《登樓》閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的《登樓》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《登樓》閱讀答案1
高樓聊引望，杳杳一川平。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。 舊業(yè)②遙清渭③，沉思忽自驚。
注：①本詩(shī)作于約作于980年，詩(shī)人時(shí)年十九歲，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。
②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。 ③清渭，指渭水。
8.這首詩(shī)描繪了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)
9.全詩(shī)首尾分別用了“聊”與“驚”二字，這樣安排有什么好處?(6分)
春日登樓懷歸閱讀答案僅供參考：
8.全詩(shī)寫了登樓所見之景。一片廣袤無(wú)際的平野;四野空曠無(wú)人，小舟任意停泊;黃昏時(shí)分炊煙縷縷，古寺深處黃鶯啼囀。流水、渡船、炊煙，流鶯勾起了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)類似景物的`懷念。
9.全詩(shī)首尾的“聊”與“驚”二字用的極妙。首句“聊”字，表明他并非因懷歸而登樓，而是由登樓見聞引發(fā)懷歸之情，進(jìn)而進(jìn)入沉思遐想;末句“驚”字，生動(dòng)地揭示了詩(shī)人由遐思墨香到突然驚覺(jué)的心理變化過(guò)程，蘊(yùn)含著初入仕途乍離家鄉(xiāng)的青年游子對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。
《登樓》閱讀答案2
登樓
杜甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極①朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。
可憐后主③還祠廟，日暮聊為梁甫吟④。
(注)①北極：北極星，喻指北方的朝廷。②西山寇盜：吐蕃。③后主：指蜀漢的劉禪。④梁甫吟：諸葛亮躬耕南陽(yáng)時(shí)，常吟之歌。
（1）這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情？（2分）
（2）詩(shī)家認(rèn)為全詩(shī)中間兩聯(lián)最令人動(dòng)情，請(qǐng)從情與景的關(guān)系角度賞析其獨(dú)到之處。(4分)
【參考答案】
�。�1）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷內(nèi)外交困、災(zāi)患重重的憂憤而又無(wú)可奈何的傷感之情。
（2）即景抒懷，熔自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的`變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容的特色
《登樓》閱讀答案3
高樓聊引望，杳杳一川平。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。舊業(yè)遙清渭②，沉思忽自驚。
《后漢書·李恂傳》
[注釋]：①此詩(shī)約作于980年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。
【乙文】孟浩然，字浩然，襄州襄陽(yáng)人。少好節(jié)義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃游京師。嘗于太學(xué)①賦詩(shī)，一座嗟伏，無(wú)敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署②，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實(shí)對(duì)，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿？”詔浩然出。帝問(wèn)其詩(shī)，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還。采訪使③韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會(huì)故人至，劇飲歡甚，或曰：“君與韓公有期�！焙迫贿吃唬骸皹I(yè)已飲，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒辭行浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元④末，病疽背卒。
選自《新唐書》
[注釋]：①太學(xué)：朝廷里的最高學(xué)府。②內(nèi)署：王維的辦公處。③采訪使：官職名。④開元：唐玄宗年號(hào)。
6、解釋文中加點(diǎn)字的意思。（4分）
(1) 偕( ) (2)會(huì)（ ） (3) 期( ) (4)卒（ ）
7、請(qǐng)用兩個(gè)“／”給【乙】文中加橫線的句子斷句。（2分）
朝宗怒辭行浩然不悔也。
8、翻譯【乙】文中劃?rùn)M線的句子。（4分）
�、賴L于太學(xué)賦詩(shī)，一座嗟伏，無(wú)敢抗 。 ②朕聞其人而未見也，何懼而匿？
9、【甲】文中寫出了作者登樓前后的兩種心情，請(qǐng)用【甲】文中兩個(gè)字進(jìn)行概括。（2分）
10、孟浩然雖才華出眾，但一生仕途坎坷，從【乙】文中看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）
11、請(qǐng)結(jié)合孟浩然給自己取的字和【乙】文中孟浩然的行為表現(xiàn)， 說(shuō)說(shuō)孟浩然是一個(gè)有怎樣性格的'人？（2分）
12、積累鏈接：由【甲】詩(shī)中的“野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫�！迸c我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那句古詩(shī)有著異曲同工之美？寫出這句詩(shī)及作者與詩(shī)題。（2分）
6、（4分） (1) 偕( 一起 )(2)會(huì)（適逢，正趕上） (3) 期( 約定 ) (4)卒（最后）
7、（2分）朝 宗 怒∕辭 行 ∕浩 然 不 悔 也
8、1、曾經(jīng)在太學(xué)賦詩(shī)，滿座的人都感嘆佩服，沒(méi)有人敢和他比的。2、我聽說(shuō)這個(gè)人卻沒(méi)見過(guò)，有什么害怕還要藏起來(lái)？
9、（2分）聊、驚
10、（2分）喜好歸隱，不善交際，敢說(shuō)真話，不顧情面（答出二點(diǎn)即可）
11、（2分）一身正氣、不畏權(quán)貴、灑脫自由、歸隱山野、不慕榮名（答出兩點(diǎn)就可）
12、（3分）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。韋應(yīng)物《滁州西澗》
《登樓》閱讀答案4
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
(注①玉壘：山名，在今四川茂汝。②北極：即北極星，喻指唐王朝。③西山寇盜：指吐蕃。④梁父吟：遇到劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)。
�、欧謩e概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(5分)
�、莆猜�(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(5分)
(3)這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情?(2分)
