我差很多嗎？怎么同學們都說她彈得好呢？于是，我為了一探究竟，加速步伐走進了音樂教室，一位朋友看見了我，便走過來要拉我過去聽，“你聽，她彈得可好聽了。”她說，于是我也圍了上去。
我仔細側耳一聽，頓時明白了為什么同學們說她彈得好聽，原來她練的都是流行歌曲，毫無技術含量，只是曲調比較現代化，同學們喜歡這風格而已。想到這兒，我的思緒不禁飛回了以前的一節音樂課。
那天，老師的課上完了，而下課鈴還沒有打響，于是老師就準備點幾個同學上來表演表演。她在全班同學之中看了看，便指著我點道：“洪同學，你來吧。”一向遵從師命的我便起來走到鋼琴旁邊坐下，但我不知道該彈什么好，便問了老師，老師對我說，隨便彈什么都行，于是我就挑了一首貝多芬的奏鳴曲。
我才開始彈沒多久，就感覺底下有人在竊竊私語了，我用余光一瞥，只見班上同學大多數都是一副極不情愿聽的.樣子。我彈完回到座位上，就有同學湊過來說：“你彈的東西太難聽了，這是噪聲吧！”我當時心里就十分難受。
想想當時的情景，再看看現在的情景，簡直是天壤之別！我心里有些落寞，心想，同是琴聲，古典音樂被班上同學排擠說成“難聽”，而一首毫無技術含量，沒有什么內在情感的流行樂卻被說成是“好聲音”。我的審美似乎一直被看作異類，因為同學們都聽流行樂，而我幾乎只聽器樂類的音樂，所以我和同學們在音樂方面有分歧，但我一直不解，為什么他們從來不靜下來慢慢品味古典音樂，卻把流行樂看做“好聲音”呢？
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