“躺在母親身邊”閱讀理解練習及答案
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的“躺在母親身邊”閱讀理解練習及答案，希望能夠幫助到大家。
“躺在母親身邊”閱讀理解練習及答案1
閱讀《躺在母親身邊》，回答問題。
�、倌赣H病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。
�、谀赣H大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。
�、塾幸淮�，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”“聊天。”我不耐煩地說�！傲奶�？跟誰聊�。俊蹦赣H又問。“一個外地的，不認識�！薄安徽J識？”母親好像很是不解，“那說什么呀？”“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說�！芭丁！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。
④我又聊了一會兒，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么？
⑤母親是生我的時候落下了病根，多年來一直A（倍受、備受）疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。
�、弈赣H這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。
�、呶谊P掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼歇一歇�！�
⑧我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”⒂母親B（驚喜、歡喜）得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。
⑨突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。我卻已經遺忘多年了。
試題
1、請結合語境，分析下列句子中加粗短語運用的妙處。
突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感攪——暖暖的。
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2、閱讀第②段加粗的句子，說說其運用了什么修辭手法，有什么作用。
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3、試分析第⑤⑥兩段在文中的作用。
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4、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解？
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5、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。
“中國母親”頒獎詞：______________________________________________
答案
1、“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。
2、運用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。
3、這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內容更加充實，中心也更為突出。
4、在忙碌的現代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里，忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發人深思。（緊扣文章主題，意對即可。）
5、例：長滿老繭的雙手托起孩子快樂的童年；斑白的雙鬢繪出孩子成長的足跡！母親，人間第一親；母愛，人間第一情。
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“躺在母親身邊”閱讀理解練習及答案2
�、拍赣H病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。
⑵母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但有時候她也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。
�、怯幸淮�，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”
⑷“聊天�！蔽也荒蜔┑卣f。
⑸“聊天？跟誰聊啊？”母親又問。
⑹ “一個外地的，不認識。”
⑺“不認識？”母親好像很是不解，“那說什么呀？”
�、獭胺凑矡o聊，隨便說什么也行�！�
�、汀芭�。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。
�、挝矣至牧艘粫䞍�，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么？
�、夏赣H是生我時落下了病根，多年來一直 A （備受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了許多老年病。也許因為母親長年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。
�、心赣H這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。（這是個運用插敘非常成功的例子）
�、盐谊P掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼睛歇一歇�！�
⒁我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”
�、幽赣H B （驚喜、歡喜）得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。
�、酝蝗挥X得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺 暖暖的。
⒄我卻已經遺忘多年了。
試題
20、根據文意，選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處。（2分）
A、（） B、（）
21、結合語境，分析下列句子中加粗短語的作用。(2分)
�、倌赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆了一口氣，重新躺回到床上。
�、谕蝗挥X得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺――暖暖的
22、閱讀第②段加粗的句子，說說其在語言表達上的特點及作用。
23、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話，試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的？（3分）
24、文章第⑾⑿兩段運用了哪種記敘順序，分析這兩段在文中的作用。(3分)
25、結尾“我卻已經遺忘了多年了”這句話如何理解？(2分)
答案：
20、A、備受 (倍受：指更加受到，格外受到。備受：是受盡、嘗盡之意)B、驚喜
21、“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解與無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。
暖暖的形象地寫出我躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。
22、運用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話，解解悶的心理。
23、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時，人“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中，刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎？”和第二處讓我“閉眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。
24、插敘這兩個自然段補充交代了母親生病的原因，及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻有遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內容更加充實，中心更突出。
25、在忙碌的現代社會，人們常常沉迷于虛擬的網絡世界，忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人見真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后令人深思
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