(4)詩(shī)家認(rèn)為全詩(shī)中間兩聯(lián)最令人動(dòng)情，請(qǐng)從情與景的關(guān)系角度賞析其獨(dú)到之處。(4分)
(5)本詩(shī)作者登樓抒懷，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)首聯(lián)具體闡述作者抒懷的內(nèi)容。(2分)
(6)本詩(shī)最后兩句所使用的主要藝術(shù)手法是什么?并作簡(jiǎn)要賞析(3分)
參考答案：
⑴頷聯(lián)寫闊大悠遠(yuǎn)的自然景象，頸聯(lián)寫國(guó)家動(dòng)蕩不安的局勢(shì);(2分)寄寓古今世事滄桑變幻、祈望國(guó)運(yùn)久遠(yuǎn)的感慨。(3分)
�、朴玫�(借古諷今)。(1分)①暗諷君王重用奸邪，昏聵誤國(guó);(2分)②表達(dá)自己空懷濟(jì)世之心卻報(bào)國(guó)無(wú)門的抑郁與之情。(2分)
(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷內(nèi)外交困、災(zāi)患重重的憂憤而又無(wú)可奈何的傷感之情。
(4)即景抒懷，熔自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容的特色
(5)一是作者客居他鄉(xiāng)對(duì)自己遭遇的傷感，二是看到國(guó)家多災(zāi)多難而對(duì)國(guó)家的憂慮。
(6)所使用的主要藝術(shù)手法是用典。本詩(shī)最后兩句主要使用了后主劉禪和諸葛亮兩個(gè)典故。使用后主的典故主要表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家統(tǒng)治者重用宦官而造成國(guó)事維艱、吐蕃入侵的局面的擔(dān)憂。使用諸葛亮的典故表達(dá)了自己空懷濟(jì)世之心，苦無(wú)獻(xiàn)身之路的感傷。
7這是一首即景抒懷詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)
答案：表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂，以及要效仿諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)和報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感。(意對(duì)即可)
8試分析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中“來(lái)”和“變”字好在哪里?(3分)
答案：“來(lái)”即“來(lái)臨”是說(shuō)錦江的兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，烘托錦江春色逐人，氣勢(shì)浩大令人有蕩胸?fù)涿娴母惺�，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美。“變”是“變化，”指玉壘山的浮云變幻莫測(cè)從古到今(浮云如白云變蒼狗，世事如滄海變桑田)一字雙關(guān)，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)民族歷史的追懷。(意對(duì)即可)
9、杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來(lái)天，玉壘浮云變古今。”兩句寫出了他登樓時(shí)的所見景象。
10、杜甫《登樓》中借古寓今體現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的的詩(shī)句可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。
11、《登樓》以浩大氣勢(shì)描繪祖國(guó)山河壯美，表達(dá)對(duì)民族歷史追懷的句子是：“錦江春色來(lái)天，玉壘浮云變古今。
二：
(1)全詩(shī)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是哪幾個(gè)字?詩(shī)中哪一句與之相照應(yīng)?
(2)這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的情懷?(4分)
答案：
(1)萬(wàn)方多難。西山寇盜莫相侵。
(2)主要內(nèi)容：對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)民族歷史的追懷，議論天下形勢(shì)，諷喻當(dāng)朝昏君。情懷：抒發(fā)了空懷濟(jì)世之心、苦無(wú)獻(xiàn)身之路的憂國(guó)憂民的情懷。
三：
(1)歷代詩(shī)家對(duì)此詩(shī)評(píng)價(jià)極高，清代詩(shī)人沈德潛說(shuō)這首詩(shī)“氣象宏偉，籠蓋宇宙，此杜詩(shī)最上者” 。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)說(shuō)說(shuō)你是如何理解這一評(píng)價(jià)的。(5分)
(2)首聯(lián)詩(shī)人寫到“花近高樓傷客心”，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勗?shī)中“傷客心”的原因都有哪些?(5分)
參考答案
(1)頷聯(lián)描述山河壯觀的景象，憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬院的春色從天地的邊際洶涌而來(lái)，玉壘山上的浮云飄忽起滅正象古今世事的風(fēng)云變幻。(1分)上句向空間開拓視野，下句就時(shí)間馳騁遐想，天高地迥，古往今來(lái)，形成一個(gè)闊大悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界，飽含著對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷;(2分)，而且，臨遠(yuǎn)，視通八方，獨(dú)向西北前線游目騁懷，也透露詩(shī)人憂國(guó)憂民的無(wú)限心事。(2分)
(2)①詩(shī)人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與傷感;②國(guó)家萬(wàn)方多難的憂國(guó)憂民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻仍，詩(shī)人為國(guó)家災(zāi)難而傷心;③自身理想抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇二傷心;④為君主無(wú)道、任用奸佞而傷心。(答對(duì)其中3點(diǎn)可得滿分5分)
四
1.下列選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的兩項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)提挈全篇，花傷客心，以哀景寫哀情，和“感時(shí)花濺淚”(《》)一樣，同是正襯手法。 “登臨”二字，則以高屋建瓴之勢(shì)，領(lǐng)起下面的種種觀感。
B.頷聯(lián)從詩(shī)人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，上句就時(shí)間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷。
C.頸聯(lián)議論天下大勢(shì)，“朝廷”、“寇盜”，是詩(shī)人登樓所想。上句說(shuō)大唐帝國(guó)氣運(yùn)久遠(yuǎn);下句說(shuō)明第二句的“萬(wàn)方多難”，針對(duì)吐蕃的覬覦寄語(yǔ)相告：“莫再徒勞無(wú)益地前來(lái)侵?jǐn)_!”
