荷塘月色高中閱讀答案
《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。接下來小編為你帶來荷塘月色高中閱讀答案，希望你喜歡。
《荷塘月色》
1．第四段中的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？
①明麗透亮；②閃爍點點光亮；③清新自然。
2．第四段文字具體寫了哪幾種景物？
荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。
3．第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？作者為什么會有這種感覺？
“這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。
4．四、五文字流露出作者怎樣的感情？第六段抒發的情感與四、五段有什么 不同？
前兩段文字體現了作者暫得安寧時的喜悅之情，透出對恬淡生活的向往，也曲折地反映出他對當時現實的不滿。但作者畢竟無法真正超然，所以第三段中寫夜色的濃重，尤其是一聽到樹上的蟬聲和水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁發出感慨，“熱鬧是他們的，我什么都沒有”，寧靜的心情重又紛然。
5．給第四段段文字加上一個標題。（不超過6個字）
月色下的荷塘。
6．本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。
7．“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的�！贝司渥舆\用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點？
通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續、捉摸不定的特點。
8．第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的意思是什么？
滿月朗照是必要的，隔著淡淡的云也別有情趣。
9．在第五段段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用葉、花襯托月色的朦朧、柔和；二是用樹影襯托月光的輕盈。
10．四五兩段文字所寫景物有何不同？（用一副對聯概括兩段文字描寫的內容）
前段以荷塘為主景，月色為背景，描繪了月光下荷塘的花葉之美；后段以月色為主景，荷塘為背景，勾勒了整個塘上月色的光影之美。（月下荷塘花葉神韻奪魄，塘中月色光影妙律勾心）
11．賞析“裊娜”“羞澀”的.妙處。
運用擬人手法，把盛開的荷花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害羞的少女的臉龐，形象地表現出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼備。
12．本文描寫的景物色調有什么特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結合寫作時間推斷作者“頗不寧靜”的心情的原因。
朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由于反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。
22．第四段依次描寫了荷葉的繁密（或亭亭玉立）、荷花的潔白（或裊娜）、荷香的淡雅和流水的飽含深情等特點。
【試題分析】所選的三段寫的是荷塘月色，景語情語。第四段運用比喻、擬人、通感等方法，一次寫下了月下荷塘中的荷葉、荷花、荷香和流水，分別突出它們的繁盛茂密、潔白裊娜、幽微清雅和包含深情。沒有寫月卻處處有月，這些景物都是在淡淡月色下的荷塘美景。
23．請簡析第五段中“籠”字的表達效果。
“籠”字用擬人化的手法，寫出了月光的皎潔輕柔，表現了夜晚的安謐。
【試題分析】第五段先寫月光如流水一般靜靜地瀉在荷葉上的景色，作者連用“瀉”、“浮”、“洗”、“籠”等動詞，勾勒出十分迷人的夢一般的幻景，這是靜態動寫的方法，把畫面寫活了。“籠”字寫出了月下荷塘的朦朧景色。
24．概括第六段所寫環境的主要特點，并分析最后一句中作者所表達的內心感受。
主要特點：環境描寫；移步換景；擬人手法；融情于景；以動襯靜。內心感受：內心孤寂，飽含心事。
【試題分析】第六段寫荷塘四周的環境，其中著重寫樹，荷塘四周，樹多而密，將荷塘重重圍住，形成一方清靜幽僻的小天地。先總寫，然后寫樹色、樹姿、樹梢上的遠山、樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水里的蛙聲，展現了清淡朦朧、寧靜幽遠的特點。但是，“寧靜”的環境并未能排除作者內心的哀愁與苦悶，仍然擺脫不了那綿綿的愁緒，集中體現在劃線的句子上――但熱鬧是它們的，我什么也沒有。于是在他的筆下生出一派月下荷塘幽靜安寧的景象：花是零星的，香是縷縷的，風是微微的，月是淡淡的。不濃不淡，不明不暗，動靜結合，營造出一種勾人心魄的意境。
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