D.尾聯(lián)運(yùn)用典故，后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國(guó);先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠;《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)篇，用來(lái)比喻這首《登樓》，含有對(duì)諸葛武侯的仰慕之意。
E.全詩(shī)即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容;融自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄意深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。
2.試賞析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中“來(lái)”和“變”字好在哪里?(6分)
參考答案
1.AB.B 2分A 3分(A.樂(lè)景寫哀請(qǐng)，反襯B.上下句內(nèi)容反了。)
2.“來(lái)”即“來(lái)臨”，是說(shuō)錦江的兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，烘托錦江春色逐人，氣勢(shì)浩大令人有蕩胸?fù)涿娴母惺�，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美�！白儭笔恰白兓�，”指玉壘山的浮云變幻莫測(cè)，從古到今浮云如白云變蒼狗，世事如滄海變桑田，“變”一字雙關(guān)，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)民族歷史的追懷。
韻譯
登樓望春近看繁花游子越發(fā)傷心;
萬(wàn)方多難愁思滿腹我來(lái)此外登臨。
錦江的春色從天地邊際迎面撲來(lái);
從古到今玉壘山的浮云變幻莫測(cè)。
大唐的.朝廷真像北極星不可動(dòng)搖;
吐蕃夷狄莫再前來(lái)騷擾徒勞入侵。
可嘆劉后主那么昏庸還立廟祠祀;
日暮時(shí)分我要學(xué)孔明聊作梁父吟。
賞析：
這是一首感時(shí)撫事的詩(shī)。作者寫登樓望見無(wú)邊春色，想到萬(wàn)方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進(jìn)而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動(dòng)搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概。
首聯(lián)提挈全篇，“萬(wàn)方多難”，是全詩(shī)寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)。在這樣一個(gè)萬(wàn)方多難的時(shí)候，流離他鄉(xiāng)的詩(shī)人愁思滿腹，登上此樓，雖然繁花觸目，詩(shī)人卻為國(guó)家的災(zāi)難重重而憂愁，傷感，更加黯然心傷。花傷客心，以樂(lè)景寫哀情，和“感時(shí)花濺淚”(《春望》)一樣，同是反襯手法。在行文上，先寫詩(shī)人見花傷心的反常現(xiàn)象，再說(shuō)是由于萬(wàn)方多難的緣故，因果倒裝，起勢(shì)突兀;“登臨”二字，則以高屋建瓴之勢(shì)，領(lǐng)起下面的種種觀感。
頷聯(lián)從詩(shī)人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，“錦江”、“玉壘”是登樓所見。詩(shī)人憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬勃的春色從天地的邊際洶涌而來(lái)，玉壘山上的浮云飄忽起滅，正像古今世勢(shì)的風(fēng)云變幻，詩(shī)人聯(lián)想到國(guó)家動(dòng)蕩不安的局勢(shì)。上句向空間開拓視野，下句就時(shí)間馳騁遐思，天高地迥，古往今來(lái)，形成一個(gè)闊大悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷;而且，登高臨遠(yuǎn)，視通八方，獨(dú)向西北前線游目騁懷，也透露詩(shī)人憂國(guó)憂民的無(wú)限心事。
頸聯(lián)議論天下大勢(shì)，“朝廷”、“寇盜”，是詩(shī)人登樓所想。北極，星名，居北天正中，這里象征大唐政權(quán)。上句“終不改”，反承第四句的“變古今”，是從前一年吐蕃攻陷京城、代宗不久復(fù)辟一事而來(lái)，意思是說(shuō)大唐帝國(guó)氣運(yùn)久遠(yuǎn);下句“寇盜”“相侵”，進(jìn)一步說(shuō)明第二句的“萬(wàn)方多難”，針對(duì)吐蕃的覬覦寄語(yǔ)相告：“莫再徒勞無(wú)益地前來(lái)侵?jǐn)_!”詞嚴(yán)義正，浩氣凜然，在如焚的焦慮之中透著堅(jiān)定的信念。
尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托詩(shī)人的個(gè)人懷抱。后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國(guó);先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠;《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)篇，用來(lái)比喻這首《登樓》，含有對(duì)諸葛武侯的仰慕之意。詩(shī)人佇立樓頭，徘徊沉吟，很快日已西落，在蒼茫的暮色中，先主廟、后主祠依稀可見。想到后主劉禪，詩(shī)人不禁喟然而嘆：“可憐那亡國(guó)昏君，竟也配和諸葛武侯一樣，專居祠廟，歆享后人香火!”這是以劉禪比喻唐代宗李豫。李豫重用宦官程元振、魚朝恩，造成國(guó)事維艱、吐蕃入侵的局面，同劉禪信任黃皓而亡國(guó)極其相似。所不同的是，詩(shī)人生活的時(shí)代只有劉后主那樣的昏君，卻沒(méi)有諸葛亮那樣的賢相。而詩(shī)人自己，空懷濟(jì)世之心，苦無(wú)獻(xiàn)身之路，萬(wàn)里他鄉(xiāng)，高樓落日，憂慮滿懷，卻只能靠吟詩(shī)來(lái)聊以自遣。
全詩(shī)即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容;融自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄意深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。
全詩(shī)寄景抒情，寫登樓的觀感，俯仰瞻眺，融山川古跡、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄慨遙深，都從空間著眼，體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。首句的“近”字和末句的“暮”字，在詩(shī)的構(gòu)思上，起著突出的作用。“花近高樓”寫近景，而“錦江”、“玉壘”、“后主祠”卻是遠(yuǎn)景。“日暮”點(diǎn)明詩(shī)人徜徉時(shí)間已久。這種兼顧時(shí)間和空間的手法，增強(qiáng)了詩(shī)的意境的立體感，開闊了詩(shī)的豁達(dá)雄渾的境界。詩(shī)的格律嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整，歷來(lái)為詩(shī)家所推崇。沈德潛以為“氣象雄偉，籠蓋宇宙，此杜詩(shī)之最上者。”
《登樓》閱讀答案5
登 樓
杜 甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘①浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟③。
【注】①玉壘：山名。②西山寇盜：指吐蕃。③梁父吟：《三國(guó)志》說(shuō)諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。
�。�1）歷代詩(shī)家對(duì)此詩(shī)評(píng)價(jià)極高，清代詩(shī)人沈德潛說(shuō)這首詩(shī)“氣象宏偉，籠蓋宇宙，此杜詩(shī)最上者” 。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)說(shuō)說(shuō)你是如何理解這一評(píng)價(jià)的。（5分）
�。�2）首聯(lián)詩(shī)人寫到“花近高樓傷客心”，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勗?shī)中“傷客心”的原因都有哪些？（5分）
【答案】
�。�1）頷聯(lián)描述山河壯觀的景象，憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬院的春色從天地的邊際洶涌而來(lái)，玉壘山上的浮云飄忽起滅正象古今世事的風(fēng)云變幻。（1分）上句向空間開拓視野，下句就時(shí)間馳騁遐想，天高地迥，古往今來(lái)，形成一個(gè)闊大悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界，飽含著對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷；（2分），而且，登高臨遠(yuǎn)，視通八方，獨(dú)向西北前線游目騁懷，也透露詩(shī)人憂國(guó)憂民的無(wú)限心事。（2分）
（2）①詩(shī)人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與傷感 ；②國(guó)家萬(wàn)方多難的憂國(guó)憂民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻仍，詩(shī)人為國(guó)家災(zāi)難而傷心 ；③自身理想抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇二傷心 ；④為君主無(wú)道、任用奸佞而傷心 。（答對(duì)其中3點(diǎn)可得滿分5分）
考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
（2）試題分析：此題考查作者思想感情的'鑒賞能力。解答此題，應(yīng)結(jié)合著詩(shī)歌注釋及寫作背景，抓住關(guān)鍵詞句分析作答。以樂(lè)景寫哀情，詩(shī)人登樓所看之景與此時(shí)詩(shī)人自身之痛相對(duì)比，反襯出詩(shī)人內(nèi)心的傷痛；聯(lián)系背景可知，國(guó)家危難與自身之痛的對(duì)比，根據(jù)這幾點(diǎn)概括作答即可。
考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力 層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
《登樓》閱讀答案6
登樓感懷①
于 謙
晩來(lái)無(wú)事漫登樓，曲曲欄干總是愁。
渺渺鄉(xiāng)關(guān)何日到，茫茫天地此生浮。
太行有路東西去，汾水無(wú)情日夜流。
華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負(fù)釣魚舟。
注：①詩(shī)約作于詩(shī)人巡撫山西、河南期間。他長(zhǎng)期徘徊于巡撫任上，在四處奔波中感受著歲月的流逝。當(dāng)時(shí)明王朝國(guó)勢(shì)漸頹，詩(shī)人雖盡職盡責(zé)，卻很難有大用之時(shí)。
8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(4分)
9.晚來(lái)無(wú)事漫登樓一句，漫字用得妙，妙在何處?(4分)
參考答案：
8.(4分)在天地宇宙的經(jīng)行中，他感受到人生的短暫與渺小;在華發(fā)蒼顏的愁悶失意中，他感受到了歸隱不得之愁;在晚來(lái)登樓的`蒼茫中，他感受到思?xì)w不得的鄉(xiāng)愁;在歲月老去的無(wú)奈中也隱約流露出壯志難酬的憂愁和功成身退的期許之情;同時(shí)也含蓄地表達(dá)出盛世不再的憂思。(任答兩點(diǎn)即可得滿分)
9.(4分)漫有隨意、漫無(wú)目的之意。傍晚時(shí)分，詩(shī)人于百無(wú)聊賴中漫步登樓，漫字貼切傳神地傳達(dá)出詩(shī)人惆悵滿懷而又無(wú)可排遣的心情，為后面寫愁張本。(每點(diǎn)1分)
《登樓》閱讀答案7
登樓
杜甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
�、儆駢荆荷矫诮袼拇辍＂诒睒O：即北極星，喻指唐王朝。③西山寇盜：指吐蕃。④梁父吟：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)。
【閱讀題】
�、欧謩e概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(5分)
�、莆猜�(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(5分)
�。�3）這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情？（2分）
（4）詩(shī)家認(rèn)為全詩(shī)中間兩聯(lián)最令人動(dòng)情，請(qǐng)從情與景的關(guān)系角度賞析其獨(dú)到之處。(4分)
（5）本詩(shī)作者登樓抒懷，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)首聯(lián)具體闡述作者抒懷的內(nèi)容。（2分）
�。�6）本詩(shī)最后兩句所使用的主要藝術(shù)手法是什么？并作簡(jiǎn)要賞析（3分）
�。�7）這是一首即景抒懷詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）
�。�8）試分析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中“來(lái)”和“變”字好在哪里？（3分）
�。�9）杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來(lái)天，玉壘浮云變古今 。”兩句寫出了什么？
(10)杜甫《登樓》中借古寓今體現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的詩(shī)句？
(11)《登樓》以浩大氣勢(shì)描繪祖國(guó)山河壯美，表達(dá)對(duì)民族歷史追懷的句子是什么？
【參考答案】
⑴頷聯(lián)寫闊大悠遠(yuǎn)的自然景象，頸聯(lián)寫國(guó)家動(dòng)蕩不安的局勢(shì)；(2分)寄寓古今世事滄桑變幻、祈望國(guó)運(yùn)久遠(yuǎn)的感慨。(3分)
�、朴玫�(借古諷今)。(1分)①暗諷君王重用奸邪，昏聵誤國(guó)；(2分)②表達(dá)自己空懷濟(jì)世之心卻報(bào)國(guó)無(wú)門的抑郁與自遣之情。(2分)
（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷內(nèi)外交困、災(zāi)患重重的憂憤而又無(wú)可奈何的傷感之情。
�。�4）即景抒懷，熔自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的.變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容的特色
�。�5）一是作者客居他鄉(xiāng)對(duì)自己遭遇的傷感，二是看到國(guó)家多災(zāi)多難而對(duì)國(guó)家的憂慮。
�。�6）所使用的主要藝術(shù)手法是用典。本詩(shī)最后兩句主要使用了后主劉禪和諸葛亮兩個(gè)典故。使用后主的典故主要表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家統(tǒng)治者重用宦官而造成國(guó)事維艱、吐蕃入侵的局面的擔(dān)憂。使用諸葛亮的典故表達(dá)了自己空懷濟(jì)世之心，苦無(wú)獻(xiàn)身之路的感傷。
�。�7）表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂，以及要效仿諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)和報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感。（意對(duì)即可）
（8）“來(lái)”即“來(lái)臨”是說(shuō)錦江的兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，烘托錦江春色逐人，氣勢(shì)浩大令人有蕩胸?fù)涿娴母惺埽憩F(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美�！白儭笔恰白兓敝赣駢旧降母≡谱兓媚獪y(cè)從古到今（浮云如白云變蒼狗，世事如滄海變桑田）一字雙關(guān)，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)民族歷史的追懷。（意對(duì)即可）
（9）他登樓時(shí)的所見景象。
（10）可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟 。
�。�11）“錦江春色來(lái)天，玉壘浮云變古今。
《登樓》閱讀答案8
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成9～10題。
二月三日登樓有懷金陵宣城諸友【注】
范成大
百尺西樓十二欄，日遲花影對(duì)人閑。
春風(fēng)已入片時(shí)夢(mèng)，寒食從今數(shù)日間。
折柳故情多望斷，落梅新曲與愁關(guān)。
詩(shī)成欲訪江南便，千里煙波萬(wàn)疊山。
【注】范成大在二十九歲中進(jìn)士之前，曾一度游學(xué)于金陵、宣城等地，這首詩(shī)寫于詩(shī)人回到家鄉(xiāng)蘇州之后。
9.本詩(shī)前三聯(lián)從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三種時(shí)序不斷變化方面進(jìn)行構(gòu)思，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
10.簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（6分）
答案：
9.（5分）首聯(lián)寫現(xiàn)在：眼前的高樓欄桿，閑靜花影。（1分）頷聯(lián)由過(guò)去到未來(lái)：由已經(jīng)入夢(mèng)的過(guò)去春風(fēng)，到數(shù)日將到的'寒食。（2分）頸聯(lián)由過(guò)去到現(xiàn)在：由回憶過(guò)去的折柳分別，回到現(xiàn)實(shí)聽到落梅新曲。（2分）
評(píng)分建議：意思對(duì)即可。沒(méi)有分聯(lián)分析，答出時(shí)序“現(xiàn)在—過(guò)去—未來(lái)—過(guò)去—現(xiàn)在”并作分析，照常賦分。頷聯(lián)答由現(xiàn)在到未來(lái)：由現(xiàn)在的春風(fēng)入夢(mèng)，到數(shù)日將到的寒食，亦可。
10.（6分）運(yùn)用夸張手法，“千里煙波”“萬(wàn)疊山”突出了朋友山水阻隔的遙遠(yuǎn)；（2分）運(yùn)用想象手法，想象詩(shī)成后找人跨越山水送給朋友，表達(dá)了自己的思念之情；（2分）以景作結(jié)，含蓄地表達(dá)了將與朋友難以相見的惆悵之情。（2分）
評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，手法1分，效果各1分，意思對(duì)即可�！跋胂蟆贝鸪伞疤搶憽币矊�(duì)。“以景作結(jié)”答成“寓情于景”“借景抒情”“情景交融”也對(duì)。
《登樓》閱讀答案9
登樓
杜甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘①浮云變古今。
北極②朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟③。
[注]①玉壘：玉壘山，在今四川省汶川、茂縣之間。②北極：北極星。這里比喻唐王朝。③梁甫吟：《梁甫吟》為諸葛亮躬耕于南陽(yáng)時(shí)創(chuàng)作的一首樂(lè)府詩(shī)。
15．（3分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．首聯(lián)提挈全篇，寫繁花觸目，令人黯然心傷，以哀景寫哀情，抒寫流離之感。
B．頸聯(lián)主要寫國(guó)家戰(zhàn)事，詞嚴(yán)義正，浩氣凜然，于如焚的焦慮之中透著堅(jiān)定的信念。
C．尾聯(lián)懷古中含有對(duì)諸葛亮的仰慕之意，寄托自己空懷濟(jì)世之心、苦無(wú)獻(xiàn)身之路的情思。
D．全詩(shī)語(yǔ)言凝練，格律嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整，語(yǔ)勢(shì)雄壯，體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。
16．（6分）本詩(shī)營(yíng)造了雄渾壯闊的意境，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的頷聯(lián)簡(jiǎn)要分析。
答
15．答案：A
解析：“以哀景寫哀情”錯(cuò)，應(yīng)為“以樂(lè)景寫哀情”。“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨”意為“繁花靠近高樓，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我觸目傷心，在這國(guó)家各地多災(zāi)多難的時(shí)刻，我來(lái)此處登臨”�！叭f(wàn)方多難”，是全詩(shī)寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)。在這樣一個(gè)萬(wàn)方多難的時(shí)候，流離他鄉(xiāng)的詩(shī)人愁思滿腹，登上此樓，雖然繁花觸目，詩(shī)人卻為國(guó)家的災(zāi)難重重而憂愁。在行文上，先寫詩(shī)人見花傷心的反常現(xiàn)象，再說(shuō)是由于萬(wàn)方多難的緣故，因果倒裝，起勢(shì)突元。同時(shí)，詩(shī)人登樓望遠(yuǎn)，滿眼繁花反襯詩(shī)人滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與傷感。故選A。
16．答案：錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來(lái)，玉壘山的浮云，古往今來(lái)，氣象萬(wàn)千，變幻不定。上句從空間上擴(kuò)展，下句從時(shí)間上蔓延，營(yíng)造了一種雄偉宏闊的意境，描繪了一幅壯美的'山河景觀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
解析：領(lǐng)聯(lián)從空間和時(shí)間上延展開來(lái)，形成了宏闊悠遠(yuǎn)的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家山河的熱愛(ài)和民族歷史的回憶，其憂國(guó)憂民的高大形象躍然紙上。具體來(lái)看，“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”意為“錦江的春色從天地邊際迎面撲來(lái)，從古到今玉壘山的浮云變幻莫測(cè)”。本聯(lián)寫登樓所見之景，錦江是一個(gè)視點(diǎn)，詩(shī)人的視點(diǎn)由錦江擴(kuò)散到整個(gè)天地，天地之間，都被春色充滿。前一句中以“來(lái)”聯(lián)接，仿佛春色從天地八方而來(lái)，匯聚錦江，氣勢(shì)雄渾�！皝�(lái)”字也有寒冬已去，春色歸來(lái)之意，后一句同樣語(yǔ)兼多意，玉壘山上，浮云從古至今變幻無(wú)定，古今世事，也如浮云變幻不定。本聯(lián)從詩(shī)人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，“錦江”“玉壘”是登樓所見。詩(shī)人憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬勃的春色從天地的邊際洶涌而來(lái)，玉壘山上的浮云飄忽起滅，正像古今世勢(shì)的風(fēng)云變幻，詩(shī)人由此聯(lián)想到國(guó)家動(dòng)蕩不安的局勢(shì)。
《登樓》閱讀答案10
菩薩蠻·遙望秦宮殿
李曄
登樓遙望秦宮殿，茫茫只見雙飛燕。渭水一條流，千山與萬(wàn)丘。
遠(yuǎn)煙籠碧樹，陌上行人去。安得有英雄，迎歸大內(nèi)②中。
【注】①李曄,唐昭宗。乾寧三年(896),鳳翔節(jié)度使李茂貞攻入長(zhǎng)安,李曄逃奔華州，心緒煩亂郁悶�！捌咴录仔�,帝與學(xué)士、親王登齊云樓,西望長(zhǎng)安,令樂(lè)工唱御制(菩薩蠻)詞,奏畢，皆泣下沾
裳�！�(《昭宗紀(jì)》)②大內(nèi):皇帝殿宇。
1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A.“秦宮殿”實(shí)指唐宮殿。借秦說(shuō)唐,以此掩蓋身為皇帝卻不得不倉(cāng)皇逃竄的難言之隱。
B.詩(shī)人虛寫“雙飛燕”,既表達(dá)了詩(shī)人奔逃在外的孤單,也寫出了對(duì)妻子的之情。
C.“千山萬(wàn)丘”既是蔽掩阻擋作者視線的大景、近景,也是詩(shī)人內(nèi)心高低起伏的.深刻寫照。
D.最后兩句，是望景后所發(fā)感慨,將廟昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向極致。
E.本詞有一種極為真切自然的有我之境,言情處動(dòng)人心志，處豁人耳目。情真語(yǔ)真，渾樸蒼涼。
2.請(qǐng)從情景關(guān)系的角度,簡(jiǎn)要賞析本詞上片。(5分)
參考答案
1.(4分) B，C(B.“雙飛燕"不是虛寫.而是登樓所見實(shí)景：“寫出對(duì)妻子的思念之情"理解錯(cuò)誤。C.不是近景,是遠(yuǎn)景)
2.(5分)①樂(lè)景襯哀情。(1分)詞人登上齊云樓,遙望長(zhǎng)安的宮室，目力不及，只見燕子快樂(lè)雙飛。詞人用燕的快樂(lè)反襯自己的失窓和痛苦。(2分)②寓情于景。(1分)遙望遠(yuǎn)方.渭水長(zhǎng)流,千山阻隔,表達(dá)了詞人思念舊日宮殿卻欲歸不能的憂憤之情。(2分)
詞大意
昭宗登上華州的齊云樓，遙望遠(yuǎn)方長(zhǎng)安的宮殿。遠(yuǎn)方是一片霧色茫茫，所看到的只是眼前雙飛的燕子。渭河經(jīng)由長(zhǎng)安流來(lái)，流過(guò)了千山和萬(wàn)丘。遠(yuǎn)處的煙霧將碧林籠罩，大路上的行人來(lái)來(lái)往往。此刻昭宗是多么希望能夠出現(xiàn)英雄，將他迎接回到長(zhǎng)安的大明宮啊。
《登樓》閱讀答案11
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（本題共 2小題，9分）
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 15～16 題。
次韻太守向公登樓眺望二首①（其二）
秦 觀
庖煙起處認(rèn)孤村，天色清寒不見痕。
車網(wǎng)湖邊梅濺淚，壺公祠畔月銷魂。
封疆盡是春秋國(guó)，廟食②多懷將相思。
試問(wèn)李斯長(zhǎng)嘆后，誰(shuí)牽黃犬出東門?③
【注】①太守向公，指向宗回，時(shí)任蔡州太守，有治績(jī)。向有《登樓眺望》詩(shī)，此詩(shī)為次其韻而作。蔡州治所在今河南汝南，汝水流經(jīng)城旁，入夏以后水患嚴(yán)重。②廟食，蔡州有祀狄仁杰的狄梁公廟，有祀李想的李太尉廟，秦觀曾代州守為文祭告以上先賢。③李斯，上蔡人，官至秦朝宰相，秦始皇死后，他與獻(xiàn)高合謀，偽造遺詔，立少子胡亥為二世皇帝，一度成為二世幫兇。后為趙高所忌，被腰斬。臨刑時(shí)，李斯顧謂其子曰∶“吾欲與若復(fù)牽黃犬，出上蔡?hào)|門，逐狡兔，豈可得乎?“
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.首聯(lián)寫庖煙遙認(rèn)孤村，天寒未見人影，詩(shī)人借助“庖煙\“二字，于無(wú)人處寫出 人來(lái)。激發(fā)了讀者的想象力。
B.水災(zāi)之后雖然人們生活艱難，但是祠畔的明月光輝依舊，給人以希望，“銷魂\“二字點(diǎn)明詩(shī)人的欣喜之情。
C.從五、六兩句看，汝南是一個(gè)歷史悠久、人才輩出的'古城，人們立廟祭祀先賢、追懷恩澤，民風(fēng)古樸淳厚。
D.詩(shī)人由當(dāng)?shù)貫?zāi)情聯(lián)想到歷史名人，詠史憫時(shí)，感慨良多，其心系百姓生活、著眼國(guó)家利益之心，令人贊佩。
16. 這首詩(shī)是用哪些手法表達(dá)詩(shī)人感情的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6 分）
答案：
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
15.（3分）B（“給人以希望”“點(diǎn)明詩(shī)人的欣喜之情”錯(cuò)，詩(shī)人借明月來(lái)表達(dá)哀愁之情。）
16.（6分）①借景抒情，前四句描繪了水災(zāi)過(guò)后的蕭條景象，詩(shī)人觸景傷情，表達(dá)了對(duì)災(zāi)民處境的深切同情。（3分）②對(duì)比，后四句將對(duì)當(dāng)?shù)匕傩沼卸�、至今享受祭祀的將相與李斯作對(duì)比，向太守含蓄表達(dá)了要關(guān)切百姓生活、以史為鑒的勸勉之情。（3分）（如答“化用典故”“借古喻今”等，能言之成理，可酌情給分。）
《登樓》閱讀答案12
春日登樓懷歸
寇準(zhǔn)
高樓聊引望，杳杳一川平。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。
注：①此詩(shī)約作于980年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。
高考試題及閱讀答案
(1)從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩(shī)人怎樣的感情變化?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。
答：詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚，這前后感情的變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。
(2)北宋翰林圖畫院曾用“野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫”作為考題，奪魁者畫的是“一船夫睡舟尾，橫一孤笛”。你認(rèn)為這幅畫能表現(xiàn)這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
答：畫上只有小船和船夫，而沒(méi)有行人，表現(xiàn)了“野水無(wú)人渡”的情景；而船夫睡在船上，襯托出過(guò)客稀少，凸顯出小船“盡日”等待的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫面可以揣摩，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無(wú)人過(guò)渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫傳神地表現(xiàn)了詩(shī)句的內(nèi)容。
賞析：
首聯(lián)首句即點(diǎn)明登樓。聊，姑且。引，長(zhǎng)，引伸為“遠(yuǎn)”。次句至頸聯(lián)寫望中之景。次句寫詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，放眼所見的是一片廣袤無(wú)際的平野。
頷聯(lián)俯瞰，寫樓前景色，一條河流，一條渡船，四野空曠無(wú)人，不見渡者，也不知船家何往，盡日只有那條孤零零的渡船橫躺在水里飄蕩。此聯(lián)明顯化用了韋應(yīng)物的“野渡無(wú)人舟自橫”句，兩者意境相近，寇詩(shī)著一“孤”字及“盡日”一詞，尤其后者，更強(qiáng)調(diào)了其持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，再加上“野水”的意象，其意境比韋詩(shī)要來(lái)得更為豐厚些。
頸聯(lián)寫抬眼所見。靄，輕煙。斷靄，謂煙時(shí)起時(shí)沒(méi)。詩(shī)人登高覽景，當(dāng)目光投向荒村時(shí)，已近黃昏，村里人家大約已在點(diǎn)火做飯了，故冒出縷縷輕煙。不遠(yuǎn)處的古寺那邊，不時(shí)傳來(lái)黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。
眼中所見的“野渡”、“炊煙”之景，耳邊所聞的“流鶯”之聲，引發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。尾聯(lián)寫詩(shī)人不由地懷念起故鄉(xiāng)來(lái)：在那遙遠(yuǎn)的地方，有自己的田園家業(yè)（故業(yè)）、自己的親人，迷離恍惚中，詩(shī)人仿佛置身故鄉(xiāng)，看到了家鄉(xiāng)的流水，家鄉(xiāng)的渡船，家鄉(xiāng)的村舍……詩(shī)人陷入了沉思之中。末句則寫詩(shī)人從對(duì)故鄉(xiāng)的沉思遐想之中驚覺(jué)的情狀。
律詩(shī)要求中間兩聯(lián)即頷聯(lián)、頸聯(lián)要對(duì)仗。本詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，意象鮮明，寫景生動(dòng)形象。頷聯(lián)“野水”對(duì)“孤舟”、“無(wú)人渡”對(duì)“盡日橫”，渾然天成；頸聯(lián)以“荒村”對(duì)“古寺”、“生”對(duì)“語(yǔ)”、“斷靄”對(duì)“流鶯”，嚴(yán)謹(jǐn)工整。
從詩(shī)人思想感情的變化看，首句“聊”字表明其并非因懷歸而登樓，而后由登樓見聞引發(fā)懷歸之情，進(jìn)而進(jìn)入沉思遐想，末句一“驚”字，生動(dòng)地揭示了詩(shī)人由遐思默想到突然驚覺(jué)的心理變化過(guò)程，蘊(yùn)含著游子對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。
論：如果光看正史里的寇準(zhǔn)，是斷然想不出他會(huì)寫出這樣的詩(shī)，宋初詩(shī)壇分三種體，一是白體，二是晚唐體，三是西昆體。寇先生則是晚唐體的盟主，也是其中的一個(gè)異類，因?yàn)樗僮龅拇�，而�?ài)好寫這種詩(shī)的人大抵都是和尚和隱士。比如宋初的“九僧”，比如林和靖隱士，還比如魏野隱士。他們的本來(lái)就是“我是清都山水郎，幾曾著眼看侯王”的那種tease。終日介的閑著，所以就愛(ài)在狹小的空間里苦吟出一些清新自然的景色。尤其喜歡把功夫用在中間兩聯(lián)上，句式大抵是前兩句為二一二，后兩句為二二一，還把單音節(jié)處作為“詩(shī)眼”，嘔心瀝血的加以琢磨。象寇公這首詩(shī)，中間兩聯(lián)就歷來(lái)受人追崇，北宋翰林圖畫院還曾“野水”這一聯(lián)作為考題來(lái)品評(píng)考生畫畫水平的'高低，可見這一聯(lián)確為寫景之佳句。
全詩(shī)前三聯(lián)全是寫景，后一聯(lián)由景生情，做到了交融。首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)，古人大抵一登樓就感觸良多，曾在帥哥劉表手下工作的王粲同志就是力證。又如古來(lái)那些恨恨不平的人們總要喝酒一般，陶淵明先生又可算做一個(gè)具體的例子，陶先生曾嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人！”即日就解印綬去職。誠(chéng)然可敬可佩，雖則陶先生一不買**，二沒(méi)有“低保”可吃，三更沒(méi)有加入工會(huì)，然而家中卻還有“奴子”，由此足可見他“不折腰”的底氣所在，不然餓死與南山之下怕也是情理之中。
頷聯(lián)就是化用韋蘇州《滁州西澗》的名句了，黃魯直每每引以為自傲的就是他所創(chuàng)的“脫胎換骨大法”和“點(diǎn)石成金大法”，古代雖不講究知識(shí)產(chǎn)權(quán)，然而儒家學(xué)派的學(xué)風(fēng)卻是不容于抄襲的，寇老西兒這一聯(lián)乃從樓上的視角來(lái)看，所以野水和孤舟的描寫要虛，但結(jié)合整詩(shī)來(lái)讀，則意境更為豐厚。頸聯(lián)所寫的景物則更抬眼所見，最后一聯(lián)則化景為情�！绑@”字為眼，情卻沒(méi)有表露，含不盡于意外本是宋人所追求的境界。宋初追隨晚唐賈島、姚合路線的晚唐體，寇公的這首詩(shī)實(shí)可算個(gè)一個(gè)代表。北宋翰林圖畫院曾以“野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。”為考題，奪魁的人這畫的是“一船夫睡在舟尾，橫一孤笛。”
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